আমি একজন প্রথম বর্ষের শিক্ষক। আমি কিভাবে শ্রেণীকক্ষে সফল হতে পারি?

এই গল্প ছিল মূলত প্রকাশিত চকবিট দ্বারা। তাদের নিউজলেটার জন্য সাইন আপ করুন ckbe.at/newsletters.

এটি একজন শিক্ষক হিসাবে আমার প্রথম বছর এবং আমি ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়াচ্ছি, তাই আমার ছাত্র এবং আমি উভয়ই স্কুলে নতুন। আমি ভাবছি নতুন ভবনে শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানানোর জন্য আপনার কাছে কোন পরামর্শ আছে কিনা? - আমি এখানে নতুন

প্রিয় আমি এখানে নতুন,

অভিনন্দন এবং ক্লাসরুমে স্বাগতম। আপনি শ্রেণীকক্ষে নেতৃত্বের জাদু শিখতে চলেছেন। 

আপনার প্রাক-শিক্ষক পরিষেবা কাজের কৌশলগুলির একটি টুলবক্স রয়েছে। তাদের ব্যাবহার করুন. আপনাকে সেই সমস্ত কৌশলগুলি চেষ্টা করতে হবে এবং কোনটি আপনার জন্য কাজ করে তা দেখতে হবে।  

আমি এখন 12 তম গ্রেডে পড়াই, কিন্তু যখন আমি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক ছিলাম, আমি ক্রমাগত ছাত্রদের কাছে পৌঁছানোর উপায়গুলি নিয়ে ভাবছিলাম। আমি অনুভব করেছি যে আমি শিক্ষার চেয়ে আচরণ পরিচালনার জন্য বেশি সময় ব্যয় করেছি। সমস্যাটি সমাধান করার জন্য, আমি আশ্চর্যজনক পাঠের পরিকল্পনা করেছি যা ফ্লপ হবে কারণ বাচ্চারা হয় মনোযোগ না দিয়ে আমার দিকে তাকাবে বা অ্যাসাইনমেন্টে যেতে অস্বীকার করবে। আমি খুব হতাশ এবং প্রস্থান করার জন্য প্রস্তুত মনে আছে. 

আজ, অভিভাবক-শিক্ষক সম্মেলনের সময়, একজন অভিভাবক আমার কাছে এসে জিজ্ঞাসা করলেন, "আপনি কি মেরামেক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়াতেন?" আমি আমার চোখকে বিশ্বাস করতে পারছিলাম না কারণ এই মহিলাটি আমার প্রথম শিক্ষাদানের কাজ থেকে ঠিক পঞ্চম শ্রেণির ছাত্রের মতো দেখতে ছিল। তিনি আমাকে তার নাম বলেছিলেন এবং আমাকে 2001-এ ফিরিয়ে আনা হয়েছিল যখন এই 10 বছর বয়সী দুটি লম্বা বিনুনি পরত এবং সব সময় হাসত। 

তিনি দুর্দান্ত স্মৃতিগুলি ভাগ করেছেন এবং আমাকে বলেছেন যে আমি তার জীবনকে কতটা প্রভাবিত করেছি। এই এখন-প্রাপ্তবয়স্ক আমাকে বলেছিল যে আমার উপস্থিতি তার কাছে পৃথিবী মানে। আমি তার বার্তাটি হৃদয়গ্রাহী এবং সময়োপযোগী বলে মনে করেছি কারণ আমার জন্য, আমার শিক্ষার প্রথম বছর তার জন্য একটি ভাল অভিজ্ঞতা ছিল তা বিশ্বাস করা কঠিন ছিল। 

সত্য হল আপনি যখন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পড়ান, তখন আপনি অনুভব করেন যে আপনি কোনও পার্থক্য করবেন না। আমি এই প্রাক্তন ছাত্র থেকে শিখেছি যে আমি ভুল ছিলাম। প্রথম বছরের মিডল স্কুল শিক্ষক হিসেবে, আপনি সফল হতে পারেন এবং কিশোর-কিশোরীদের জীবনকে প্রভাবিত করতে পারেন। 

