Joshua Davenport tuntee osaavansa todella puhua ihmisille.
Työskenneltyään ravintolapalvelijana, työskenneltyään kahdeksan vuotta yhteisön kriisiyhteyshenkilönä ja viimeiset kolme vuotta korjaavana interventioterapeuttina julkisessa lukiossa, hän on oppinut lukemaan ihmisiä, rakentamaan heidän luottamustaan ja muodostamaan merkityksellisiä. yhteyksiä niihin.
Nämä ovat kaikki taidot, joiden hän odottaa palvelevan häntä hyvin, kun hänestä tulee luokanopettaja lähitulevaisuudessa.
Yli kymmenen vuotta psykologian kandidaatin tutkinnon suorittamisen jälkeen Davenport on jälleen opiskelija ja hakee lisenssiään tullakseen lukion erityisopettajaksi. Tammikuussa hän ilmoittautui kouluun Kasvata oma ohjelmasi Tennesseen yliopiston Knoxvillen kautta opettajien valmennusohjelman kautta, jonka avulla hän voi ansaita opetuslisenssinsä ja maisterintutkintonsa samalla kun hän työskentelee koulussa, jossa hän tällä hetkellä työskentelee. Se on a "Opi samalla kun ansaitset" -malli joka maksimoi kohtuuhintaisuuden ja joustavuuden – Davenportin tunnit ovat kaikki verkossa – niille, jotka jo työskentelevät koulutusalalla.
Hän voi suorittaa Praxis-kokeensa heti tänä kesänä ja alkaa etsiä kokopäiväistä opettajapaikkaa Knoxvillessä, Tennesseessä, missä hän varttui ja asuu tällä hetkellä vaimonsa ja kuuden lapsensa kanssa.
Tulevaisuuden opettaja -sarjassa esittelemme opettajien koulutusohjelmiin ilmoittautuneita opiskelijoita selvittääksemme, mikä sai heidät tälle urapolulle ja miksi he pysyivät sillä koulutustyövoiman monimutkaisista haasteista huolimatta. Tässä kuussa esittelemme Davenportin.
Seuraava haastattelu on kevyesti muokattu ja tiivistetty selvyyden vuoksi.
EdSurge: Milloin tajusit, että haluat opettajaksi? Liittyykö siihen jokin tietty muisto tai tarina?
Josh Davenport: Kun olin nuorempi ja yritin selvittää elämääni, äitini sanoi aina: "Olisit loistava opettaja." Silloin olin kuin ei, ei, ei. Mutta minusta tuntuu, että hän tiesi aina, että niin päädyn tekemään. Se saattaa kuulostaa kliseiseltä, mutta näin hänet juuri itse asiassa, ja hän sanoi: 'Joo, tiesin sen. Tiesin, että sinusta tulisi opettaja, koska olet aina ollut sellainen henkilö. Jopa ystäväryhmäsi kanssa yritit aina opettaa heille asioita.
Luulen, että hän oli oikeassa.
Mutta se ei ollut sinulle selvää vähään aikaan. Kerro välivuosista.
Kun valmistuin lukiosta ja yritin päättää, mitä aion tehdä yliopistossa, menin markkinoinnin pääaineeksi ja vaihdoin sitten journalismiin ja lopulta asettuin psykologiaan. En vieläkään oikein tiennyt, mitä halusin tehdä, mutta psykologia kiinnitti huomioni ehdottomasti. (Ja mielestäni on todella hyvä, että tämä tausta menee opettamiseen.)
Sitten valmistuttuani kandidaatin tutkinnosta 11 tai 12 vuotta sitten työskentelin yhteisökriisin yhteyshenkilönä Knoxvillessä [mielenterveys-, päihde- ja sosiaali- ja uhripalveluiden voittoa tavoittelemattomalle toimittajalle]. He tarjosivat minulle ajoneuvon, ja kun joku oli kriisitilanteessa, päätehtäväni oli pohjimmiltaan mennä häntä vastaan ja tuoda heidät takaisin laitoksellemme. Se oli laitoshoitola, joten potilaat viipyivät siellä muutaman päivän. Sain nähdä heidät, kun he saapuivat paikalle, ennen kuin he lähtivät, mutta myös välillä, jolloin he saivat hoitoa - kuten ryhmäterapiassa käymisen, lääkkeiden määrääjien kanssa puhumisen lääkkeistä ja sellaisista asioista. Tein sitä kahdeksan vuotta.
