Le persone percepiscono i rischi del cambiamento climatico; come potrebbero non farlo? Abbiamo assistito a devastanti uragani, incendi, inondazioni e siccità. Questa comunanza di esperienze non si traduce sempre nell'approvazione delle azioni del governo per il clima, tuttavia, poiché l'urgenza del problema e l'importanza di agire sono difficili da comunicare al pubblico. Cosa si può fare per aiutare più persone a tradurre le loro preoccupazioni sul clima nell'approvazione di più politiche legislative di mitigazione? Bene, potrebbe essere utile iniziare a usare il linguaggio quotidiano piuttosto che complicati discorsi legali o scientifici per esporre le sfumature della crisi climatica.
Le emissioni medie annue di gas serra nel periodo 2010-2019 sono state superiori rispetto a qualsiasi decennio precedente. Perché quei numeri non sono reali e fanno paura a tutti? È qualcosa su come funziona il nostro cervello, in modo da negare realtà terribili? Come potremmo migliorare allenare il nostro cervello pensare alla crisi climatica? In che modo l'appropriazione del linguaggio quotidiano per affrontare i fatti del problema può essere d'aiuto?
Negli Stati Uniti, la norma del "reporting equilibrato" ha dato più spazio alle voci degli scettici sul clima di quanto giustificherebbe il consenso scientifico. Nella comunicazione della scienza, l'incertezza si è spesso occupata di colmare le lacune della conoscenza; questo significa creare più conoscenza sui cambiamenti climatici e ridurre le incertezze. Molte persone non sanno che esiste un differenza sostanziale tra la comprensione pubblica dell'incertezza e le opinioni degli scienziati.
Le metafore della crisi climatica e il linguaggio quotidiano
Quello che una volta era un costante interrogatorio sulle fonti climatiche si è dissipato e ora diversi attori e gruppi target sono necessariamente coinvolti nella comunicazione del cambiamento climatico, tra cui scienziati, politici, industrie, attivisti e il pubblico in generale.
In molti casi, il modo in cui il cambiamento climatico viene inquadrato attraverso la comunicazione dei media è significativo per la comprensione generale e pervasiva delle persone. I frame sono modelli cognitivi e culturali che ci aiutano a strutturare la nostra conoscenza e comprensione. Sono innescati da particolari parole o metafore e, suggerendo particolari interpretazioni dei significati delle parole, possono rendere conto di molteplici comprensioni della stessa situazione. È chiaro che scienziati del clima, ambientalisti e negazionisti del cambiamento climatico - e altri - comprendono l'implicazione dell'umanità nella crisi ecologica in modo abbastanza diverso.
Inquadrare il cambiamento climatico può includere concentrarsi su:
- Certezza/incertezza — se il cambiamento climatico è antropogenico (cioè causato dall'uomo)
- Rischi: eventi meteorologici estremi/catastrofi naturali
- Affari ed economia - se la legge sul clima esacerberà le tensioni commerciali
- Sicurezza climatica: minacce di conflitto/guerra e sicurezza alimentare e idrica
- Mitigazione: riduzione del cambiamento climatico e dei suoi effetti
Il linguaggio metaforico abbonda nelle discussioni sull'inquadramento del cambiamento climatico. Per comprendere il cambiamento climatico e immaginarne le conseguenze, abbiamo bisogno di metafore efficaci ed emotivamente impattanti tratte dalle esperienze quotidiane.
La metafora apre nuove prospettive sul mondo ed è quindi centrale per la produzione di conoscenza. Generalmente pensiamo alle metafore come al lavoro della psicologia e della linguistica cognitiva; L'icona di George Lakoff e Mark Johnson Metafore di cui viviamo viene in mente. Le metafore in questo senso fanno parte della mappatura cognitiva interdominio. Se ci poniamo domande sull'essere immersi nella natura, sugli eventi meteorologici estremi e sull'impatto complessivo dell'umanità sul clima, la risposta umana è quella di chiaro significato affettivo. Questo è, ricercatori ricordarci che il cambiamento climatico può essere paragonato in vari modi e con effetti sostanzialmente diversi.
- In quanto malattia che affligge il nostro pianeta, crea un'associazione concettuale tra domini semantici molto diversi: il clima della Terra e la malattia negli esseri viventi. La terra non è viva e quindi non può essere “malata” in senso letterale; eppure la metafora del “pianeta malato” fa luce sul cambiamento climatico e sul suo impatto potenzialmente mortale sugli ecosistemi terrestri. L'effetto è che gli utenti del linguaggio pensano alla realtà in modi che non sarebbero disponibili in un discorso puramente letterale.
- Il sublime, se inteso ecologicamente, crea un percorso per la realizzazione di una nuova prospettiva più responsabile sul nostro rapporto con l'ambiente naturale.
- Il dolore ecologico presenta un profondo senso di perdita di fronte alla rapida estinzione delle specie o ai drammatici cambiamenti negli ecosistemi.
- Le narrazioni catastrofiche alimentano l'immaginazione del disastro naturale e contribuiscono alla sua posta in gioco ideologica.