আপনার প্রথম স্কুল বছরটি কীভাবে পাবেন তা এখানে

খারাপ পরামর্শ প্রচুর, এটি উপেক্ষা করুন! আমি যখন শিক্ষায় আমার স্নাতকোত্তর ডিগ্রি নিয়ে স্নাতক হয়েছি, তখন একটি জনপ্রিয় বই ছিল যা শিক্ষকদের স্কুলের প্রথম দিনগুলিতে না হাসতে অনুরোধ করেছিল। আমাদের হাসা না করার পরামর্শ দেওয়া হয়েছিল কারণ আমাদের একটি বার্তা পাঠানোর প্রয়োজন ছিল যে আমরা ব্যবসা বলতে চাই। তত্ত্বটি ছিল যদি আমরা ছাত্রদের কাছ থেকে সম্মান চাই, আমাদের যোগাযোগ করতে হবে যে আমরা নন-ননসেন্স শিক্ষাবিদ যারা সঙ্গতি চেয়েছিলেন।

এটা আমার জন্য মোটেও কাজ করেনি। আমি প্রথম দিন হাসতে শুরু করেছি এবং সম্পূর্ণ ব্যর্থতার মতো অনুভব করেছি। আমি প্রতিদিন হাসতে থাকি কারণ আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে কঠোর পদ্ধতি আমার জন্য কাজ করে না। 

আমি অবশেষে নিজেকে জিজ্ঞাসা করলাম কি কাজ করে। উত্তর: সত্যতা। আমাকে আমার মতো দেখাতে হবে। 

ডেভিড এবং গলিয়াথের পুরানো বাইবেলের গল্পের কথা চিন্তা করুন। ডেভিড একজন কিশোর ছিলেন যিনি একজন প্রাপ্তবয়স্ক সৈনিকের টিনের ইউনিফর্ম পরতেন। অদ্ভুত বর্ম এবং ধার করা অস্ত্রগুলি তাকে সাহায্য করার চেয়ে বেশি আঘাত করেছিল, তাই পরিবর্তে তিনি দৈত্যকে হত্যা করার জন্য একটি পাথর নিক্ষেপ করেছিলেন। 

একইভাবে আমি হাসতে থাকি এবং ডেভিড সেই বর্মটি ফেলে দেয়, আপনাকে যা বলা হয়েছে বা শেখানো হয়েছে তা কাজ করছে না তা হারাতে ভয় পাবেন না। 

নিজেকে বিচ্ছিন্ন করবেন না। বেশিরভাগ সময়, আপনি 20-30 জন ছাত্রের সাথে একা থাকবেন। যদিও আপনি আপনার প্রথম বছরের উত্তেজনায় এটি অনুভব করতে পারেননি, সারাদিন ছাত্রদের সাথে ক্লাসরুমে থাকা ক্লান্তিকর হতে পারে। 

আপনি যদি আমার মতো হন, প্রতিদিনের তৃতীয় বা চতুর্থ ঘন্টার আশেপাশে আপনি ক্লাসরুমে আপনার সিদ্ধান্ত নিয়ে প্রশ্ন করতে শুরু করতে পারেন এবং এমনকি আপনি সঠিক ক্যারিয়ার বেছে নিয়েছেন কিনা তাও ভাবতে পারেন। 

এটা নিত্যদিনের ঘটনা। শিক্ষক বন্ধু থাকা আপনাকে মনে করিয়ে দেয় এটি স্বাভাবিক এবং বড় ছবি দেখতে। আমাদের একটি বড় কাজ আছে এবং শিক্ষকরা একে অপরকে সমর্থন করেন। 

আমার প্রথম বছরে, আমি শিক্ষকদের লাউঞ্জে দুপুরের খাবার খেয়ে বন্ধুত্ব করেছি এবং গ্রেড-স্তরের শিক্ষকদের সাথে পাঠের পরিকল্পনা করেছি।

আপনি কি মূল্যবান তা নির্ধারণ করুন। আপনি কি এমন একজন শিক্ষক যিনি স্বাধীন চিন্তাভাবনা এবং মত প্রকাশের চেয়ে সামঞ্জস্যকে মূল্য দেন? 