Sitten tapahtui pandemia, ja olin tavallaan loppuun palanut. En sano, että minusta tuntui siltä, että muuttaisin maailman, mutta saatat juuttua mielenterveyden [ja päihteiden hoidon] kierteeseen.
He kutsuvat sitä "pyörioveksi". Monia samoja ihmisiä tulee sisään ja sieltä ulos. Voit antaa heille kaikki nämä neuvot, ja he voivat mennä kaikkiin ryhmiin ja kaikkeen, mutta se on tappiollista, kun he päätyvät silti tekemään saman asian. Toivon ja ajatukseni oli, että lapset – kuten lukiolaiset – ovat vielä nuoria ja vaikutuksellisia, ja ehkä he kuuntelevat. Jotkut heistä tekevät.
Joten pandemia alkoi. Olet palanut työssäsi. Miten se sai sinut opettamaan?
Aloin etsiä muita työpaikkoja, ja löysin nykyisen työpaikan, joka työskentelee korjaavana interventioterapeuttina Knox County Schoolsissa. Aloitin siellä lokakuussa 2020. Ja sitten sain eräänä päivänä satunnaisen sähköpostiviestin Tennesseen yliopiston Knoxvillen Grow Your Own -ohjelmasta. He tavoittivat Knox County Schoolsin palveluksessa olevia ihmisiä, joilla oli kandidaatin tutkinto, heidän koulutuksensa edistämiseksi ja mahdollisesti opettajaksi tulemisesta.
En saanut hakemusta valmiiksi ensimmäisenä vuonna. Mutta sitten he lähettivät minulle sähköpostin uudelleen syksyllä 2022. Silloin hain. Pääsin sisään ja ilmoittautuin sitten tammikuussa. Olen juuri päättänyt ensimmäisen lukukauden luokat, ja nyt olen kesäkursseillani.
Mikä motivoi sinua tuolloin ilmoittautumaan tähän ohjelmaan saadaksesi opetuslisenssisi?
Joten kun tapasimme ensimmäisen kerran, nykyinen vaimoni alkoi työskennellä lähellä olevassa koulussa. Hän aloitti uransa koulutusalalla, ja hän oli tavallaan se, joka työnsi minut opettamaan. Hän sanoi: 'Hei, sinä et pidä työstäsi. Voisit olla hyvä tässä.' (Ei siitä, ettenkö olisi pitänyt työstäni. Olin vain loppuun palanut. Olin viihtynyt paljon pidempään kuin useimmat siellä työskennellyt ystäväni.) Joten hän tavallaan pakotti minut hakemaan työhön koulua korjaavana interventioijana, ja pidin siitä. Rakastan sitä edelleen, melkein kolme vuotta myöhemmin. Työskentelen eri lasten kanssa koko ajan.
Sepä hienoa. Mutta jos rakastat sitä, miksi muuttaa mitä teet tullaksesi opettajaksi?
No, siellä on suuri rahan motivaattori. Tienaisin enemmän rahaa, jos olisin opettaja.
Sitä ei kuule joka päivä.
Hah, olen vain rehellinen. Rakastan sitä, mitä teen, mutta olisi myös mukavaa ansaita enemmän rahaa ja siirtyä niin sanotusti ylöspäin ketjussa.
Mutta se on enemmän kuin se. Haluaisin mielelläni luokkahuoneen. Tässä roolissa, jossa olen nyt, opin tuntemaan melkein kaikki koulumme opiskelijat. Näen niitä paljon joka päivä. Mutta olisi kiva saada luokka, jota opettaisin.
