प्रारंभिक शिक्षा और बच्चों की देखभाल को सार्वजनिक शिक्षा का हिस्सा बनाने का समय आ गया है
शिक्षा के लिए लोग नवीनतम रिपोर्ट इसमें गुणवत्तापूर्ण गैर-लाभकारी प्रारंभिक शिक्षा और बच्चों की देखभाल को हमारी सार्वजनिक रूप से वित्त पोषित, सार्वजनिक रूप से शासित, सार्वजनिक शिक्षा प्रणालियों का हिस्सा बनाने के लिए नीति परिवर्तन की सिफारिशें शामिल हैं।
यह बच्चों की देखभाल के "स्कूलीकरण" का आह्वान नहीं है, बल्कि इसके विपरीत है। रिपोर्ट में प्रारंभिक शिक्षा और बच्चों की देखभाल को सीखने की निरंतरता में एक प्रमुख घटक के रूप में मान्यता देने और प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में बदलाव का आह्वान किया गया है ताकि प्रारंभिक बचपन में विकसित कौशल कक्षा 1 में प्रवेश करते समय "फीके" न हों।
रिपोर्ट ओन्टारियो में भी कहती है उच्च औसत पारिवारिक आय वाले 84% प्राथमिक विद्यालयों में ऑनसाइट बच्चों की देखभाल की सुविधा है, जबकि कम औसत पारिवारिक आय वाले 66% विद्यालयों में बच्चों की देखभाल की व्यवस्था है।
हाल ही में दोनों टोरंटो और ओटावा नगर परिषदों ने प्रस्ताव पारित किया प्रांतीय सरकार से संघीय सरकार के साथ गुणवत्तापूर्ण, वित्त पोषित बाल देखभाल समझौतों पर बातचीत करने का आह्वान किया गया। पीपुल फॉर एजुकेशन की नई रिपोर्ट के साक्ष्य और सिफारिशें इस बदलाव का समर्थन करते हैं।
स्वास्थ्य विशेषज्ञों की नई रिपोर्ट में गिरावट में व्यक्तिगत रूप से सीखने की ओर लौटने का आह्वान किया गया है
ओंटारियो की कोविड-19 विज्ञान तालिका, बच्चों के अस्पतालों, शिक्षाविदों और विशेषज्ञों ने स्कूल वापसी रिपोर्ट पर सहयोग किया है। रिपोर्ट में कहा गया है कि "स्कूल बंद होने और बच्चों के लिए पाठ्येतर गतिविधियों को खत्म करने से उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य पर काफी हानिकारक प्रभाव पड़ा है" और "कनाडा में ओन्टारियो में आमने-सामने सीखने में सबसे लंबे समय तक रुकावट रही।"
रिपोर्ट में निम्नलिखित सिफारिशें शामिल हैं:
सुनिश्चित करें कि स्कूल वर्ष की शुरुआत में छात्रों और कर्मचारियों दोनों के लिए (पुनः) समायोजन की अवधि हो ताकि छात्रों की मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताओं को दूर किया जा सके, विशेष जरूरतों वाले छात्रों का समर्थन किया जा सके और जो छात्र पीछे रह गए हों उनके लिए अतिरिक्त समय और ध्यान प्रदान किया जा सके।
स्कूल बंद करने और दूरस्थ शिक्षा को केवल "सबसे विनाशकारी परिस्थितियों" में ही लागू करें।
संस्थान के "मजबूत" टीकाकरण अभियान, जिसमें कोविड-19 से अधिक गंभीर रूप से प्रभावित समुदायों में लक्षित अभियान और छात्रों और उनके परिवारों के लिए ऑन-साइट स्कूल-आधारित वैक्सीन क्लीनिक शामिल हैं।
स्कूलों के हीटिंग, वेंटिलेशन और एयर कंडीशनिंग (एचवीएसी) सिस्टम में निवेश करें, उन स्कूलों को प्राथमिकता दें जो वेंटिलेशन मानकों को पूरा नहीं करते हैं।
"बीमारी के बोझ और जोखिम" के स्तर के आधार पर मास्किंग और शारीरिक दूरी की रणनीतियों को लागू करें:
कम जोखिम (अस्पताल में भर्ती होने की आवश्यकता वाली सीमित गंभीर बीमारी): मास्क लगाने के लिए अनुमेय दृष्टिकोण, और शारीरिक दूरी या समूह बनाने की कोई आवश्यकता नहीं
मध्यम (ऊपर की ओर प्रक्षेपवक्र के प्रारंभिक संकेत) और भारी जोखिम (गंभीर बीमारी और अस्पताल में भर्ती होने की उच्च दर): किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों में सहवास और आयु-निर्भर मास्किंग; मिडिल और हाई स्कूल के छात्रों में शारीरिक दूरी के साथ या उसके बिना मास्क लगाना।
ओंटारियो में स्कूल वापसी की योजनाएँ अस्पष्ट बनी हुई हैं
ओंटारियो ने अभी तक सितंबर में स्कूल की वापसी के लिए एक विस्तृत योजना जारी नहीं की है। इसके विपरीत, ब्रिटिश कोलंबिया का शिक्षा मंत्रालयn की वेबसाइट पर एक विस्तृत योजना है, और नीति निर्माता योजना के समन्वय के लिए एक सहयोगी हितधारक टीम के साथ नियमित रूप से मिलते हैं। नोवा स्कॉशिया और अन्य प्रांतों ने भी स्कूल वापसी की व्यापक योजनाएँ प्रकाशित की हैं।
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