যে কেউ সামঞ্জস্যকে মূল্য দেয় সে কঠোর নির্ধারিত তারিখ, শিক্ষক-প্রবর্তিত নিয়ম এবং ফলাফল এবং বক্তৃতা-শৈলী শেখার উপর জোর দিতে পারে। 

যে কেউ শ্রেণীকক্ষে মুক্ত চিন্তাভাবনা পছন্দ করে সে হয়তো দেরীতে কাজের নীতি, ছাত্রদের তৈরি নিয়মগুলি সহ্য করতে পারে, ছাত্র পছন্দ শিক্ষাদান যেমন স্টেশন এবং ভিন্ন নির্দেশ। 

একজন শিক্ষক হিসাবে আপনি যা মূল্যবান তা আপনার শ্রেণীকক্ষের শারীরিক এবং সামাজিক পরিবেশে উপস্থাপন করা উচিত। 

- শারীরিক পরিবেশ - আপনার মানগুলিকে যোগাযোগ করতে আপনি যে সিস্টেমগুলি ব্যবহার করবেন তা বিবেচনা করুন। আপনি যদি একটি ছাত্র-কেন্দ্রিক শ্রেণীকক্ষের দিকে ঝুঁকে থাকেন তবে একটি সিস্টেম আপনার শ্রেণীকক্ষে স্থান সনাক্ত করার মতো সহজ হতে পারে যেখানে শিক্ষার্থীরা একটি পেন্সিল বা Chromebook চার্জারের মতো মৌলিক সরবরাহগুলি অ্যাক্সেস করতে পারে৷

আপনার অপ্রচলিত বসার বিকল্প কি কি? আমি YouTube-এ একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষককে অনুসরণ করি, জয় বাজল, যারা ডেস্কের জন্য স্পিন বাইক ব্যবহার করে। তার স্ট্যান্ডিং ডেস্ক এবং ওয়াবল বোর্ড রয়েছে। তার শ্রেণীকক্ষ মহান শক্তি আছে. 

আপনার শ্রেণীকক্ষের আইটেমগুলি এড়িয়ে চলুন যা শিক্ষার্থীদের জন্য খারাপ অনুভূতির কারণ হতে পারে। আমার উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্ররা আমার সাথে বোর্ডে তাদের নাম থাকার দুর্ভাগ্যজনক স্মৃতি ভাগ করেছে বা দিনের শেষে শ্রেণীকক্ষের আচরণের চার্টে রঙ লাল। তারা অনুপস্থিত অবকাশ বা পপকর্ন পার্টিতে যোগদান না করার সময়গুলি বর্ণনা করে। এই শাস্তি তাদের আচরণ পরিবর্তন করেনি, ছাত্ররা বলেন. তারা লক্ষ্যবস্তু অনুভব করেছিল।

আপনার আচরণ ব্যবস্থাপনা সিস্টেম কি শ্রেষ্ঠত্ব এবং বর্জনের অনুভূতি প্রকাশ করবে? 

- সামাজিক পরিবেশ -আপনি কিভাবে ছাত্রদের ইন্টারঅ্যাক্ট করতে উৎসাহিত করবেন? আলোচনায় অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষার্থীদের আহ্বান করার জন্য ন্যায়সঙ্গত ব্যবস্থা বিবেচনা করুন। শিক্ষার্থীরা যে কাজগুলোতে শুধুমাত্র কাগজ এবং পেন্সিল ব্যবহার করে সেখানে আরো গতিবিধি অন্তর্ভুক্ত করে শিক্ষার্থীদের বিশ্বাস করুন।

আমার নিজের শ্রেণীকক্ষে, আমি ব্যবহার করি fishbowl আলোচনা এবং বিতর্ক উত্সাহিত করার কৌশল। আন্দোলনকে একত্রিত করার এবং আলোচনাকে উত্সাহিত করার একটি সহজ উপায় হল একটি গ্রহণ করা প্রত্যাশিত নির্দেশিকা এবং ছাত্ররা একমত বা অসম্মত কিনা তার ভিত্তিতে রুম জুড়ে যেতে বলুন। 

