À quoi ressemblera l'apprentissage en ligne dans 10 ans ? Zoom a des idées

En mars dernier, Zoom, la plate-forme de conférence en ligne omniprésente, est devenue un élément essentiel de la vie quotidienne de nombreux étudiants et éducateurs alors que l'apprentissage se déplaçait en ligne. Des millions de personnes l'ont téléchargé - et l'ont appris pour la première fois - au début de 2020, lorsque les blocages ont forcé des milliards d'étudiants en ligne, et au moins PLUS de 100,000 ÉCOLES DU MONDE ENTIER sur Zoom.

Mais comme l'entreprise elle-même vous le dira, cela n'a pas surgi du jour au lendemain. Zoom a en fait une dizaine d'années et les premières conférences lancées en 2012, se limitaient à seulement 15 participants. Alors que la croissance post-pandémique a ralenti à mesure que les écoles reprennent l'apprentissage en personne, l'entreprise est toujours à plein de liquidités, rapportant plus de 1 milliard de dollars de chiffre d'affaires au deuxième trimestre 2021.

L'éducation a bien sûr été un domaine de croissance clé pour l'entreprise, et elle a été occupée au cours de la dernière année à embaucher d'anciens éducateurs et des personnes ayant des années d'expérience dans l'edtech. Leur objectif, semble-t-il, est de réaliser le potentiel de l'apprentissage hybride sur le long terme, en envisageant un monde où les écoles enseignent en partie en personne et en partie en ligne, et de préférence sur Zoom.

Cette semaine à la conférence annuelle de Zoom, Zoomtopie, un trio d'employés de Zoom axés sur l'éducation (euh, Zoomers?) A spéculé sauvagement sur ce à quoi pourrait ressembler l'apprentissage hybride Zoom dans 10 ans, compte tenu des avancées attendues en matière d'intelligence artificielle et d'apprentissage automatique. Vous trouverez ci-dessous les points saillants de leur vision grandiose, bien que parfois vague, de l'avenir de l'apprentissage sur Zoom.

La traduction basée sur l'IA est déjà en cours

En juin, Zoom a annoncé l'acquisition de la start-up allemande d'IA Kites, qui développe une traduction de la synthèse vocale en temps réel pouvant apparaître sous forme de sous-titres lors de vidéoconférences. Lors d'une session distincte à la conférence Zoom, ses fondateurs, Alex Waibel et Sebastian Stüker, ont détaillé les progrès remarquables qu'ils ont déjà accomplis, surmontant de formidables défis comme la traduction d'expressions idiomatiques en un instant.

Les applications pour les écoles sont évidentes, de l'enseignement des cours de langues étrangères à l'aide aux apprenants de l'anglais et à l'engagement des parents ou des étudiants qui pourraient vouloir parler directement à un éducateur.

"Vous pouvez amener des personnes qui ne sont pas toujours à l'aise de venir sur le campus en raison d'une barrière linguistique, et à la place, vous pouvez le faire à distance", a déclaré Tain Barzso, responsable produit de Zoom pour l'éducation. « Nous sommes capables de briser ces frontières visuelles, auditives et linguistiques et des choses comme la traduction en temps réel ne font qu'effleurer la surface. »

Certaines innovations pourraient ne pas provenir de Zoom lui-même

Class, une startup du cofondateur de Blackboard Michael Chasen, a déjà lancé un produit qui ajoute plus de fonctionnalités de gestion de classe et d'instruction à Zoom (et a levé $ 46 millions Dans le processus). À l'avenir, de nombreuses entreprises de ce type pourraient profiter de la popularité de Zoom.

C'est principalement parce que le kit de développement logiciel ouvert de Zoom - ou SDK - permet aux sociétés tierces de créer leurs propres applications - et les applications existantes incluent des jeux brise-glace et même une intégration Kahoot. "Vous pouvez utiliser Zoom comme plate-forme presque comme vos blocs de construction", a déclaré Barzso. Plus loin, il suggère que les images d'un drone pourraient être diffusées sur des écrans Zoom afin que tous les participants puissent voir ou même contrôler l'action.

Recherchez plus d'intégrations de réalité augmentée et virtuelle

Google est dans le jeu des excursions virtuelles depuis des années, à travers ses casques en carton bon marché qui utilisent des smartphones ordinaires. En fin de compte, Zoom considère sa plate-forme comme offrant des visites à 360 degrés de musées ou de chantiers comme des plateaux de tournage – et peut-être s'intégrant à des casques de réalité virtuelle plus sophistiqués.

La réalité virtuelle ne sera peut-être pas présente dans toutes les salles de classe en 10 ans, mais une utilisation spécialisée pour la formation professionnelle n'est pas exclue. À l'avenir, les lunettes de protection avancées pourront être associées à des combinaisons haptiques, qui permettront au porteur de ressentir des sensations telles que le toucher ou les vibrations. Barzso a déjà vu des utilisations naissantes de cette technologie pour apporter des leçons des meilleures écoles de médecine aux étudiants au Rwanda, a-t-il déclaré : « L'éducation médicale trans-mondiale est incroyablement puissante et je pense que nous avons beaucoup d'opportunités avec la vidéo, l'haptique et la réalité virtuelle. "

Personnalisation et … humanisation ?

Zoom se voit un jour innover de manière substantielle en matière d'apprentissage personnalisé, bien qu'au-delà des salles de sous-commission et des services de traduction instantanée, ils aient peu d'idées concrètes en tête. La plupart du temps, l'entreprise dit qu'elle s'efforcera d'ajouter plus de choix à la façon dont les enseignants peuvent présenter le matériel et à la manière dont les étudiants peuvent montrer leur maîtrise aux enseignants en temps réel. Ils sont optimistes quant aux fonctionnalités de gamification de type Kahoot et aux nouvelles façons d'évaluer les étudiants. (Non, les problèmes de confidentialité et la surveillance en ligne n'ont pas été soulevés.)

Barzso a également déclaré qu'il réfléchissait beaucoup à la manière d'humaniser la plate-forme et de recréer ou d'approcher autant que possible les interactions en personne.

"Je pense que cela illustre où nous allons : de ce mode d'enseignement d'urgence à maintenant, nous allons vraiment de l'avant vers une véritable communauté d'éducation en ligne", a-t-il déclaré. «Je pense que ce que cela signifie pour l'avenir, c'est de récupérer ce temps entre les réunions. C'est capturer ce moment où vous êtes en dehors des cours. Comment recréer des événements plus naturels : la conversation dans le couloir, s'asseoir sur l'herbe au déjeuner et parler. De quelles autres manières pouvons-nous rassembler les gens ? »

Source : https://www.edsurge.com/news/2021-09-15-what-will-online-learning-look-like-in-10-years-zoom-has-some-ideas