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मिगुएल ज़पाटा रोस

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रेविस्टा डी एजुकेशियन ए डिस्टैंसिया (लाल)

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मिगुएल ज़पाटा रोस

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दूरस्थ शिक्षा पत्रिका (RED)

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वॉल्यूम. 23 अंक. 72 (2023): ऑर्डिनारियो

रेविस्टा डी एजुकेशियन ए डिस्टैंसिया (लाल)

वॉल्यूम. 23 अंक. 72 (2023): ऑर्डिनारियो

प्रकाशित: 09-01-2023

डीओआई: https://doi.org/10.6018/red

आवृत्ति: डॉस नंबर अल एनो डे फॉर्मा फ़िजा: एनेरो वाई जूलियो (ए पार्टिर डी 2022)। अंतिम संख्या विशेष / वर्ष में दो संख्याएँ निश्चित रूप से: जनवरी और जुलाई (जनवरी 2022 से)। अंततः विशेष संख्याएँ प्रकट होंगी।

Articulos

• लॉस डोसेंटेस वाई लास रेडेस सोशलेस हमें प्रेरणा दें

  पाउला मार्सेलो-मार्टिनेज, कारमेन यॉट-डोमिंग्वेज़, कार्लोस मार्सेलो
• डिस्पोज़िटिव मोबाइल के लिए आवेदनों की वैधता और वीरता शिक्षा के लिए सामग्री का सत्यापन

  जॉर्ज एक्सपोसिटो-लोपेज़, जोस जेवियर रोमेरो-डियाज़ डे ला गार्डिया, ईवा मारिया ओल्मेडो-मोरेनो
• शिक्षा और दूरी, परिवार और ब्रेचा डिजिटल: लेसिओनेस डेल सिएरे एस्कोलर

  शीला गोंजालेज मोटोस, जेवियर बोनाल सारो
• स्मार्ट सिटीज़ की बुनियादी शिक्षा में डिजिटल अभ्यास और सामाजिक परिवेश को मजबूत करना स्मार्ट सिटीज़ की बुनियादी शिक्षा में डिजिटल अभ्यास और सामाजिक परिवेश को मजबूत करना

  जुआन जोस बेडोला सोलानो, रेमन बेडोला सोलानो, एड्रियाना मिरांडा एस्टेबन
• ला कॉम्पीटेंसिया डिजिटल डेल प्रोफ़ेसरैडो यूनिवर्सिटारियो ड्यूरांटे ला ट्रांज़िशन ए ला एन्सेनान्ज़ा रिमोटा डे इमर्जेंसी

  ईवा पेरेज़ लोपेज़, रोसीओ युस्टे तोसिना
• ला डायमेंशनलिडैड डे लास क्रेन्सियास पर्सनल्स; कैम्पो के एक स्टूडियो के भाग की जांच

  अचमद हिदायतुल्लाह, सीसाबा सीसिकोस, रूथ नानजेखो वफुबवा
• छात्रों के लिए औसत सामाजिक मंच पर शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करने वाले छात्रों को जुर्माना देना

  बिरोल सेलिक, हुसेन उज़ुनबॉयलु, नूर डेमिरबास-सेलिक
• मॉडलो डे कैलिडैड सेंट्राडो एन एल एप्रेन्डिज़ाजे पैरा एंटोर्नोस सोशलेस वाई यूबिक्युओस डे एप्रेन्डिज़ाजे एक पुनरीक्षण प्रक्रिया

  यामिल ब्यूनानो पलासियोस, मिगुएल ज़पाटा-रोस, जोस रामोन हिलेरा गोंज़ालेज़

वॉल्यूम. 23 नंबर 72 (2023): ऑर्डिनारियो

दूरस्थ शिक्षा जर्नल

वॉल्यूम. 23 नंबर 72 (2023): ऑर्डिनारियो

प्रकाशित: 09-01-2023

डीओआई: https://doi.org/10.6018/red

आवृत्ति: डॉस नंबर अल एनो डे फॉर्मा फ़िजा: एनेरो वाई जूलियो (ए पार्टिर डी 2022)। अंतिम संख्या विशेष / वर्ष में दो संख्याएँ निश्चित रूप से: जनवरी और जुलाई (जनवरी 2022 से)। अंततः विशेष संख्याएँ प्रकट होंगी।

लेख

• शिक्षक और सोशल नेटवर्क यूसत्र और मकसद

  पाउला मार्सेलो-मार्टिनेज, कारमेन यॉट-डोमिंग्वेज़, कार्लोस मार्सेलो
• मोबाइल उपकरणों के लिए अनुप्रयोगों के शैक्षिक मूल्य को मापने के लिए रूब्रिक की डिज़ाइन और सामग्री वैधता

  जॉर्ज एक्सपोसिटो-लोपेज़, जोस जेवियर रोमेरो-डियाज़ डे ला गार्डिया, ईवा मारिया ओल्मेडो-मोरेनो
• दूरस्थ शिक्षा, परिवार और डिजिटल विभाजन: स्कूल बंद होने से सबक

  शीला गोंजालेज मोटोस, जेवियर बोनाल सारो
• स्मार्ट शहरों में बुनियादी शिक्षा में डिजिटल प्रथाएं और सामाजिक-पर्यावरणीय स्थिरता: स्मार्ट शहरों में बुनियादी शिक्षा में डिजिटल प्रथाएं और सामाजिक-पर्यावरणीय स्थिरता

  जुआन जोस बेडोला सोलानो, रेमन बेडोला सोलानो, एड्रियाना मिरांडा एस्टेबन
• आपातकालीन दूरस्थ शिक्षण में परिवर्तन के दौरान विश्वविद्यालय के शिक्षकों की डिजिटल क्षमता

  ईवा पेरेज़ लोपेज़, रोसीओ युस्टे तोसिना
• व्यक्तिगत विश्वासों की आयामीता; क्षेत्र अध्ययन के आधार पर मान्यताओं की जांच

  अचमद हिदायतुल्लाह, सीसाबा सीसिकोस, रूथ नानजेखो वफुबवा
• शैक्षिक उद्देश्यों के लिए उच्च शिक्षा छात्रों की सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म प्राथमिकताएँ

  बिरोल सेलिक, हुसेन उज़ुनबॉयलु, नूर डेमिरबास-सेलिक
• सामाजिक और सर्वव्यापी शिक्षण वातावरण के लिए गुणवत्ता-आधारित शिक्षण मॉडल: एक सैद्धांतिक समीक्षा

  यामिल ब्यूनानो पलासियोस, मिगुएल ज़पाटा-रोस, जोस रामोन हिलेरा गोंज़ालेज़