ব্যক্তি হিসাবে ছাত্রদের সমর্থন করুন. শিক্ষক হিসাবে, আমরা যা বলেছি তা কে করছে না তা দেখতে বা ভুল খুঁজে বের করতে অগ্রাধিকার দিতে প্রশিক্ষিত। আমি দেখেছি যে নিশ্চিতকরণ এবং বৈধতা প্রদান করা শেখার যোগ্য। 

স্কুলগুলি হল শৃঙ্খলার জায়গা এই বর্ণনাটি পরিবর্তন করতে সাহায্য করার জন্য আপনি এবং আপনার ছাত্ররা যেভাবে বেড়ে উঠছে তা খুঁজে বের করতে এবং স্বীকার করতে আরও সময় ব্যয় করুন। 

আপনি ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি এবং উত্সাহ প্রদান করতে আপনার দেয়ালের স্থান ব্যবহার করতে পারেন। আপনি যদি আপনার শ্রেণীকক্ষকে সমবায় শিক্ষার জায়গা হিসাবে সেট আপ করেন, তাহলে এটি অতিরিক্ত কেনার সুযোগ তৈরি করতে পারে, বিশেষ করে অনিচ্ছুক শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে।

শিক্ষার্থীদের একটি সম্প্রদায় গড়ে তুলুন। আমার নং 1 লক্ষ্য হল বাচ্চাদের একে অপরের কাছ থেকে ততটা শিখতে সাহায্য করা যতটা তারা আমার কাছ থেকে করে। আমি এটা পরিষ্কার করে দিচ্ছি যে ক্লাসের প্রত্যেককে সেরা বন্ধু হতে হবে না। কিন্তু যতক্ষণ না আমরা একটি শ্রেণীকক্ষে একত্রিত হব, ততক্ষণ আমরা একে অপরের কথা শুনব এবং শুনব, একে অপরের পার্থক্যকে গ্রহণ করব এবং শক্তিগুলিকে চিনব এবং প্রতিটি ছাত্র কীভাবে শ্রেণিকক্ষের পরিবেশে অবদান রাখতে পারে। 

ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষকরাও সহযোগিতার সুবিধা দিতে পারেন। একটি মিডল স্কুল শিক্ষক হিসাবে আমার প্রিয় যেতে কৌশল ছিল বার্ষিক কবিতা স্ল্যাম এবং মিলিয়ন ডলারের প্রকল্প. অন্যান্য ধারণা আছে শিক্ষার্থীদের সহযোগিতাকে আরও গভীর করতে।

আমি এখানে নতুন, শিক্ষক প্রোগ্রামগুলি একজন শিক্ষক হিসাবে আপনার প্রথম বছরের জটিলতাগুলি অনুকরণ করার চেষ্টা করে কিন্তু আপনি যখন আপনার শ্রেণীকক্ষটি গ্রহণ করেন তখন প্রতিটি শ্রেণীকক্ষ এবং প্রতিটি শিক্ষার্থী কেমন হবে তা জানা প্রায় অসম্ভব। 

জেনে রাখুন যে আপনি বেঁচে থাকবেন এবং এই বছরে আপনি যা শিখবেন তা সারাজীবন আপনার সাথে থাকবে।

চাকবিট একটি অলাভজনক সংবাদ সংস্থা যা কভার করে সর্বজনীন শিক্ষা.

সংশ্লিষ্ট:
শিক্ষক পিডিকে 3 শতকে নিয়ে আসার 21 টি উপায়
একটি সফল কোচিং প্রোগ্রাম তৈরি করার জন্য 6টি মূল উপাদান

• এসইও চালিত বিষয়বস্তু এবং পিআর বিতরণ। আজই পরিবর্ধিত পান।
• প্লেটোব্লকচেন। Web3 মেটাভার্স ইন্টেলিজেন্স। জ্ঞান প্রসারিত. এখানে প্রবেশ করুন.
• উত্স: https://www.eschoolnews.com/2023/01/03/im-a-first-year-teacher-how-do-i-become-successful-in-the-classroom/