2017 में, पब्लिक स्कूलों में नामांकित सभी छात्रों में से 52 प्रतिशत नस्लीय या जातीय रूप से विविध थे। 2029 तक यह संख्या 57 प्रतिशत रहने का अनुमान है। हालाँकि, 2012 में, अमेरिकी कार्यबल में केवल 17 प्रतिशत शिक्षक नस्लीय या जातीय रूप से विविध थे।
सवाल यह है कि शिक्षक यह कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं कि शिक्षण और सीखना सभी शिक्षार्थियों के लिए प्रभावी और न्यायसंगत है, चाहे उनकी व्यक्तिगत पृष्ठभूमि कुछ भी हो? और क्या निर्देशात्मक संसाधनों को वास्तव में इक्विटी के लिए डिज़ाइन किया जा सकता है?
जबकि दोनों प्रश्नों का उत्तर "हां" है, इसमें मौलिक रूप से पुनर्विचार करना शामिल है कि हम पाठ्यक्रम को कैसे आकार देते हैं, और समस्या यह है कि कोई एकल चेकलिस्ट या "एक आकार-फिट-सभी" दृष्टिकोण नहीं है जो हर जिले, स्कूल, या के लिए काम करेगा। कक्षा।
हालाँकि, उच्च-गुणवत्ता, सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी और संसाधनों को बनाए रखने की कई प्रमुख विशेषताएं हैं जो मौजूद होनी चाहिए सब सूचनात्मक सामग्री। यहां पांच सिद्धांत दिए गए हैं जिन्हें आप अपने विद्यालय के प्रभावी और न्यायसंगत शिक्षण संसाधनों में शामिल करना चाहेंगे:
1. सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी संसाधन प्रामाणिक होने चाहिए। उन्हें प्रामाणिक रूप से एक संस्कृति का प्रतिनिधित्व करना चाहिए, जिसमें ग्रंथों और छवियों में सभी जानकारी और चित्रण सटीक और विश्वसनीय हों। कुछ संसाधन, उदाहरण के लिए, कई पात्रों के माध्यम से सामग्री प्रस्तुत करें, जिनमें से सभी की अलग-अलग पृष्ठभूमि और भाषा क्षमताएं हैं। ये पात्र दुनिया के अलग-अलग हिस्सों में रहते हैं; अलग-अलग कौशल और क्षमताएं हैं; और सभी उभरते हुए द्विभाषी हैं (प्रत्येक के पास अंग्रेजी के अलावा एक घरेलू भाषा है)। इन पात्रों को शामिल करना कोई दुर्घटना नहीं थी। हम जानते हैं कि उभरते हुए द्विभाषी, सभी छात्रों की तरह, तब फलते-फूलते हैं जब वे सीखी जा रही सामग्री से व्यक्तिगत, भावनात्मक संबंध पाते हैं।
