5 Ideas For Teaching Science Vocabulary Words

Αναδημοσίευση από τον Πλάτωνα

Ακολουθούν: 0

Γιατί είναι σημαντική η διδασκαλία του φυσικού λεξιλογίου;

Η διδασκαλία του λεξιλογίου στην επιστήμη, ή σε οποιοδήποτε θέμα, είναι σημαντική για να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν το πρόγραμμα σπουδών και να αναπτύξουν τις δεξιότητες ανάγνωσης. Η οικοδόμηση λεξιλογίου είναι ένα ουσιαστικό μέρος οποιασδήποτε τάξης, ειδικά στην επιστήμη όπου πολλές από τις νέες λέξεις που συναντούν οι μαθητές είναι τεχνικές και ειδικές για το θέμα. Ενώ η μελέτη της επιστήμης είναι σημαντική για την κατανόηση και την κατανόηση του κόσμου, θα ήταν δύσκολο για τους μαθητές να ασχοληθούν, να ανταποκριθούν ή ακόμα και να κατανοήσουν αυτό που διδάσκεται χωρίς το απαραίτητο επιστημονικό λεξιλόγιο.

Παραδοσιακά, το λεξιλόγιο της επιστήμης φορτώνεται εκ των προτέρων στην αρχή ενός μαθήματος ή ενότητας. Οι μαθητές απομνημόνευσαν νέες λέξεις και ορισμούς μεμονωμένα και με ελάχιστο πλαίσιο (εάν υπάρχει), ακολουθούμενο από ίσως ένα κουίζ ή άλλη δραστηριότητα για να «ελέγξουν την κατανόηση». Αλλά με αυτή τη μέθοδο, καταλαβαίνουν πραγματικά οι μαθητές αυτές τις νέες λέξεις λεξιλογίου; Έρευνα δείχνει ότι δεν είναι? Στην πραγματικότητα, η διδασκαλία νέων λέξεων στους μαθητές χωρίς να αναπτυχθεί πρώτα ένα εννοιολογικό νόημα δεν είναι απαραίτητα η καλύτερη στρατηγική.

Οι μαθητές θα πρέπει να μάθουν για νέες λέξεις μέσω μιας προσέγγισης εξερεύνησης-πριν-εξήγησης, η οποία εκθέτει τους μαθητές σε νέο λεξιλόγιο μέσα σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο πρώτα και στη συνέχεια εξηγεί τη σημασία αυτών των λέξεων. Αυτό όχι μόνο διευκολύνει την κατανόηση από τους μαθητές του νέου λεξιλογίου της επιστήμης και των εννοιών της επιστήμης, αλλά επιτρέπει επίσης στους μαθητές να συσχετίσουν τις λέξεις με τις προηγούμενες γνώσεις τους, καθώς και να αποκτήσουν βασικές πληροφορίες για το θέμα.

Η δύναμη του Flocabulary για διδασκαλία λεξιλογίου επιστήμης

Λεξιλόγιο είναι μια εκπαιδευτική πλατφόρμα με επίκεντρο το λεξιλόγιο που χρησιμοποιεί τραγούδια hip-hop για να δημιουργήσει και να εφαρμόσει λεξιλόγιο στο πλαίσιο. Όλα τα μαθήματα έχουν σχεδιαστεί με Η ταξινόμηση του Μπλουμ στο μυαλό, προωθώντας την κριτική και δημιουργική σκέψη. Με τα πολλά χαρακτηριστικά του, το Flocabulary είναι το τέλειο εργαλείο για τη διδασκαλία του λεξιλογίου της επιστήμης χρησιμοποιώντας την προσέγγιση εξερεύνησης πριν από την εξήγηση.

Ακολουθεί ένα παράδειγμα του τύπου ελκυστικών βίντεο που μπορείτε να βρείτε στο Flocabulary! Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτό το βίντεο για να αναθεωρήσουν λέξεις και έννοιες του λεξιλογίου της περιβαλλοντικής επιστήμης.

