একজন নব্য-উদারপন্থী থেকে একটি আইটেম... এটি একটি ব্যবসায়িক অধ্যাপকের একটি আইটেম যার শিক্ষার সামান্য প্রত্যক্ষ অভিজ্ঞতা রয়েছে, কিন্তু যিনি বিশ্বাস করেন যে মুক্ত বাজারের অর্থনৈতিক নীতিগুলি শিক্ষার (এবং প্রায় অন্যান্য সমাজের সামাজিক) সমস্যার উত্তর।

অ্যাপে খুলুন or অনলাইন

আপনি বিনামূল্যের তালিকায় আছেন শিক্ষার ভবিষ্যৎ. 

---

কেন উচ্চতর এড-এ M&A স্বাস্থ্য পরিচর্যার থেকে আলাদা হতে পারে

এবং... কিশোররা কি ঠিক হবে?

মাইকেল বি হর্ন মার 16

সংরক্ষণ করুন ▷ শুনুন

মার্চ ম্যাডনেস বাতাসে রয়েছে—ব্যাঙ্ক থেকে বাস্কেটবল কোর্ট পর্যন্ত।

যেহেতু আমি শেষবার একটি বিনামূল্যের আপডেট লিখেছিলাম, তাই আমরা Future U-এর দুটি নতুন পর্ব প্রকাশ করেছি। প্রথমটি, “একীভূতকরণ এবং অধিগ্রহণের একটি উত্থিত তরঙ্গ,” একটি বিষয় সম্বোধন করেছেন যার সাথে, ভাল বা খারাপ, আমি যুক্ত আছি—কলেজ একত্রীকরণ। আমার ভবিষ্যদ্বাণী যে 25 থেকে 2013 সময়কালে কমপক্ষে 2033% কলেজ বন্ধ, একীভূত বা আর্থিক অবস্থার মধ্য দিয়ে যাবে (কলেজের দেউলিয়াত্বের সংস্করণ) (এবং, আমি যোগ করব, যে কার্যকলাপটি কম নাটকীয় হবে) উচ্চ এড মিডিয়া মনে করে এটি হবে) প্রায়শই উদ্ধৃত করা হয়। এবং, যেমন জেফ সেলিঙ্গো আমাদের সাম্প্রতিক বিষয়ে সরাসরি নির্দেশ করেছেন বিষয়ে পডকাস্ট, এটি একটি ভবিষ্যদ্বাণী যে অনেকের ধারণা COVID-এর সময় ঘটবে—কিন্তু তা হয়নি।

কিন্তু পর্ব, স্যালি আমোরুসো, EAB-এর প্রধান অংশীদার কর্মকর্তা, এবং মেরি লুডেন, যিনি অন্যান্য ভূমিকার মধ্যে, একটি কমিটির প্রধান হিসেবে কাজ করেন যেটি বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য একীভূতকরণ এবং অধিগ্রহণ (M&A) সুযোগের বিষয়ে উত্তর-পূর্ব বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রেসিডেন্ট জোসেফ আউনকে রিপোর্ট করে, আমাদের বলেছেন যে শর্ত এখন আরো এই ধরনের কার্যকলাপের জন্য পাকা.

এটি বলার সাথে সাথে, এটি আপনার সাধারণ পডকাস্ট নয় শুধুমাত্র সমস্ত ম্যাক্রো প্রবণতা ভাগ করে যা M&A এর দিকে নিয়ে যেতে পারে। Amoruso এবং Ludden উভয়েরই M&A সম্পর্কে অনন্য দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে যা অন্য শিল্পে তাদের কাজের দ্বারা জানানো হয়েছে যা প্রায়শই উচ্চ শিক্ষার সাথে তুলনা করা হয়: স্বাস্থ্যসেবা। এবং ভিতরে এই পডকাস্ট, তারা সমস্ত কারণ উল্লেখ করে যে উচ্চ শিক্ষা সেই সেক্টর থেকে আলাদা এবং অন্যান্য যেখানে লাভজনক কার্যকলাপ M&A-এর দিকে পরিচালিত করে।

তাদের শীর্ষ কারণগুলির মধ্যে রয়েছে:

1. পুঁজিবাজারে প্রবেশাধিকারের অভাব;
2. যদিও স্বাস্থ্যসেবা এবং উচ্চশিক্ষা উভয় ক্ষেত্রেই তৃতীয় পক্ষের অর্থ প্রদানের ব্যবস্থা রয়েছে, স্বাস্থ্যসেবার মতো উচ্চ শিক্ষার ক্ষেত্রে নিম্নমুখী মূল্যের চাপ নেই;
3. কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় বনাম হাসপাতাল সিস্টেমের নেতাদের জন্য বিভিন্ন প্রণোদনা।

থেকে অনেক কিছু শিখেছি এই কথোপোকথন এবং সন্দেহ আপনি অনেক হবে, খুব.

কিশোররা কি ঠিক হবে?

