शिक्षक टीम की सफलता को बढ़ाने के लिए 5 तकनीक, एआई उपकरण

प्रमुख बिंदु:

प्रौद्योगिकी आज के स्कूलों में एक महत्वपूर्ण और विस्तारित भूमिका निभाती है। कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) क्षमताओं सहित तकनीकी उपकरणों की उपलब्धता लगातार बढ़ रही है - साथ ही उनकी क्षमता भी कक्षा में अनुप्रयोग. 

शिक्षक टीमों और पेशेवर शिक्षण समुदायों (पीएलसी) की सफलता को बढ़ाने के लिए स्कूल तकनीक और एआई टूल का भी उपयोग कर सकते हैं। जब शिक्षक दल सामूहिक लक्ष्य निर्धारित करते हैं, तो उनके इच्छित परिणाम - जैसे बेहतर छात्र परिणाम - अक्सर कक्षा में होते हैं। लेकिन अपने लक्ष्यों की दिशा में काम करना प्रभावी सहकर्मी-से-सहकर्मी सहयोग पर निर्भर करता है, जिसके लिए कक्षा निर्देश की तुलना में विभिन्न कौशल और संरचनाओं की आवश्यकता होती है। प्रौद्योगिकी इस अंतर को पाटने में मदद के लिए मौजूद है।

शिक्षक टीम की सफलता को बढ़ाने के लिए नीचे पांच एआई और तकनीकी उपकरण दिए गए हैं।

1. Miro: दृश्य विचार-मंथन के लिए एक उपकरण

शिक्षक टीमों को विचार-मंथन करने, विचारों का आदान-प्रदान करने और समाधान की दिशा में मिलकर काम करने की आवश्यकता है। सहयोगात्मक कार्य के लिए एक ऑनलाइन व्हाइटबोर्ड एक बेहतरीन समाधान है क्योंकि यह एक केंद्रीकृत कैनवास प्रदान करता है जहां सदस्य एक दूसरे के साथ दृश्य रूप से संवाद करते हैं।

मिरो उपयोगकर्ता दस्तावेज़ और चित्र अपलोड करके, वीडियो एम्बेड करके या वेबसाइटों से लिंक करके अपने व्हाइटबोर्ड को पॉप्युलेट करते हैं। वे सामग्री को साझा करने और उस पर प्रतिक्रिया देने के लिए स्टिकी नोट्स, आकृतियों, ड्राइंग टूल्स, इमोजी आदि का उपयोग कर सकते हैं। व्हाइटबोर्ड किसी भी मात्रा में सामग्री रखने के लिए विस्तारित होते हैं। साथ ही, उपयोगकर्ता अपने मिरो बोर्ड को सिंक्रोनस या एसिंक्रोनस रूप से देख और उसमें बदलाव कर सकते हैं।

इसके अतिरिक्त, मिरो नामक एक एआई टूल भी प्रदान करता है मिरो सहायता टीमों को उनके बोर्ड की सामग्री से उन्नत अंतर्दृष्टि प्राप्त करने में मदद करने के लिए। उदाहरण के लिए, मिरो असिस्ट हजारों स्टिकी नोट्स को एक स्टिकी नोट में संघनित कर सकता है और स्वचालित रूप से प्रेजेंटेशन, माइंड मैप और आरेख उत्पन्न कर सकता है ताकि टीमों को अपनी सामग्री को विभिन्न दृश्य रूपों में जल्दी से बदलने में मदद मिल सके।

2. Paymo: परियोजना प्रबंधन के लिए एक उपकरण

के बीच में सामान्य पीएलसी हानियाँ संरचना, दिशात्मक स्पष्टता और नेतृत्व की कमी के कारण प्रभावशीलता में कमी आती है। प्रोजेक्ट प्रबंधन सॉफ़्टवेयर Paymo, जो स्कूलों के लिए मुफ़्त है, इनमें से प्रत्येक चुनौती को कम कर सकता है। 