Minulle ja vaimolleni on myös todella tärkeää, että perheemme aikataulut synkronoituvat. Meillä on kiireinen kotielämä; meillä on kuusi lasta. Se on sekaperhe. Meillä on yhteensä kuusi lasta aiemmista avioliitoista.
Yksi lapsistamme käy koulussa, jossa olen töissä. Kolme heistä on lähellä olevassa peruskoulussa. Toinen on yläkoulussa, johon olemme kaavoitetut, ja toinen vaihtoehtoisessa koulussa. Meillä on siis tällä hetkellä neljä eri koulua. Yksi lapsista ratsastaa kanssani. Pari heistä menee bussilla. Olemme saaneet kaiken selville. Aamuisin on vain joskus massakaaos noin kello 8 asti.
Milloin aiot saada opetusluvan?
Olen oikeutettu osallistumaan Praxisiin tänä kesänä, ja voisin aloittaa jo tämän vuoden syksyllä. En ole vielä aktiivisesti hakenut opettajan paikkaa, mutta joskus ensi vuoden sisällä saan lisenssini toivottavasti. Mutta olen menossa maisteriksi. Yritän käydä niin monta luokkaa kuin jaksan. Kaikki on verkossa, ja vanhetessani on paljon helpompaa hallita verkkokurssitöitä.
Haluan löytää sopivan opettajanpaikan koulusta. Koska olen onnellinen nykyisessä roolissani, minulla ei ole kovin suurta kiirettä ottaa vastaan ensimmäinen asia, jonka löydän.
Miksi haluat opettajaksi?
Palatakseni aiemmin tekemäni mielenterveystyöhön, tuntui siltä, että en pääse mihinkään ihmisten kanssa. Työni oli ihmisten kanssa puhuminen, ja olen aina ollut hyvä puhumaan ihmisten kanssa. Mutta se on vain masentavaa, kun muodostat yhteyden johonkin ja yrität auttaa häntä, ja sitten hän vain palaa takaisin samaan asiaan, jota teki. Vanhoista tavoista on vaikea päästä eroon.
Mutta nuorten kanssa, jotka työskentelevät lukiolaisten kanssa, he ovat vielä siinä vaiheessa, että he kuuntelevat, mitä sinulla on sanottavaa, ja monta kertaa - ei aina, mutta usein - he ottavat sinun neuvoja ja todella soveltaa niitä. Yritän edelleen vaikuttaa siihen, mitä olin aiemmin, mutta opettajana pystyn tavoittamaan ihmiset aikaisemmin.
Ensimmäinen vuosi täällä, meillä oli lapsi, joka antoi meille - minulle ja kahdelle rehtorista - huudon Instagramissa valmistumisensa jälkeen. Hän sanoi: "En olisi selvinnyt ilman teitä kaikkia." Se oli ensimmäinen vuoteni koulussa, ja olin juuri todella yhteydessä häneen. Aloitimme puhumalla musiikista, ja sitten sain hänet aloittamaan työnsä.
Se oli yksi niistä asioista, joissa minun täytyi vain löytää jotain yhteydenpitoa häneen. Ja jos rakennat sen suhteen oppilaiden kanssa ensin, he ovat halukkaampia kuuntelemaan, mitä sinulla on sanottavaa. Voit olla kuin "Hei, puhutaan tästä" tai "Osoitamme tästä työstä, okei?"
Jotkut opiskelijat eivät aio kuunnella sinua, jos he eivät luota sinuun tai he eivät tunne tuntevansa sinua. On hienoa seurata niiden kasvamista ja kypsymistä. Luulen, että olen todella hyvä rakentamaan suhteita opiskelijoideni kanssa ja yrittämään selvittää, mikä saa heidät tikkimään.
Mikä antaa sinulle toivoa tulevasta opettajan urastasi?
