4 כלים בעלי השפעה גבוהה למנהיגי בתי הספר

ללא ספק, המנהל תמיד טען לתפקיד ייחודי בבית ספר. 

לשקול: 

1. יש רק מנהל בית ספר אחד 
2. מנהל בית הספר אחראי על כל היבט בבית הספר 
3. בסופו של היום (COVID או לא COVID), המנהלת היא הבעלים של המילה האחרונה בכל דבר 

זה יכול להיות תפקיד מלחיץ עבור אנשים רבים שנכנסים למקצוע. למעשה, אין זה מפתיע שהמגיפה יצרה לחץ נוסף על מנהל בית הספר, מה שמניע מנהלים רבים לשקול להפסיק המקצוע.  

כמנהיג בית ספר לשעבר, עבדתי כל הזמן כדי לשפר את היעילות והיעילות שלי. ככל שגדלתי בביטחון עצמי וביכולת, אספתי כמה משאבים נהדרים ששילבתי בערכת הכלים שלי. כעת, כשאני משמש כמנהל מחוז, אני עדיין משתמש בכלים האלה, שהם קריטיים להגברת התפוקה שלי ושל הצוות שלי.  

למטה תמצאו את המועדפים שלי. כללתי גם איך הכלי מתיישר ל- סטנדרטים מקצועיים למנהיגים חינוכיים מהמועצה הלאומית למדיניות למינהל החינוך. המטרה פשוטה: כאשר מנהיגי בית ספר משקפים את התרגול שלהם, הם יכולים ליישר את נקודות החוזק ואזורי הצמיחה שלהם לכלים המצויים ברשימה זו.  

אני מקווה שאתה מוצא את המשאבים הללו אינפורמטיביים ומעשיים, כאשר אתה פועל בחריצות כדי לתמוך בהצלחת קהילת בית הספר כולה, COVID או לא COVID!

הכלי החינמי הזה הוא הבחירה המובילה שלי! אם אי פעם תהיתם אם תוכנית הדרכה מסוימת תניב החזר נקי על ההשקעה שלכם (כלומר הישגי התלמידים), הכלי הזה הוא בשבילכם. זהו סיכום נגיש של המחקר הבינלאומי שנבדק על ידי עמיתים על כל הכלים והפרקטיקות ההוראה התומכים בהוראה של בני 5-16. הוא מארגן את נתוני המחקר לפי תוכנית, עלות, חוזק ראיות והשפעה (בחודשים), ויש לו הכל, החל מתזמון בלוק ושיעורי בית ועד שיעורים אחד על אחד ומדים. זה משנה משחק ויכול לשנות את הדרך שבה אתה מקבל החלטות לגבי איך לבזבז את המשאבים שלך. אה, והזכרתי שאתה יכול למיין את זה? 

אם אתה מעוניין ליצור הזדמנויות לשיחות אמיצות בתוך קהילת בית הספר שלך, ערכת הכלים החינמית הזו היא בשבילך. הוא מכיל חפיסות שקופיות עם הערות, דפי מידע, קריאות מקצועיות ועוד כדי לתמוך בשיחות קלות על גזע, הטיה ודעות קדומות. הנושאים כוללים הצגת הטיה, פרספקטיבה היסטורית על גזע באמריקה, ו כיצד מתבטאת הטיה בבית הספר שלנו. סקירת מנחה גם פורש את קשת הלמידה ומספק הקשר נוסף. המשאב הזה משנה חשיבה! 

מנהיגים חדשים למד ממאות מנהלים בעלי ביצועים גבוהים על הפעולות שהם נוקטים כדי לשנות את בתי הספר. מידע זה מסונתז בכלי החינמי, מסגרת המנהיגות הטרנספורמטיבית (TLF). מרכיב קריטי אחד של TLF הוא מנהיגות אישית, מה שמאלץ מנהלים לחקור את מעשיהם סביב חמישה מנופים: מנהיגות מבוססת-אמונות ומטרות; מנהיגות ממוקדת שוויון; מנהיגות בין אישית; מנהיגות מסתגלת; ומנהיגות עמידה. השתמשתי באופן עקבי בכלי זה כדי לבחון את הפעולות שלי כמנהיג ולהגדיר הצלחה קדימה. זה מאיץ את השיטות הרפלקטיביות שלך! 

מבחינתי, ההכנה לתפקיד המנהיג בבית הספר לא כללה למידה כיצד לנהל את המשימות, האנשים, סדרי העדיפויות והתהליכים היומיומיים. מרכז הניהול סיפק הכשרה זו באמצעות "קורס מזורז ניהול." התוכנית נועדה ללמד אותך אסטרטגיות ניהול אפקטיביות כגון למידה כיצד להאציל, שימוש ביעדים לשיפור, גיוס עובדים בצורה טובה וניהול הזמן שלך. העלות היא בקנה מידה מזיז בהתאם לארגון שלך, החל מ-$650 ל-$395 למשתתף. הכישורים והכישורים שנצברו בהכשרה שווים כל שקל! 

מנהיגי בית ספר מבטיחים שקהילות בית הספר שלנו יהיו מרחבים חזקים, תוססים ואוהבים ללמידה וצמיחה. כלים אלו נועדו לזרום למנהיגי בית הספר שלנו, להפחית את רמות הלחץ שלהם ולהגביר את יעילותם, אך כל מנהיג חינוכי יכול להשתמש במשאבים אלו. הם מצוינים!

ד"ר ברנדי נלסון היא מנהלת, למידה והוראה, תיכונית, בבתי ספר שרלוט-מקלנבורג בצפון קרוליינה, והמייסדת/מנכ"ל של נלסון רוטס.

מקור: https://www.techlearning.com/how-to/4-high-impact-tools-for-school-leaders