पेमो एक केंद्रीकृत कार्यक्षेत्र प्रदान करता है जहां शिक्षक टीमें अपने समूह के भीतर भूमिकाएं स्पष्ट करती हैं, व्यक्तियों को कार्य सौंपती हैं और समय के साथ प्रगति को ट्रैक करती हैं। ये सुविधाएँ शिक्षकों को विचार-मंथन और खुली बातचीत से हटकर ठोस, कार्रवाई योग्य लक्ष्यों को परिभाषित करने की अनुमति देती हैं ताकि वे वास्तविक प्रगति कर सकें।

टीमें परियोजना या कार्य के अनुसार अपलोड की गई संपत्तियों को व्यवस्थित कर सकती हैं ताकि सदस्यों को पता चले कि उन्हें आवश्यक जानकारी कहां मिलेगी। और पेमो में एक व्यापक डैशबोर्ड शामिल है जहां नेता पीएलसी कैसे प्रगति कर रहे हैं इसके बारे में जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। 

3. ट्राइसिडर: निर्णय लेने के लिए एक उपकरण

एक समूह के रूप में निर्णय लेना चुनौतीपूर्ण हो सकता है। ट्राइसाइडर एक मुफ़्त ऑनलाइन टूल है जो निर्णय लेने की प्रक्रिया को सरल बनाता है और उपयोगकर्ताओं को ढेर सारी प्रतिक्रिया छोड़ने की अनुमति देकर इसे अधिक न्यायसंगत बनाता है। यह शिक्षक टीमों या पीएलसी के लिए एक बढ़िया विकल्प है जो विचारों पर विचार-मंथन करना चाहते हैं और ग्रेडिंग और मूल्यांकन या व्यावसायिक विकास जैसे क्षेत्रों में आम सहमति की दिशा में काम करना चाहते हैं।

यहां बताया गया है कि यह कैसे काम करता है: एक उपयोगकर्ता एक प्रश्न दर्ज करता है जिस पर वे समूह से विचार कराना चाहते हैं। फिर वे प्रश्न सीधे समूह के सदस्यों को भेजते हैं या समूह के विचार के लिए कुछ विकल्पों को सूचीबद्ध करके विचार शुरू करते हैं। प्राप्तकर्ता विकल्पों की सूची में अपने विचार जोड़ सकते हैं, फायदे और नुकसान को अन्य सदस्यों के विचार के लिए छोड़ सकते हैं और अपने पसंदीदा विचारों के लिए वोट कर सकते हैं। फीडबैक को तीन आसानी से पढ़े जाने वाले कॉलमों में सूचीबद्ध किया गया है, जो जटिल चर्चाओं को भी पचाने में आसान बनाने में मदद करता है।

टीम के सदस्यों को निर्णयों पर विचार करने का मौका देने से खरीदारी और साझा जवाबदेही की भावना पैदा करने में मदद मिलती है, जो एक तरीका है अपनी शिक्षक टीमों की सफलता में तेजी लाएँ.

4. कॉन्सेप्टबोर्ड का प्लस डेल्टा टेम्पलेट: प्रतिबिंब के लिए एक उपकरण

कॉन्सेप्टबोर्ड एक अन्य ऑनलाइन व्हाइटबोर्ड है जिसका उपयोग टीमें दृश्य सहयोग के लिए कर सकती हैं। उनका प्लस डेल्टा टेम्पलेट उन शिक्षकों के लिए बिल्कुल उपयुक्त है जो अपने अभ्यास पर आत्म-चिंतन करना चाहते हैं।

प्लस डेल्टा एक रचनात्मक मूल्यांकन मॉडल है जो व्यक्तियों को यह आकलन करने के लिए प्रेरित करता है कि किसी घटना या अनुभव के साथ क्या अच्छा हुआ और क्या सुधार किया जा सकता है। कॉन्सेप्टबोर्ड का टेम्प्लेट मूल्यांकन मॉडल की तरह ही सीधा है। "प्लस" कॉलम में, शिक्षक उन प्रथाओं को रिकॉर्ड करते हैं जिन्हें वे दोहराना चाहते हैं, जबकि "डेल्टा" कॉलम में, वे विकास और वृद्धि के अवसरों को सूचीबद्ध करते हैं। 

ये अंतर्दृष्टि निरंतर सुधार की मानसिकता को बढ़ावा देती है जो शिक्षकों को उनकी टीम की सामूहिक प्रभावकारिता, या छात्रों को सकारात्मक रूप से प्रभावित करने की उनकी संयुक्त क्षमता में विश्वास को मजबूत करने में मदद कर सकती है। शोध से पता चला है कि मानसिकता मायने रखती है: सामूहिक शिक्षक प्रभावकारिता का एक मजबूत और सकारात्मक सहसंबंध है विद्यार्थी की उपलब्धि के लिए.