[Ενσωματωμένο περιεχόμενο]

Υπάρχουν πολλά διασκεδαστικά και ελκυστικά στρατηγικές για τη διδασκαλία του λεξιλογίου ρητά μέσω άμεσης διδασκαλίας ή/και ανεξάρτητης απόκτησης δεξιοτήτων. Παρακάτω είναι πέντε ιδέες για την ενσωμάτωση του λεξιλογίου ως μέρος οποιουδήποτε μαθήματος επιστήμης.

Νέος στο Flocabulary; Οι δάσκαλοι μπορούν να εγγραφούν σε μια δοκιμή για να έχουν πρόσβαση στα βίντεο μαθημάτων και στις δραστηριότητες αξιολόγησης. Οι διαχειριστές μπορούν να έρθουν σε επαφή μαζί μας για να μάθουν περισσότερα σχετικά με το ξεκλείδωμα της πλήρους ισχύος του Flocabulary μέσω του Flocabulary Plus.

5 Ιδέες για τη διδασκαλία λέξεων λεξιλογίου επιστήμης

1. Παρέχετε πλαίσιο για νέες λέξεις

Η διδασκαλία του φυσικού λεξιλογίου θα πρέπει να ξεκινά με ένα εξερευνώ-πριν-εξηγώ προσέγγιση να δώσει στους μαθητές το πλαίσιο σχετικά με τις νέες λέξεις που θα μάθουν. Οι παραδοσιακές προσεγγίσεις, στις οποίες η εξήγηση του δασκάλου έρχεται πρώτη, δεν συμβάλλει στην προώθηση της κριτικής σκέψης ή στην αντιμετώπιση τυχόν παρερμηνειών που μπορεί να έχουν οι μαθητές. Αντίθετα, με τη νοοτροπία εξερεύνησης πριν από την εξήγηση, οι δάσκαλοι μπορούν να εκθέσουν τους μαθητές σε νέες λέξεις λεξιλογίου μέσα σε μια έννοια, αντί να εξηγήσουν ή να ορίσουν πρώτα το λεξιλόγιο. Για να ξεκινήσετε με αυτήν την προσέγγιση, οι δάσκαλοι μπορούν να αναθέσουν ένα γρήγορο εργαστήριο ή δραστηριότητα ή να πραγματοποιήσουν μια επίδειξη για να παρέχουν στους μαθητές το πλαίσιο πριν διδάξουν ένα μάθημα.

Αφού οι δάσκαλοι παρέχουν το εννοιολογικό πλαίσιο, οι μαθητές προετοιμάζονται να μάθουν και να κατανοήσουν πραγματικά τη σημασία των νέων λέξεων λεξιλογίου. Οι μαθητές είναι πιο πιθανό να συσχετιστούν και να χρησιμοποιήσουν τις νέες λέξεις λεξιλογίου επειδή τις έχουν ήδη δει σε χρήση σε ένα δεδομένο θέμα. Αυτό έρχεται σε αντίθεση με τις παραδοσιακές μεθόδους που περιλαμβάνουν την απομνημόνευση και την παπαγαλία ορισμών.

Σκεφτείτε να χρησιμοποιήσετε Μαθήματα βίντεο επιστήμης του Flocabulary για να εισαγάγουν λέξεις επιστημονικού λεξιλογίου εντός του πλαισίου σε διάφορους τύπους θεμάτων επιστήμης, όπως επιστημονικές πρακτικές, τεχνολογία και μηχανική, και ζωή, γη, διάστημα και φυσική επιστήμη, οι μαθητές μπορούν στη συνέχεια να επικεντρωθούν στην εξήγηση τι καταλαβαίνουν για τις έννοιες που εξερεύνησαν, ακόμη και αν δεν γνωρίζουν ακόμη ορισμένες λέξεις του λεξιλογίου. Παρακολουθήστε το βίντεο ως τάξη μαζί και μετά ολοκληρώστε τις δραστηριότητες Vocab Cards και Vocab Game.