Kouluni opettajat tulevat luokseni joskus ja sanovat: 'Hei, tiedän, että tunnet tämän pojan. Voitko tulla puhumaan heille puolestani?' Tänä vuonna oli vaikeita. Oli yksi tapaus, jossa opettajat sanoivat: "Joo, tämä lapsi ei puhu ollenkaan. Hän käyttää vain eleitä. Ja minä sanoin: "Ai? Koska otin hänet ulos kävelylle, ja hän puhui minulle koko ajan. Ei käsieleitä, kaikki sanat. Ja he ihmettelivät miten? Kerroin heille, että sain juuri tietää, mistä hän pitää. Kysyin häneltä, mistä hän oli kiinnostunut, ja sitten keskustelimme asiasta.
Olen aina ollut hyvä siinä. Edellinen työni todella valmisteli minua siihen, koska pohdin vieraita ihmisiä ja minun piti olla heidän kanssaan autossa. Yritän tehdä siitä epämukavaa. Yritin puhua heille, kuten aloittaisin pienistä puheista. Se oli vain yksi niistä asioista, joissa sinun on tavallaan mitattava henkilö. Olen työskennellyt ravintoloissa ennen kuin pääsin yliopistosta, ja mielestäni se todella valmistaa sinua mittaamaan ihmisiä. Kun olet odottamassa pöytiä, ihmiset eivät joskus halua kuulla mitään sinun sanottavaasi, he haluavat vain tilata ruokansa ja syödä ja jäädä rauhaan. Ja muut ihmiset haluavat täyden esityksen, laulun ja tanssin. He haluavat sinun puhuvan heille ja kertovan heille elämästäsi. Sinun on opittava tekemään molempia.
Joten toivoa antavat minulle kaikki mahdollisuudet, jotka minulla on luoda yhteyksiä opiskelijoiden kanssa, mahdollisuus olla se opettaja, jonka lapset muistavat. Haluan törmätä oppilaisiini viiden vuoden kuluttua ja että he sanovat: "Hei, kiitos, että olet aina joku, jolle voin puhua koulussa" tai "Kiitos, että autat minua tuon vaikean ajanjakson aikana."
Mikä pysäyttää tai huolestuttaa sinua opettajaksi ryhtymisessä?
Ensimmäisenä tulee mieleen se, että yritän pysyä ajan tasalla vanhetessani. Nyt yritän ymmärtää heidän outoja meemiään ja heidän huumorintajuaan ja muuta, jotta voisin olla paremmin yhteydessä heihin. Joskus saan sen. Joskus en. Haluan vain pystyä edelleen luomaan nuo yhteydet lasten kanssa vanhempana, enkä olla ällöttävä vanha opettaja. Haluan heidän olevan kuin: "Kaveri on vanha, mutta hän saa meidät." Sinä tiedät?
En vain halua menettää yhteyttäni heihin.
Miksi ala tarvitsee sinua juuri nyt?
Voin antaa kaksi vastausta. Yksi niistä on eräänlainen vitsi: Knox County Schools tarvitsee vain opettajia yleensä juuri nyt. Heillä on vähän henkilökuntaa. Tämä pätee varmaan myös koko maahan.
Toinen palaa siihen, mitä olen sanonut: Kaiken sen kultainen lanka on yhteyksien luominen. Jokainen kurssi, jonka olen käynyt, jokainen koulutus, jonka olen suorittanut, vahvistaa ajatusta siitä, että opiskelijasi eivät luota sinuun, jos et muodosta heihin jonkinlaista yhteyttä. Puhun kirjaimellisesti jokaisen lapsen kanssa ja yritän tutustua jokaiseen lapseen, koska se on työ. Se on työ.
- SEO-pohjainen sisällön ja PR-jakelu. Vahvista jo tänään.
- PlatoData.Network Vertical Generatiivinen Ai. Vahvista itseäsi. Pääsy tästä.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Tietoa laajennettu. Pääsy tästä.
- PlatoESG. Autot / sähköautot, hiili, CleanTech, energia, ympäristö, Aurinko, Jätehuolto. Pääsy tästä.
