Wie wird Online-Lernen in 10 Jahren aussehen? Zoom hat einige Ideen

Im März letzten Jahres wurde Zoom, die allgegenwärtige Online-Konferenzplattform, für viele Schüler und Lehrkräfte zu einem festen Bestandteil des täglichen Lebens, als sich das Lernen auf das Internet verlagerte. Millionen haben es bereits Anfang 2020 heruntergeladen – und zum ersten Mal davon erfahren –, als Lockdowns Milliarden von Studenten dazu zwangen, online zu gehen, und zumindest 100,000 Schulen auf Zoom.

Aber wie Ihnen das Unternehmen selbst sagen wird, ist es nicht über Nacht entstanden. Zoom ist tatsächlich ein Jahrzehnt alt und die ersten Konferenzen starteten im Jahr 2012, begrenzt auf lediglich 15 Teilnehmer. Während sich das Wachstum nach der Pandemie verlangsamt hat, da die Schulen den Präsenzunterricht wieder aufnehmen, ist das Unternehmen nach wie vor über reichlich Bargeld und berichtet darüber 1 Milliarden Dollar Umsatz im zweiten Quartal 2021.

Bildung war natürlich ein wichtiger Wachstumsbereich für das Unternehmen und das Unternehmen war im vergangenen Jahr damit beschäftigt, ehemalige Pädagogen und Personen mit langjähriger Erfahrung in der Bildungstechnologie einzustellen. Ihr Ziel scheint es zu sein, das Potenzial des hybriden Lernens langfristig auszuschöpfen und sich eine Welt vorzustellen, in der Schulen teils persönlich und teils online unterrichten – und vorzugsweise über Zoom.

Diese Woche auf der Zoom-Jahreskonferenz Zoomtopia, spekulierte ein Trio bildungsorientierter Zoom-Mitarbeiter (äh, Zoomer?) wild darüber, wie hybrides Zoom-Lernen in 10 Jahren aussehen könnte, angesichts der erwarteten Fortschritte bei der Geschwindigkeit von künstlicher Intelligenz und maschinellem Lernen. Nachfolgend finden Sie Highlights ihrer grandiosen, wenn auch manchmal vagen Vision für die Zukunft des Lernens auf Zoom.

KI-gestützte Übersetzungen sind bereits in Arbeit

Im Juni gab Zoom die Übernahme des deutschen KI-Startups Kites bekannt, das Echtzeit-Text-zu-Sprache-Übersetzungen entwickelt, die als Untertitel bei Videokonferenzen angezeigt werden können. In einer separaten Sitzung auf der Zoom-Konferenz erläuterten die Gründer Alex Waibel und Sebastian Stüker die bemerkenswerten Fortschritte, die sie bereits gemacht haben und gewaltige Herausforderungen wie die blitzschnelle Übersetzung von Redewendungen gemeistert haben.

Die Einsatzmöglichkeiten für Schulen liegen auf der Hand, vom Unterrichten von Fremdsprachenkursen über die Unterstützung von Englischlernern bis hin zur Einbindung von Eltern oder Schülern, die vielleicht direkt mit einem Pädagogen sprechen möchten.

„Man ist in der Lage, Menschen, die sich aufgrund einer Sprachbarriere nicht immer wohl fühlen, auf den Campus zu bringen, und dies stattdessen aus der Ferne zu tun“, sagte Tain Barzso, Produktleiter für Bildung bei Zoom. „Wir sind in der Lage, diese visuellen, akustischen und sprachlichen Grenzen zu durchbrechen, und Dinge wie die Echtzeitübersetzung kratzen wirklich nur an der Oberfläche.“

Einige Innovationen stammen möglicherweise nicht von Zoom selbst

Class, ein Startup von Blackboard-Mitbegründer Michael Chasen, hat bereits ein Produkt auf den Markt gebracht, das Zoom um weitere Klassenverwaltungs- und Unterrichtsfunktionen erweitert (und hat). erhöhte $ 46 Millionen dabei). In Zukunft könnte es viele solcher Unternehmen geben, die sich die Popularität von Zoom zunutze machen.

Das liegt vor allem daran, dass Zooms Open Software Developer Kit – oder SDK – es Drittunternehmen ermöglicht, ihre eigenen Apps zu erstellen – und bestehende Apps Icebreaker-Spiele und sogar eine Kahoot-Integration umfassen. „Sie können Zoom als Plattform fast als Bausteine ​​nutzen“, sagte Barzso. Darüber hinaus schlägt er vor, dass Aufnahmen einer Drohne auf Zoom-Bildschirme übertragen werden könnten, sodass alle Teilnehmer die Aktion verfolgen oder sogar steuern könnten.

Suchen Sie nach weiteren Augmented- und Virtual-Reality-Integrationen

Google ist seit Jahren mit seinen preiswerten Papp-Headsets, die mit normalen Smartphones kompatibel sind, im Bereich der virtuellen Exkursionen vertreten. Letztendlich sieht Zoom seine Plattform darin, 360-Grad-Rundgänge durch Museen oder Baustellen wie Filmsets anzubieten – und möglicherweise mit komplexeren Virtual-Reality-Headsets zu integrieren.

Virtuelle Realität schafft es vielleicht in zehn Jahren nicht mehr in jedes Klassenzimmer, aber ein spezieller Einsatz für die Berufsausbildung ist nicht ausgeschlossen. In Zukunft könnten fortschrittliche Schutzbrillen mit haptischen Anzügen kombiniert werden, die es dem Träger ermöglichen, Empfindungen wie Berührung oder Vibration zu spüren. Barzso hat bereits aufkommende Anwendungen dieser Technologie gesehen, um Studenten in Ruanda Unterricht von führenden medizinischen Fakultäten zu vermitteln. Er sagte: „Die transglobale medizinische Ausbildung ist unglaublich wirkungsvoll und ich denke, wir haben mit Video, Haptik und virtueller Realität viele Möglichkeiten.“ ”

Personalisierung und … Humanisierung?

Zoom geht davon aus, dass das Unternehmen eines Tages wesentliche Innovationen im Bereich des personalisierten Lernens hervorbringen wird, auch wenn es über Breakout-Räume und Sofortübersetzungsdienste hinaus nur wenige konkrete Ideen im Kopf hat. Das Unternehmen gibt vor allem an, dass es daran arbeiten wird, den Lehrern mehr Möglichkeiten zur Präsentation von Materialien zu bieten und wie Schüler den Lehrern in Echtzeit ihr Können zeigen können. Sie sind auch optimistisch in Bezug auf Kahoot-ähnliche Gamification-Funktionen und neue Methoden zur Bewertung von Schülern. (Nein, Datenschutzbedenken und Online-Überwachung kamen nicht zur Sprache.)

Barzso sagte auch, dass er viel darüber nachgedacht habe, wie er die Plattform humanisieren und persönliche Interaktionen so weit wie möglich nachbilden oder annähern könne.

„Ich denke, das verdeutlicht, wohin wir gehen: von diesem Notfall-Lehrmodus hin zu einer echten Online-Bildungsgemeinschaft“, sagte er. „Ich denke, was das für die Zukunft bedeutet, ist, die Zeit zwischen den Meetings zurückzugewinnen. Es fängt die Zeit ein, die Sie außerhalb des Unterrichts verbringen. Wie können Sie natürlichere Ereignisse nachbilden: das Gespräch im Flur, das Sitzen im Gras beim Mittagessen und das Reden? Welche anderen Möglichkeiten gibt es, Menschen zusammenzubringen?“

Quelle: https://www.edsurge.com/news/2021-09-15-what-will-online-learning-look-like-in-10-years-zoom-has-some-ideas