5. टीचएफएक्स: सहभागिता पर नज़र रखने के लिए एक उपकरण

टीचएफएक्स एक एआई-संचालित ऐप है जो के-12 शिक्षकों के लिए निर्देशात्मक फीडबैक प्रदान करता है। शिक्षक अपने फ़ोन का उपयोग अपने पाठ की ऑडियो रिकॉर्डिंग कैप्चर करने के लिए करते हैं। फिर, TeachFX अकादमिक शब्दावली, बातचीत अनुपात और छात्र सहभागिता पर वैयक्तिकृत रिपोर्ट तैयार करता है। 

TeachFX जो फीडबैक प्रदान करता है वह निजी, वस्तुनिष्ठ और गैर-मूल्यांकनात्मक होता है। शिक्षकों को यह बताने के बजाय कि अपने अभ्यास को कैसे बदलना है, टीचएफएक्स उन्हें डेटा के साथ सशक्त बनाता है जिसका उपयोग वे अपने विकास और निर्णय लेने में मार्गदर्शन के लिए कर सकते हैं। 

शिक्षकों को प्राप्त होने वाला डेटा आश्चर्यजनक हो सकता है। एक मिडिल स्कूल शिक्षक उसके विद्यार्थियों ने एक पाठ के दौरान बातचीत में बिताए समय को 10 गुना अधिक आंका (उसने पाँच मिनट का अनुमान लगाया; यह वास्तव में 30 सेकंड था)। आत्म-जागरूकता के इस स्तर को प्राप्त करना उपकरण को उन शिक्षक टीमों के लिए बहुत मूल्यवान बनाता है जो अपनी वर्तमान सोच और अभ्यास को चुनौती देना चाहते हैं। 

बेशक, कक्षा में सहभागिता बढ़ाने की रणनीतियाँ छात्रों द्वारा बातचीत में बिताए जाने वाले समय को बढ़ाने से आगे बढ़ें। लेकिन छात्रों की चर्चा में भाग लेने की इच्छा उनके आराम स्तर और प्रेरणा का एक संकेतक है - और यह कुछ ऐसा है जिसका उपयोग करके TeachFX समय के साथ सुधार करने में मदद कर सकता है अनुसंधान-आधारित विधियाँ. 

शिक्षक टीम की प्रभावशीलता को बढ़ावा देने का एक मूल्यवान अवसर 

यह कोई रहस्य नहीं है कि तकनीक और एआई की बढ़ती दुनिया शिक्षकों को उनकी पेशेवर प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किए गए विभिन्न प्रकार के उपकरण प्रदान करती है। में एक हाल के एक सर्वेक्षण83 प्रतिशत शिक्षकों ने बताया कि महामारी के कारण भवन बंद होने के दौरान शिक्षा तकनीकी उपकरणों का उपयोग करने की उनकी क्षमता में सुधार हुआ है। दोबारा खुलने के बाद से, जिलों और स्कूलों ने मौजूदा चुनौतियों से निपटने के लिए कर्मचारियों और छात्रों की बढ़ी हुई तकनीकी प्रवाह क्षमता का लाभ उठाया है सीखने की हानि, सामाजिक-भावनात्मक विकास में देरी, तथा शिक्षक बर्नआउट. हमारे शैक्षिक समुदायों को नुकसान पहुँचाने वाली हर चीज़ का कोई इलाज नहीं है। हालाँकि, तकनीकी और एआई की सहायता से शिक्षक टीमों को इन मुद्दों से निपटने के लिए आवश्यक उपकरण देने की क्षमता बहुत अधिक है। 

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• स्रोत: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2024/02/15/5-tech-ai-tools-to-enhance-teacher-team-success/