Il sondaggio del FMI afferma che il sostegno pubblico alla legislazione sul clima smentisce una mancanza di comprensione
Alla conferenza delle Nazioni Unite sui cambiamenti climatici alla fine del 2022, i leader mondiali hanno riaffermato l'obiettivo di 1.5 C di riduzione del carbonio che è stato accettato come necessario per mitigare la crisi climatica. Scenari climatici indicano una via verso un futuro globale meno caldo e gli scenari possono aiutarci a mostrarci cosa deve essere fatto e cosa possiamo ancora fare. Non riuscire a portare le emissioni sulla rotta corretta entro il 2030 può bloccare il riscaldamento globale sopra i 2 gradi e rischiare un punto critico catastrofico in cui il cambiamento climatico si autoalimenta.
Un recente FMI sondaggio mostra che fornire anche piccole quantità di informazioni sull'efficacia e sui benefici delle politiche, compresi i benefici collaterali, come una migliore qualità dell'aria e una salute migliore, può generare un maggiore sostegno alla legislazione sul clima. Questo sostegno, tuttavia, può anche essere di breve durata se i compromessi politici non vengono resi espliciti, sottolineando l'importanza di garantire che il pubblico comprenda i relativi costi e benefici delle opzioni politiche disponibili.
Il sondaggio indica un sostegno più ampio per l'azione collettiva e un terreno comune più ampio del previsto per la creazione di accordi internazionali. La maggioranza degli intervistati in tutti i paesi pensa che la politica sul cambiamento climatico sarà efficace solo se la maggior parte dei paesi adotterà misure per ridurre le emissioni di carbonio attraverso la creazione di consenso. Tuttavia, la conoscenza delle politiche di mitigazione del clima rimane frammentaria e molte persone non hanno ancora opinioni quando si tratta di sostenere o opporsi alle azioni di politica climatica nel loro paese.
Come risultato del sondaggio, il FMI ne ha alcuni suggerimenti come i governi possono sostenere meglio l'urgente necessità di transizioni verdi:
- Educare il pubblico sulle cause e le conseguenze del cambiamento climatico e sui costi dell'inazione
- Parla dei costi dell'inazione, come l'inquinamento, e dei vantaggi di affrontarli, come i miglioramenti per la qualità dell'aria, la salute e la protezione delle famiglie a basso reddito
- Sottolinea che le politiche funzionano, quindi ne vale la pena
- Sottolineare lo spirito condiviso di solidarietà e la necessità di forti politiche climatiche in un'ampia gamma di economie
Affrontare la crisi climatica come un problema multidimensionale
Due educatori di biologia in Inghilterra delineano in an editoriale che l'educazione biologica ha un grande valore nel contesto del cambiamento climatico e dell'educazione alla sostenibilità, ed elencano 3 modi in cui il linguaggio e la pedagogia che gli educatori usano migliorano intensamente l'alfabetizzazione ecologica dei giovani.
- Il linguaggio quotidiano e le immagini utilizzate per descrivere le sfide che il pianeta deve affrontare in relazione alla sostenibilità ambientale spesso mettono in primo piano i rapidi cambiamenti climatici, come "emergenza climatica" e "crisi climatica". Mettere in primo piano il rapido cambiamento climatico in questo modo, affermano gli autori, può significare che la simultanea emergenza ecologica, inclusa l'irreparabile perdita di biodiversità, può essere trascurata poiché viene elisa e inclusa come un aspetto del cambiamento climatico.
- L'insegnamento e l'apprendimento possono consentire a bambini e giovani di stabilire e mantenere un maggiore legame con la natura. Ciò è importante perché la connessione con la natura è fondamentale per i comportamenti a favore dell'ambiente e le azioni di conservazione a favore della natura.
- Il benessere dei bambini può essere sostenuto attraverso interventi artistici e partecipativi basati sulla natura che sviluppano le eco-capacità dei bambini, inclusa l'autonomia; integrità e sicurezza del corpo; individualità; benessere mentale ed emotivo; relazionalità: relazioni umane/non umane; sensi e immaginazione; e spiritualità. Questi possono portare a un contributo più affettivo e olistico all'educazione alla sostenibilità ambientale.
Considerazioni finali
Il modo in cui le persone pensano e parlano del nostro mondo in costante riscaldamento ha molto a che fare con il linguaggio che adottiamo per descriverlo. Cambiamento climatico, gas serra, emissioni di carbonio: questi termini tendono ad essere usati in modo intercambiabile. Gli attivisti per il clima lo sono alterando la lingua usano per descrivere il nostro mondo in rapido riscaldamento e il termine "inquinamento climatico" ha iniziato a cambiare il modo in cui il pubblico attribuisce la responsabilità della crisi esistenziale che ci circonda.
Sfortunatamente, nonostante gli sforzi globali per ridurre i gas a effetto serra e mantenere il livello di temperatura globale ben al di sotto dei 2°C, gli impegni in malafede sul clima e il greenwashing contaminano gli sforzi verso un mondo a emissioni zero entro il 2050. Alcuni editorialisti si stanno facendo avanti per sottolineare il lacune nella legislazione sul clima in tutto il mondo, che è un modo per educare il pubblico.
È un inizio. Ma è ancora più importante formulare narrazioni sul clima di tutti i tipi nel linguaggio quotidiano per aiutare il pubblico a comprendere le gravissime opzioni che le comunità di tutto il mondo devono affrontare.
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