Epäonnistui edX?

Vuonna 2012 edIT perustettiin voittoa tavoittelemattomaksi MIT: n ja Harvardin tutkijoiden toimesta. Alusta alkaen odotukset olivat korkeat alustalle, joka on suunniteltu tuomaan korkealaatuinen koulutus massalle verkossa ilmaiseksi. 

Samana vuonna massiiviset avoimet verkkokurssit olivat tunnustettu by New York Times, joka kutsui vuoden 2012 MOOC-vuodeksi artikkelissa edX: stä ja sen voittoa tavoittelevista kilpailijoista. "Hohtava toivo on, että ilmaiset kurssit voivat tuoda maailman parhaan koulutuksen planeetan syrjäisimmille kolkille, auttaa ihmisiä urallaan ja laajentaa henkisiä ja henkilökohtaisia ​​verkostoja", Times kirjoitti.  

"Spagettien heittäminen seinälle" 

Vuoteen 2013 mennessä edX oli saavuttanut yli miljoonan opiskelijan. EdX-kursseja ja muita MOOCS-järjestelmiä vaivaavat kuitenkin verkko-oppimisen ongelmat, joista opettajille on tullut liian tuttuja viimeisen puolitoista vuoden aikana, mukaan lukien matala valmistumisaste ja opiskelijoiden sitoutumisen puute. 

Voittoa tavoittelemattomana edX: llä oli vähemmän rahoitusta ja vähemmän kykyä voittaa nämä esteet kuin Courseralla, jonka Stanfordin yliopiston tietojenkäsittelytieteen professorit Andrew Ng ja Daphne Koller perustivat vuonna 2012.

Vuosien varrella Coursera on kehittänyt liiketoimintamallin, joka perustuu maksettujen todistusten tarjoamiseen ja yhteistyöhön yliopistojen kanssa tutkinnon suorittamiseksi alustalla. edX yritti samankaltaisia ​​ohjelmia, mutta vaikeuksia pysyä vauhdissa. 

"Luulen, että niiden mittakaava oli hitaampi kuin Coursera ja heillä oli vähemmän tutkintotarjouksia", sanoo Koillis -yliopiston korkeakoulutuksen ja lahjakkuustrategian keskuksen toimitusjohtaja Sean Gallagher.

"Heillä ei koskaan ollut strategiaa, he vain heittivät spagettia seinää vasten ja näkivät mitä tarttuu", kertoi Phil Hill, edtech-konsultti ja julkaisun kirjoittaja. Phil Ed Tech -blogissa.  ”He kadehtivat Courseraa ja yrittivät vastata Courseran alkuperäiseen liiketoimintasuunnitelmaan, vaikka Courseralla oli paljon suurempi rahoitus ja paljon helpompi käyttää alusta. He eivät kuunnelleet yliopistokumppaneitaan, mitä he halusivat. " 

Ei voi ylläpitää pandemian vauhtia 

Siitä huolimatta, kun pandemian osuma ja koulutus - ja niin monet muut näkökohdat kaikkien elämässä - menivät verkkoon, kaikki suurimmat MOOC-tarjoajat nauttivat merkittävästä noususta. edX: t ilmoittautumiset nousi 81 miljoonasta vuonna 2019 110 miljoonaan vuoden 2020 loppuun mennessä. 

Tämä pandemiaa ruokkiva menestys on osa sitä, miksi edtech-maailma yllättyi ilmoitus että 2U, joka tekee sopimuksia voittoa tavoittelemattomien korkeakoulujen ja yliopistojen kanssa tarjoamaan online-koulutusohjelmia, osti edX: n 800 miljoonalla dollarilla Harvardilta ja MIT: ltä. Yliopistot käyttävät myynnistä saadut rahat voittoa tavoittelemattomien organisaatioiden rahoittamiseen. 

Vaikka jotkut tarkkailijat ylemmässä ed pahoitteli myyntiä, se on järkevää liiketoiminnan näkökulmasta, kun yritykset täydentävät toisiaan, Gallagher sanoo. 2U on erikoistunut kumppanuuksiin yliopistojen kanssa tutkintojen ja todistusten saamiseksi, sillä alueella edX jäi Courseran jälkeen, ja 2U hyötyy edX: n tuotemerkistä ja arvostuksesta. 

"Osa QU: n perusteluista on, että he pystyvät hankkimaan mahdollisia opiskelijoita tehokkaammin", Gallagher sanoo. "Ajattele sitä jättiläissuppilona. Kanavan yläosassa on miljoonia ihmisiä, jotka ovat rekisteröityneet, suorittaneet tai ilmoittautuneet aktiivisesti näille kursseille. Jos saat murto -osan prosentista heistä osallistumaan kouluohjelmaan, se on vankka liiketoimintamalli. ” 

Gallagher sanoo, että valtaosa edX-kursseille ilmoittautuneista opiskelijoista ei aluksi tiedä, ovatko MIT vai Harvard voittoa tavoittelemattomat yhteisöt, eikä sillä ole aina väliä. "Todellisuudessa useimpien korkeakoulujen ja yliopistojen on toimittava ylijäämäisesti ja niillä on oltava markkinasuuntautuneisuus", hän sanoo. 

Mutta Hill näkee siirtymisen voittoa tavoittelemattomasta organisaatiosta yksityiselle sektorille merkitsevän edX: n aikakauden loppua.

"Se ei todellakaan saavuttanut sitä, mitä se aikoi saavuttaa", Hill sanoo. "Näen paljon turhautumista yliopistokumppaneilta, jotka todella pitivät sitä yliopistoyhteistyönä uusien opetusstrategioiden innovoimiseksi ja tutkimuksen jakamiseksi, mutta se ei varmasti tehnyt sitä." 

"Voittoa tavoittelemattomien järjestöjen on vaikea kilpailla, mutta kuka sanoo, että järjestön pitäisi kilpailla? Heillä oli tilaisuus olla erilainen eikä yrittää olla Coursera. Ja he päättivät olla menemättä tälle reitille ”, hän sanoo. ”En epäile, että puhumme edX: stä paljon viiden vuoden kuluttua. Se arvellaan, että se nimetään uudelleen siihen mennessä. ” 

Lähde: https://www.techlearning.com/news/did-edx-fail