নতুন CDC ডেটাতে দেখানো হয়েছে যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অর্ধেকেরও বেশি কিশোরী মেয়ে 2021 সালে অবিরাম দুঃখিত বা আশাহীন বোধ করেছিল, কিশোর মানসিক স্বাস্থ্য দৃঢ়ভাবে খবরে রয়েছে। নতুন বইয়ের লেখিকা লিসা ডামোর, শুধু মেয়েরাই সংগ্রাম করছে না এমন তথ্য দিয়ে কিশোরদের আবেগময় জীবন, আমাদের সঙ্গে যোগদান ভবিষ্যৎ ইউ. কিশোর-কিশোরীদের সংগ্রাম এবং কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি থেকে স্নাতক এবং তার পরেও এর প্রভাব ভেঙে ফেলার জন্য।

ডামোর হলেন একজন নিউইয়র্ক টাইমস সর্বাধিক বিক্রিত লেখক, নামক একটি পডকাস্ট সহ-হোস্ট করেন লিসা জিজ্ঞাসা করুন, এবং মনোবিজ্ঞানে একটি ক্লিনিকাল অনুশীলন বজায় রাখার পাশাপাশি সিবিএস নিউজের নিয়মিত অবদানকারী। আমি কথোপকথনের অংশগুলিকে বেশ আশ্বস্ত এবং সান্ত্বনাদায়ক পেয়েছি - যদিও আমার অবশ্যই আরও প্রশ্ন ছিল। সান্ত্বনাদায়ক পয়েন্টগুলির মধ্যে ছিল যে, লিসা যেমন বলেছিলেন, "মানসিক স্বাস্থ্যের সংজ্ঞা যা সংস্কৃতিতে প্রচারিত হয় তা আমরা মনোবিজ্ঞানী হিসাবে যে সংজ্ঞা ব্যবহার করি তার সাথে খুব ভাল মেলে না।" সুস্থতা শিল্পকে সম্ভবত দোষারোপ করুন, তবে পার্থক্যটি গুরুত্বপূর্ণ। যেমন লিসা বলেছিলেন, "মানসিক স্বাস্থ্য ভাল বা সুখী বা শান্ত বা স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করা নয়। এটা দুটি জিনিস সম্পর্কে. এক, এমন অনুভূতি থাকা যা সেই মুহূর্তের সাথে মানানসই হয় যা প্রেক্ষাপটে বোঝা যায়। তাই যদি আমরা কলেজ ছাত্রদের কথা চিন্তা করি, কলেজে স্থানান্তর খুবই চাপের। এটি সম্পূর্ণরূপে উপযুক্ত। এবং তারপর দুই, সেই অনুভূতিগুলোকে কার্যকরভাবে পরিচালনা করা। সেই উপায়গুলি, সেই অনুভূতিগুলিকে এমনভাবে পরিচালনা করা যা স্বস্তি নিয়ে আসে এবং কোনও ক্ষতি করে না।"

এটি এই বিষয়টির আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিকের পথ দেয় এবং লিসার এটিতে কিছু ভাল চিন্তাভাবনা ছিল। পুরো কথোপকথন দেখুন—এবং জেফ এবং আমার টেকওয়েগুলি-এখানে "কিশোরদের কি ঠিক আছে?"

একইসঙ্গে সোশ্যাল মিডিয়াতেও এর প্রমাণ মিলেছে is কিশোর-কিশোরীদের অবনতিশীল মানসিক স্বাস্থ্যের (বিশেষ করে মেয়েরা) উপর সত্যিই ভয়ানক প্রভাব পড়ছে। আমি যোগদান বাচ্চাদের মানসিক স্বাস্থ্যের উপর সোশ্যাল মিডিয়ার প্রভাব নিয়ে আলোচনা করতে মাইক পেট্রিলি এবং ডেভিড গ্রিফিথের সাথে ফোর্ডহ্যাম ইনস্টিটিউটের শিক্ষা গ্যাডফ্লাই পডকাস্ট. আমি শেয়ার করেছি কিভাবে আমি @ জোনাথন হেড্টের চলমান গবেষণাকে প্ররোচক বিষয়ের উপর খুঁজে পাই।

আমরা তখন কথোপকথনটি উল্টে দিয়েছিলাম যে স্কুলগুলি এটি সম্পর্কে কী করতে পারে বা করা উচিত সে সম্পর্কে কথা বলতে। আমার পরামর্শ আপনাকে অবাক নাও হতে পারে। দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষার দিকে অগ্রসর হওয়া গুরুত্বপূর্ণ যাতে আমরা শিক্ষার্থীদের তাদের এজেন্সি তৈরি করতে সাহায্য করতে পারি (একটি টুপি টিপ দিয়ে ইয়ান রো), স্থিতিস্থাপকতা, এবং স্ব-কার্যকারিতা। কেন? যাতে তারা শেখার প্রক্রিয়ার অংশ হিসাবে ব্যর্থতাকে আলিঙ্গন করতে শিখতে পারে, তাদের সহকর্মী সেটের সাথে তুলনা নয় যা তাদের ধ্বংস করে। অন্য কথায়, আসুন শিক্ষার্থীদের শেখান কিভাবে চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা করতে হয় (লিসা যা নিয়ে কথা বলছিলেন)। আমার অনুমানে, এর মানে হল যে স্কুলগুলিকে মানসিক স্বাস্থ্যের চ্যালেঞ্জগুলি মোকাবেলা করতে হবে, তবে তাদের অগত্যা এমনভাবে তা করার দরকার নেই যা শিক্ষকদের দক্ষতার বাইরে (যেমন রবার্ট পন্ডিসিও এবং অন্যরা সতর্ক করেছেন)। পরিবর্তে, শিক্ষকরা এই প্রশ্নগুলিকে একটি সমন্বিত উপায়ে সমাধান করতে পারেন কারণ তারা শিক্ষার্থীদের একাডেমিক জ্ঞান এবং দক্ষতা শিখতে সাহায্য করে। এবং এর অর্থ হল শিক্ষাবিদদের আরও বেশি, কম নয়, আমার অনুমানে কঠোর করা।