- BlockOffsets. Ympäristövastuun omistuksen nykyaikaistaminen. Pääsy tästä.
- Lähde: https://www.edsurge.com/news/2023-07-05-after-a-decade-working-in-mental-health-this-future-teacher-is-headed-for-the-classroom
- :on
- :On
- :ei
- :missä
- $ YLÖS
- 11
- 12
- 14
- 2020
- 2022
- 8
- a
- pystyy
- Meistä
- hyväksikäyttö
- aktiivisesti
- todella
- neuvot
- Jälkeen
- uudelleen
- sitten
- Kaikki
- mahdollistaa
- yksin
- jo
- Myös
- vaihtoehto
- aina
- an
- ja
- vastauksia
- mitään
- Hakemus
- sovellettu
- käyttää
- Hakeminen
- OVAT
- AS
- kysyi
- liittyvä
- At
- huomio
- takaisin
- tausta
- BE
- koska
- tulevat
- tulee
- tulossa
- ollut
- ennen
- alkoi
- alkaa
- ovat
- Paremmin
- välillä
- Iso
- sekä
- Tauko
- tuoda
- rakentaa
- Rakentaminen
- poltettu
- bussi
- kiireinen
- mutta
- by
- soittaa
- CAN
- Voi saada
- auto
- Ura
- tapaus
- keskus
- ketju
- haasteet
- mahdollisuus
- muuttaa
- Kaaos
- Lapset
- selkeys
- luokka
- luokat
- selkeä
- kello
- College
- yhdistetty
- Tulla
- tulee
- tuleva
- yhteisö
- monimutkainen
- kytkeä
- kytketty
- liitäntä
- Liitännät
- Viileä
- voisi
- maa
- lääni
- Pari
- kriisi
- sato
- Nykyinen
- Tällä hetkellä
- tanssi
- päivä
- päivää
- vuosikymmen
- päättää
- kukistamalla
- ehdottomasti
- Aste
- Huolimatta
- DID
- eri
- vaikea
- do
- ei
- tekee
- Don
- tehty
- Dont
- Mukaan
- aikana
- Aikaisemmin
- Varhainen
- voit
- ansaita
- helpompaa
- syödä
- muokattu
- koulutus
- kahdeksan
- oikeutettu
- Työllisiä
- loppu
- kirjoilla
- olennaisesti
- Jopa
- lopulta
- Joka
- joka päivä
- kaikki
- tentti
- odottaa
- odottaa
- Laitos
- päin
- Pudota
- perhe
- Ominaisuus
- Featuring
- tuntea
- harvat
- FFF
- ala
- Kuva
- kuviollinen
- Löytää
- viimeistely
- Etunimi
- sovittaa
- viisi
- Joustavuus
- jälkeen
- ruoka
- varten
- muoto
- löytyi
- neljä
- ystävä
- ystäviä
- alkaen
- koko
- edistää
- tulevaisuutta
- arvioida
- general
- saada
- saada
- Antaa
- antaa
- Go
- Goes
- menee
- Kultainen
- hyvä
- suuri
- Ryhmä
- Ryhmän
- Kasvaa
- Kaveri
- tottumukset
- HAD
- käsi
- kahva
- tapahtui
- onnellinen
- Kova
- Olla
- ottaa
- he
- headed
- terveys
- kuulla
- auttaa
- auttaa
- hänen
- tätä
- Korkea
- häntä
- hänen
- Etusivu
- toivoa
- Toivon mukaan
- Miten
- Miten
- HTTPS
- Huumori
- i
- Minä
- ajatus
- if
- Vaikutus
- tärkeä
- in
- Haastatella
- tulee
- IT
- tammikuu
- Job
- Työpaikat
- journalismi
- vain
- vain yksi
- Lapsi
- Lasten
- laji
- Tietää
- Knox
- Sukunimi
- myöhemmin
- OPPIA
- oppinut
- vasemmalle
- antaa
- Lisenssi
- elämä
- kevyesti
