Stimmen Sie für die SXSW EDU-Sitzungen des Highlander Institute!

Ein Artikel einer in den USA ansässigen K-12 Blended-Learning-Organisation.

Bitte helfen Sie, uns im Jahr 2022 zur SXSW EDU zu schicken

Keine Bilder? Hier geht es weiter.

Nehmen Sie an der Diskussion teil, während wir mit Gemeinden zusammenarbeiten, um schulische Veränderungen zu entwerfen und umzusetzen.

In der Ausgabe dieser Woche

• Helfen Sie uns, uns nächstes Jahr zur SXSW EDU zu schicken! Stimmen Sie für unsere 2 Sitzungsideen auf PanelPicker ab
• Lernen Sie unsere neuesten Teammitglieder kennen: Stephanie Garcia und Danielle Lavoie
• Begleiten Sie Maeve Murray und Vera De Jesus bei unserer Partnerschaft mit NEB Chats am 18. August
• Kostenlose Sitzung des RIDE & Highlander Institute für HR-Führungskräfte von RI LEAs zur Bekämpfung des Ersatzlehrermangels

Bitte helfen Sie, das Highlander Institute zur SXSW EDU 2022 zu schicken! Stimmen Sie für unsere 2 Sitzungen ab

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Von links nach rechts: Stephanie Garcia und Danielle Lavoie

Willkommen bei unseren neuesten Teammitgliedern: Stephanie Garcia und Danielle Lavoie

Das gesamte Team des Highlander Institute freut sich, unsere beiden neuesten Mitarbeiter offiziell begrüßen zu dürfen: Stephanie Garcia und Danielle Lavoie! Diese unglaublichen Pädagogen werden unsere Coaching- und Change-Management-Arbeit mit Schulen in New York, Massachusetts und Rhode Island unterstützen.

Stephanie weiß, dass alle Schüler mit den richtigen Werkzeugen in ihrem Werkzeugkasten erfolgreich sein können. Sie glaubt fest an die Kraft unterschiedlicher Perspektiven und ist eine starke Befürworterin der gemeinsamen Schaffung einer neugierigen, vertrauensvollen akademischen Gemeinschaft als Katalysator für mehr Genauigkeit und Relevanz im Unterricht und darüber hinaus. Bevor sie am Institut arbeitete, unterrichtete Stephanie Allgemeinbildung und Sonderpädagogik an der oberen Grundschule und Oberschule in New York City. Sie hat einen Master in Allgemeinpädagogik und Sonderpädagogik vom Lehman College und absolviert derzeit einen Master in Bildungstechnologie. Bevor sie ihre Bestimmung in der Ausbildung fand, arbeitete sie im Immobilienbereich im Big Apple. Stephanie wurde in Manhattan geboren und wuchs in Brooklyn auf. Sie genießt das Stadtleben und die vielfältigen Kulturen New Yorks. Sie können Stephanie dabei beobachten, wie sie Zeit mit ihrem Mann verbringt, indem sie in ihrer Freizeit Netflix schaut oder liest.

Danielle betreut seit 2012 nach seinem Abschluss an der University of Rhode Island Studenten in den Regionen Neuengland und Mittlerer Westen der Vereinigten Staaten. Sie verfügte über mehr als 8 Jahre Erfahrung im Unterrichten von Englisch, bevor sie 2019 in die Non-Profit-Welt wechselte. Ihre Lehrphilosophie konzentriert sich hauptsächlich auf beziehungsbasierte Pädagogik, den Aufbau dauerhafter Partnerschaften mit Schülern und Familien sowie die Stärkung der Lernenden durch Hervorhebung ihrer natürlichen Kompetenzen. In ihrer aktuellen Rolle am Highlander Institute freut sie sich darauf, mit Pädagogen zusammenzuarbeiten, indem sie gemeinsam auf individueller Ebene etwas über ihre Schüler lernt, um komplexe systemische Ungleichheiten durch eine durchdachte Reflexion schulweiter und unterrichtsbezogener Praktiken aufzubrechen und zu kritisieren.

Aufruf an alle Pädagogen! Seien Sie Teil des Gesprächs

Unsere NEB-Chats-Sitzung rückt immer näher! Kommen Sie als nächstes zu uns Mittwoch, 18. August von 1:2 Uhr ET für ein kostenloses Gespräch zum Thema kulturell ansprechende und nachhaltige Pädagogik. Maeve Murray und Vera De Jesus vom Team des Highlander Institute werden sich mit unseren Kollegen im New England Basecamp treffen, um Ansatzpunkte für die Umstellung Ihrer Praxis im kommenden Schuljahr zu besprechen. Schauen Sie sich unbedingt die Vorlese- und Leitfragen an bevor Sie auf den Zoom springen.

Alle teilnehmenden Pädagogen erhalten Zertifikate als Nachweis für die beruflichen Lernstunden an ihren Schulen/Bezirken.

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Den RI-Vertretermangel an Lehrkräften bekämpfen: Lern- und Designsitzung für HR-Führungskräfte

Nehmen Sie an einer interaktiven Sitzung von RIDE und dem Highlander Institute teil, bei der es um die Rekrutierung, Schulung und Bindung von Ersatzlehrern geht. Während wir über die Arbeit zur Sicherung von Ersatzspielern während der Pandemie nachdenken, wissen wir, dass es Möglichkeiten zum Nachdenken, zur Verbesserung und zur Neugestaltung gibt, die unsere Prozesse und Pläne für das kommende Schuljahr erheblich verbessern werden. In dieser Sitzung werden wir die wichtigsten Erkenntnisse aus dem ersten Jahr hervorheben RI-Ausbildungsprogramm für Ersatzlehrer, einschließlich eines tieferen Einblicks in den Online-Kurs. Da das Highlander Institute erwägt, diesen offenen und kostenlosen Kurs für das nächste Schuljahr anzubieten, möchten wir Ihren Beitrag zu einigen der häufigsten Herausforderungen bei Einstellungs-, Onboarding- und Schulungsprozessen leisten.

Diese Sitzung steht HR-Mitarbeitern von RI LEAs offen, die ermutigt werden, +1 von ihren Führungsteams mitzubringen. Die Sitzung findet virtuell am statt Mittwoch, 18. August 2021 von 10:12–XNUMX:XNUMX Uhr Benutzen Sie bitte diesen Link zur Registrierung. Um den Zoom-Link zu erhalten, ist eine Voranmeldung erforderlich. Senden Sie eine E-Mail an Michael O’Connor unter michael.oconnor@ride.ri.gov bei Fragen.

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