2. Δημιουργήστε οπτικές αναφορές

Χορήγηση οπτικές αναφορές μπορεί να είναι ένας άλλος ελκυστικός και δημιουργικός τρόπος υποστήριξης και ενίσχυσης του λεξιλογίου των μαθητών. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να συνεργαστούν για να δημιουργήσουν και να διακοσμήσουν τον τοίχο λέξης της τάξης για κάθε ενότητα που διδάσκεται. Αυτό προάγει την ιδιοκτησία της μάθησης των μαθητών και παρέχει μια οπτική αναφορά για χρήση από τους μαθητές σε όλη την ενότητα. Οι μαθητές μπορούν επίσης να δημιουργήσουν ένα γλωσσάρι με εικόνες στα τετράδια επιστήμης τους για να το αναφέρουν εάν χρειάζεται. Επιπλέον, οι δάσκαλοι μπορούν να εμπλέξουν τους μαθητές σε μια συζήτηση στην τάξη για να δημιουργήσουν χάρτες λέξεων και μοντέλα Frayer για νέο λεξιλόγιο. Αυτά μπορούν να αναρτηθούν στην τάξη για μελλοντική αναφορά.

Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις κάρτες Vocab του Flocabulary για να δημιουργήσουν ένα σχέδιο και να γράψουν μια πρόταση σχετικά με τις λέξεις του λεξιλογίου. Οι μαθητές μπορούν στη συνέχεια να αποθηκεύσουν την εργασία τους και να την αναφέρουν όπως απαιτείται. Αυτές οι κάρτες Vocab περιλαμβάνουν τη λέξη λεξιλογίου, μέρος της ομιλίας, τον ορισμό και μια παραδειγματική πρόταση, καθώς και την πρόταση και το σχέδιο του μαθητή. Για παράδειγμα, εάν διδάσκετε για τον άνεμο, χρησιμοποιήστε το δικό μας «Τι είναι η Wind;» μάθημα να διδάξει όρους λεξιλογίου επιστήμης της Γης.

3. Παρέχετε επανειλημμένη έκθεση σε νέες λέξεις

Έρευνες δείχνουν ότι οι μαθητές χρειάζονται επαναλαμβανόμενη έκθεση σε νέες λέξεις με την πάροδο του χρόνου για να μάθετε τη σημασία τους και πώς να τις χρησιμοποιείτε. Επομένως, η παροχή πολλαπλών ευκαιριών στους μαθητές να σκεφτούν και να χρησιμοποιήσουν λέξεις λεξιλογίου είναι μια σημαντική στρατηγική.

Μπορείτε να παρέχετε επανειλημμένη έκθεση στο λεξιλόγιο της επιστήμης χρησιμοποιώντας διαφορετικούς τρόπους εξάσκησης (ομιλία, γραφή και ακρόαση). Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να γράψουν καταχωρήσεις ημερολογίου στις οποίες πρέπει να εξηγήσουν ή να συνοψίσουν ένα θέμα χρησιμοποιώντας συγκεκριμένες λέξεις λεξιλογίου, με ή χωρίς τράπεζα λέξεων. Μπορούν επίσης να εξασκηθούν στην παράφραση ή την απλοποίηση προτάσεων που χρησιμοποιούν τις δεδομένες λέξεις λεξιλογίου ή να ολοκληρώσουν μια δραστηριότητα Σωστό ή Λάθος στην οποία οι μαθητές πρέπει να ξαναγράψουν προτάσεις που χρησιμοποιούν τις λέξεις του λεξιλογίου για να τις κάνουν αληθινές δηλώσεις. Οι μαθητές μπορούν να εξασκηθούν στο να μιλούν και να ακούν νέες λέξεις λεξιλογίου με μια δραστηριότητα Think-Pair-Share, μια συζήτηση στην τάξη, ένα βίντεο/ήχο ή μια παρουσίαση.

