Enero 31, 2023
[COMUNICAR] Envío de artículo CFP 77: Fecha límite 28 de febrero de 2023
Esta convocatoria de propuestas puede ser de interés para algunos lectores.
Factor de Impacto JCR-JIF Q1: 5,72
CiteScore Scopus Q1: 9,8
Llamar por papeles
Comunicar 77 (2023-4)
Envíe su manuscrito a la siguiente
número especial de Comunicar
Fecha tope: Febrero 28, 2022
Nos gustaría recordarte que hasta el 28 de febrero de 2023 La revista 'Comunicar', 2ª del mundo en SCOPUS y 10ª del mundo en JCR (top 1% y 7% mundial), da la bienvenida a los artículos del próximo número 76 en su diverso sección, con aportes que abordan la comunicación y la educación, especialmente la convergencia de ambas (educación en medios, tecnología educativa, alfabetización informática, digitalización y ciudadanía, entre otros).
Así mismo, los invitamos a participar y difundir en la misma edición, 'Nuevos idiomas y culturas. Enseñanza de idiomas para la comunicación global y digital', coordinado por la Dra. Anne Pomerantz (EEUU), el Dr. Alejandro Rodríguez-Martín (España) y la Dra. Noelia Ibarra-Rius (España), que aborda el análisis de las lenguas, la literatura, los nuevos lenguajes y la educación en contextos digitales inclusivos para enfrentar los desafíos globales y dar respuestas transinstitucionales.
Usted puede encontrar el pautas para los autores aquí y envíe su manuscrito a través del plataforma OJS.
¡Esperamos vuestras propuestas!
Saludos cordiales,
Dr. Ignacio Aguaded
Editor en Jefe Revista de Investigación 'Comunicar'
Indexado en JCR (Q1), Scopus (Q1), Google Scholar (1st top 100)
www.revistacomunicar.com / www.revistacomunicar.com
En indexaciones activas en 2022, Comunicar es top a nivel mundial: 2º del mundo en SCOPUS y 10º del mundo en JCR (top 1% y 7% del mundo; percentil 99% y 93%). En JCR-JIF es Q1 en Educación, en Comunicación y en Estudios Culturales (1º en español). En SJR es Q1 en Educación, Comunicación y Estudios Culturales (1º español en las tres áreas). Es 1º en Métricas FECYT; 1° en MÉTRICAS DIALNET. En GOOGLE SCHOLAR METRICS es la 3ra revista indexada en español en todas las áreas; 2º en REDIB (sobre 1,199 revistas).
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- A través de esta formación, el personal docente y administrativo de escuelas y universidades estará preparado para manejar los recursos disponibles que derivan de la diversidad cultural de sus estudiantes. Además, un mejor y mayor entendimiento sobre estas diferencias y similitudes culturales permitirá alcanzar los objetivos de inclusión previstos.
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