- pitää
- tykkää
- Lives
- ll
- logo
- kauemmin
- näköinen
- menettää
- Erä
- rakkaus
- rakastettu
- tehty
- tärkein
- merkittävä
- tehdä
- TEE
- Tekeminen
- hoitaa
- monet
- Marketing
- Massa
- maisterin
- kypsä
- max-width
- Maksimoi
- ehkä
- me
- mielekäs
- lääkitys
- Tavata
- meemit
- Muisti
- henkinen
- Henkinen terveys
- tapasi
- Keskimmäinen
- ehkä
- mielessä
- äiti
- raha
- Kuukausi
- lisää
- eniten
- liikkua
- Musiikki
- my
- Tarve
- tarpeet
- uutiset
- seuraava
- mukava
- Nro
- Voittoa tavoittelematon
- nyt
- lokakuu
- of
- Vanha
- vanhempi
- on
- kerran
- ONE
- yhdet
- verkossa
- Mahdollisuudet
- or
- tilata
- Muut
- meidän
- ulos
- yli
- oma
- pandeeminen
- Ohi
- polku
- potilaat
- tauko
- Ihmiset
- aika
- henkilö
- kuva
- poimia
- paikat
- Platon
- Platonin tietotieto
- PlatonData
- muotokuva
- sijainti
- mahdollisesti
- valmistelu
- valmis
- valmistelee
- rehtorien
- Aikaisempi
- todennäköisesti
- Ohjelma
- Ohjelmat
- mikäli
- toimittaja
- Psykologia
- julkinen
- työntää
- Työnnä
- satunnainen
- RE
- tavoittaa
- päästäisiin
- Lue
- ymmärtää
- ihan oikeesti
- vahvistaa tulkintaa
- yhteys
- Ihmissuhteet
- jäljellä oleva
- muistaa
- Ravintola
- Ravintolat
- oikein
- Rooli
- ajaa
- kiirehtiä
- s
- Said
- sama
- näki
- sanoa
- sanonta
- Koulu
- Koulut
- nähdä
- tunne
- lähetetty
- Sarjat
- palvella
- Palvelut
- setti
- ratkaistu
- hän
- näyttää
- koska
- tilanne
- SIX
- taitoja
- pieni
- So
- sosiaalinen
- jonkin verran
- Joku
- jotain
- laulu
- Pian
- kuulostaa
- puhua
- erityinen
- erityinen
- neliö
- Vaihe
- Alkaa
- alkoi
- Aloita
- pysyä
- jäi
- Yhä
- Tarina
- opiskelija
- Opiskelijat
- aine
- kesä
- suuri
- kytketty
- ottaa
- otettava
- Puhua
- puhuminen
- opettaja
- opettajat
- Opetus
- kertoa
- kuin
- Kiitos
- että
- -
- maailma
- heidän
- Niitä
- sitten
- hoito
- Siellä.
- ne
- asia
- asiat
- Ajattele
- tätä
- Tämä vuosi
- ne
- ajatus
- kolmella
- Kautta
- aika
- kertaa
- että
- liian
- otti
- kosketa
- kova
- kohti
- koulutus
- hoito
- totta
- Luottamus
- yrittää
- Sorvatut
- Kääntyminen
- kaksi
- ymmärtää
- yliopisto
- asti
- us
- käyttää
- käyttötarkoituksiin
- Ve
- ajoneuvo
- Uhri
- odotus
- haluta
- halusi
- oli
- Katso
- we
- HYVIN
- meni
- olivat
- Mitä
- kun
- vaikka
- KUKA
- koko
- miksi
- vaimo
- tulee
- halukas
- with
- sisällä
- ilman
- Voitetut
- Mietitkö
- sanoja
- Referenssit
- työskenteli
- työvoima
- työskentely
- toimii
- maailman-
- olisi
- ei
- vuosi
- vuotta
- vielä
- te
- nuori
- nuoremmat
- Sinun
- zephyrnet