Μπορείτε επίσης να παρέχετε επαναλαμβανόμενη έκθεση με παιχνιδοποιημένο τρόπο. Για παράδειγμα, οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Flocabulary's Vocab Game για να βοηθήσουν τους μαθητές να εξασκήσουν νέες λέξεις λεξιλογίου ή μπορούν να δημιουργήσουν ένα παιχνίδι κυνηγιού οδοκαθαριστών όπου οι μαθητές αναγνωρίζουν λέξεις λεξιλογίου σε ένα απόσπασμα, όπως αυτές στις δραστηριότητες Read & Respond του Flocabulary. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε το δικό μας Κωδικοποίηση και Computer Μαθήματα προγραμματισμού για την ενίσχυση του λεξιλογίου της πληροφορικής των μαθητών.

Δραστηριότητα Κωδικοποίησης Read & Respond

Δραστηριότητα παιχνιδιού κωδικοποίησης Vocab

4. Διδάξτε μέρη λέξης

Μια στρατηγική που είναι πολύ χρήσιμη για την εκμάθηση λέξεων επιστημονικού λεξιλογίου είναι διδασκαλία μερών λέξεων ή μορφών, ώστε οι μαθητές να μπορούν να αποκρυπτογραφήσουν ανεξάρτητα το λεξιλόγιο. Για παράδειγμα, πολλές επιστημονικές λέξεις ξεκινούν με το ίδιο πρόθεμα ή τελειώνουν με το ίδιο επίθημα. Οι λέξεις «μικροσκόπιο», «μικροοργανισμός» και «μικροβιολογία» έχουν το πρόθεμα micro-, που σημαίνει «μικρό» ή «μικροσκοπικό». Από την άλλη πλευρά, οι λέξεις «βιολογία» και «γεωλογία» έχουν το επίθημα -ology, που σημαίνει «η μελέτη του».

Επιπλέον, πολλές επιστημονικές λέξεις έχουν την ίδια ρίζα, όπως «μονοκύτταρα» και «πολυκύτταρα». Το πρόθεμα uni- σημαίνει "ένα", ενώ το multi- σημαίνει "πολλά". Σε αυτήν την περίπτωση, τα προθέματα είναι διαφορετικά, αλλά και τα δύο σχετίζονται με την ίδια ριζική λέξη "κελί". Εάν οι μαθητές γνωρίζουν τη σημασία των προσθηκών και τη ρίζα της λέξης, μπορούν εύκολα να αποκρυπτογραφήσουν τη σημασία των νέων λέξεων του λεξιλογίου. Αν και αυτή η στρατηγική είναι χρήσιμη στην επιστήμη, μπορεί επίσης να εφαρμοστεί σε άλλα θέματα, καθιστώντας την μια χρήσιμη δεξιότητα ανεξάρτητα από το θέμα.

Για να εξασκήσουν αυτή τη δεξιότητα, οι δάσκαλοι μπορούν να διδάξουν εκ των προτέρων τμήματα λέξεων που αφορούν το λεξιλόγιο και να χρησιμοποιήσουν βίντεο είτε του Nearpod Original είτε του Flocabulary για να εισαγάγουν τους μαθητές σε νέο λεξιλόγιο μέσα σε ουσιαστικά πλαίσια. Nearpod Original βίντεο είναι συνοπτικές ενημερωτικές πηγές που αφηγούνται για να καθοδηγούν αποτελεσματικά τους μαθητές, ενισχύοντας την κατανόηση και καθιστώντας τη μαθησιακή διαδικασία πιο προσιτή. Οι μαθητές μπορούν στη συνέχεια να εργαστούν σε ζευγάρια ή μικρές ομάδες για να προβλέψουν τη σημασία των λέξεων που τους έχουν ανατεθεί, ακολουθούμενη από μια συζήτηση στην τάξη στην οποία οι ομάδες εξηγούν εκ περιτροπής τις προβλέψεις τους σχετικά με τη σημασία της λέξης.