আমি সেই বিষয়েও কথা বলি কেন আমি মনে করি প্রযুক্তির উপর কম্বল নিষেধাজ্ঞাগুলিও যাওয়ার উপায় নয় এবং স্কুলগুলিকে অবশ্যই স্বীকার করতে হবে যে শিক্ষার্থীরা স্কুলের বাইরে এই সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করছে - এবং স্কুলের কাজ হল আংশিকভাবে, শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করা হাইস্কুলের পরে আরও গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্যে, যেমন কাজ এবং আরও শিক্ষার জন্য ডিজিটাল ডিভাইসগুলি ব্যবহার করুন। এর মানে কি একজন স্বতন্ত্র শিক্ষককে ক্লাস থেকে সেল ফোন নিষিদ্ধ করার অনুমতি দেওয়া উচিত নয়? একদমই না. তাদের সেই যোগ্যতা দরকার। কিন্তু আমি মনে করি না যে জেলা বা রাজ্যগুলিকে উচ্চ থেকে এই কম্বল নিষেধাজ্ঞাগুলি তৈরি করা উচিত। আপনি আমাদের শুনতে পারেন এখানে কথোপকথন.

মাস্টারি-ভিত্তিক শিক্ষার কথা বলছি

এটি অবশ্যই আমার বইয়ের একটি বড় ধাক্কা, রিওপেন থেকে রিইনভেন্ট পর্যন্ত. আমার শহরের স্থানীয় অনলাইন সংবাদপত্র - লেক্সিংটন অবজারভারে - বইটি সম্পর্কে একটি চমৎকার বৈশিষ্ট্যের গল্প ছিল, যা আপনি পড়তে পারেন এখানে “কোভিডের সিলভার লাইনিং?"

একটি অনুস্মারক হিসাবে, আপনি যদি প্রতিটি শিশুর জন্য স্কুল পুনর্নবীকরণ সম্পর্কে একটি ইভেন্টে আমাকে বলতে আগ্রহী হন, আমাকে একটি নোট পাঠান। এখানে একটি সাম্প্রতিক আলাপ থেকে একটি সুন্দর ছবি I স্কুল ডিস্ট্রিক্টের জন্য দুই দিনের ডেল টেকনোলজিস ইনোভেশন সামিটের অংশ হিসাবে জর্জ মেসন বিশ্ববিদ্যালয়ে দিয়েছেন.

বাম থেকে, প্রভোস্ট মার্ক গিন্সবার্গ, ডেলের ট্যারা ন্যাট্রেস, মাইকেল হর্ন এবং ডিন ইনগ্রিড গুয়েরা-লোপেজ। ছবি স্টেফানি অ্যারনসন/ওউবি

এবং এখানে একটি সাম্প্রতিক বই আলোচনার একটি ভিডিও যা আমি টিচিং ফেলো ইনস্টিটিউটের শিক্ষকদের জন্য করেছি।

সফলতা স্কেলিং এবং পুরাতন সূর্যাস্ত

অবশেষে, সর্বাধিক ক্লাস ব্যাহত সাম্প্রতিক পর্ব, ডায়ান টেভেনার এবং আমি উদ্ভাবন করতে চাওয়া স্কুলগুলির জন্য আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন মোকাবেলা করেছি: একবার সফল প্রমাণিত হলে আপনি কীভাবে একজন পাইলটকে স্কেল করবেন এবং এটি আপনার দৈনন্দিন ক্রিয়াকলাপে এম্বেড করবেন? এবং কীভাবে আপনি পুরানো অভ্যাসগুলিকে সূর্যাস্ত করবেন যা আর প্রয়োজন নেই? আছে একটি এখানে শোন.

বরাবরের মতো, পড়ার, লেখার এবং শোনার জন্য ধন্যবাদ।

মত কেমন শেয়ার

অ্যাপটিতে শিক্ষার ভবিষ্যত যোগ দিন

সম্প্রদায়ের সাথে চ্যাট করুন, মাইকেল বি. হর্নের সাথে যোগাযোগ করুন এবং কোনো পোস্ট মিস করবেন না৷

© 2023 মাইকেল হর্ন