5. Χρησιμοποιήστε μια δημιουργική προσέγγιση

Μια δημιουργική προσέγγιση μπορεί να είναι ένας διασκεδαστικός και αξέχαστος τρόπος εξάσκησης ή διδασκαλίας μαθημάτων λεξιλογίου επιστήμης. Μπορεί επίσης να δώσει στους μαθητές επιπλέον ευκαιρίες να χρησιμοποιήσουν το λεξιλόγιο που έμαθαν διάφορα πλαίσια. Οι δάσκαλοι μπορούν να αναθέσουν έναν διαγωνισμό κόμικς όπου οι μαθητές εξηγούν ένα θέμα χρησιμοποιώντας λεξιλόγιο συγκεκριμένου μαθήματος. Ομοίως, οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν ή να σχεδιάσουν διαγράμματα ή μοντέλα επιστημονικών εννοιών, συμπεριλαμβανομένων ετικετών, επεξηγήσεων και ορισμών συγκεκριμένου λεξιλογίου. Και ενώ αυτές οι δραστηριότητες μπορεί να είναι καλύτερα κατάλληλες για ομαδική εργασία, μπορούν επίσης να ολοκληρωθούν μεμονωμένα, ανάλογα με τις συγκεκριμένες ανάγκες κάθε τάξης.

Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν Lyric Lab να δημιουργήσετε ένα ραπ ή ένα ποίημα χρησιμοποιώντας λέξεις λεξιλογίου από το μάθημα. Αυτή είναι η τελευταία δραστηριότητα στη σειρά μαθημάτων του Flocabulary, που δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δείξουν την κυριαρχία τους στο θέμα και στο λεξιλόγιο. Στο Lyric Lab, οι μαθητές γράφουν τις δικές τους ρίμες γραμμή προς γραμμή, χρησιμοποιώντας το λεξιλόγιο τράπεζα λέξεων, τη γεννήτρια ομοιοκαταληξίας και τους μουσικούς ρυθμούς. Οι μαθητές μπορούν είτε να εκτελέσουν τη δουλειά τους ζωντανά μπροστά στην τάξη ως τραγούδι ή ποίηση slam, να ηχογραφήσουν τον εαυτό τους να την εκτελούν σε ένα βίντεο ή απλά να αποθηκεύσουν το ραπ ως PDF για να το στείλουν στον δάσκαλό τους.

Η δραστηριότητα του Water Cycle Lyric Lab

Η δύναμη του Flocabulary για διδασκαλία λεξιλογίου επιστήμης

Η διδασκαλία του λεξιλογίου είναι ένα ουσιαστικό μέρος κάθε τάξης, αλλά ειδικά στην επιστήμη, όπου οι λέξεις λεξιλογίου είναι συχνά τεχνικές και ειδικές για το θέμα. Για να βοηθήσουν τους μαθητές να μάθουν αυτές τις λέξεις και τελικά να κατανοήσουν καλύτερα τις έννοιες της επιστήμης, οι δάσκαλοι μπορούν πρώτα να χρησιμοποιήσουν μια προσέγγιση εξερεύνησης-πριν-εξήγησης για να δώσουν εννοιολογικό νόημα σε νέες λέξεις. Οι δάσκαλοι μπορούν επίσης να δημιουργήσουν και να παρέχουν οπτικές αναφορές, να παρέχουν επαναλαμβανόμενη έκθεση σε νέες λέξεις με διαφορετικούς τρόπους, να διδάξουν μέρη λέξεων και να χρησιμοποιήσουν μια δημιουργική προσέγγιση για να κάνουν την εκμάθηση λεξιλογίου μια διασκεδαστική και αξέχαστη εμπειρία. Οι πολλές δυνατότητες του Flocabulary (Βίντεο, κάρτες Vocab, Vocab Games και Lyric Lab) διευκολύνουν τους δασκάλους να υποστηρίζουν και να δεσμεύουν τους μαθητές όταν μαθαίνουν λεξιλόγιο.