5 דברים שאתה צריך לדעת על מדע הקריאה

נקודות מפתח:

בעוד שהוראת אוריינות איכותית נותרה אבן יסוד בסדרי העדיפויות של מנהיגי חינוך, השנה, מדע הקריאה שלט בכיתות ובדיונים סביב אסטרטגיות הוראה.

בקצרה, על פי המרכז הלאומי לשיפור האוריינות, מדע הקריאה הוא "מחקר, לאורך זמן, מתחומי מחקר מרובים תוך שימוש בשיטות המאששות ומבטלות תיאוריות על האופן שבו ילדים לומדים לקרוא בצורה הטובה ביותר."

הוראה המבוססת על מחקר זה כוללת מודעות פונמית, פוניקה, שטף, אוצר מילים והבנה. זו לא תוכנית ספציפית או התערבות או תוכניות מבוססות פוניקה שמקדמות מיומנויות פוניקה. וכמו בכל מחקר, מדע הקריאה מתפתח - יש עוד הרבה מה ללמוד.

הנה הצצה לכמה מהמחקרים, המחשבות והאסטרטגיות העדכניות ביותר, ישירות ממומחים בכיתה ומוותיקי התעשייה:

במחוזות ברחבי הארץ, מחנכים ממשיכים לתמוך בתלמידים בהתאוששות למידה לאחר מגפה. תלמידים רבים עדיין לקרוא למטה הרמה המתאימה לכיתה שלהם-בערך שליש מבין תלמידי כיתות ד' בארצות הברית קראו ברמה הנחשבת לרמה הבסיסית או מתחתיה. ולמרבה הצער, עוד לפני המגיפה, הישגי הקריאה היו נמוכים בעשורים האחרונים. להלן 4 שלבים פשוטים שיעזרו למחנכים להתחיל ליישם את מדע הקריאה.

שיחות על מדע הקריאה מתרחשות בעיקר עם מחנכים יסודיים וגיל הרך. השיחות הללו מונעות עוולות אוריינות נוספות ושלילת זכויות. אבל איך אנחנו מתייחסים לדרכים שבהן המערכת הכשילה את תלמידי התיכוניים שלנו כאשר הם למדו לקרוא לראשונה? הנה איך מורה בחטיבת הביניים לומדת לתמוך בתלמידים בכיתתה שעברו בלי לקבל את הוראת האוריינות הדרושה להם.

מרילנד בתי ספר ציבוריים במחוז הנסיך ג'ורג' היא תומכת בכל המורים ב-K-3 במדע של משאבים ונהלי קריאה. אנשי חינוך צוללים לשילוב של מדע הקריאה והוראת מדעים באמצעות משאבים דיגיטליים. עבודה זו, שהחלה באמצעות שיחות עם מחלקת החינוך של מיסיסיפי, הוצגה לאחרונה בפני מורי PreK-3 של המחוז. מורים ממחוז ה-Prince George's K-3 בוחנים שלושה רעיונות הדרכה: שימוש בקטעי וידאו כדי לבנות הבנה של מושגים מדעיים, שימוש במילים מדעיות למודעות פונולוגית ופעילויות פוניקה, ופיתוח פעילויות דיגיטליות לשילוב בניית ידע ברקע ומיומנויות אוריינות. למידע נוסף על עבודת המחוז.

מחנכים ברחבי הארץ דנו במדע הקריאה ופועלים כדי להתאים את החומרים והפרקטיקות שלהם למחקר זה על האופן שבו תלמידים לומדים לקרוא. בשנה הקרובה, המגמה הרחבה הזו תימשך, עם מעבר להסתכלות מעבר לבניית ידע, כאשר בתי ספר, מחוזות ומדינות יתחילו לשפר את היכולת וליצור מערכות המותאמות למדע הקריאה. כאן, קארי קורטו, מנהלת פרויקט המדע הלאומי של הקריאה בליגת הקריאה, בוחנת כמה תחזיות ספציפיות לגבי איך זה יכול להיראות בשנת 2024 עבור קובעי מדיניות, בתי ספר ומחוזות, מחנכים ומוציאים לאור. ברמת המדינה, קובעי מדיניות ומקבלי החלטות ימשיכו לפתח הדרכה סביב מדע הקריאה ופרקטיקות המתואמות לראיות. מדינות רבות שהחלו לאחרונה בעבודה זו מתחילות ביוזמות המתמקדות בבניית ידע, וזה צעד ראשון מצוין. בשנה החדשה, יותר מנהלי מערכת ומחנכים אחרים יתמקדו לא רק בבניית ידע ובהבטחת החומרים שלהם מתאימים למדע הקריאה, אלא הם יעברו מעבר לבחינת שיטות עבודה, מערכות תמיכה רב-שכבות, הערכות, המדע. של למידה ויישום ועוד. למידע נוסף על האופן שבו בעלי עניין שונים יתמכו במדע הקריאה.

דו"ח חדש של NCTQ, מצב המדינות: חמש פעולות מדיניות לחיזוק היישום של מדע הקריאה, מדגיש חמש פעולות מדיניות מרכזיות שמדינות צריכות לנקוט כדי לחזק את הוראת הקריאה של מורים ובוחן את המידה שבה מדינות מתמקדות בהן. חמש פעולות המדיניות הן: קביעת תקני קריאה ספציפיים ומפורטים עבור תוכניות הכנה למורים; סקירת תוכניות הכנה למורים כדי להבטיח שהם מלמדים את מדע הקריאה; אימוץ מבחן רישיון קריאה יסודי חזק, המחייב את המחוזות לבחור תכנית לימודים קריאה איכותית; ומתן למידה מקצועית למורים ותמיכה מתמשכת כדי לקיים את היישום של מדע הקריאה. קרא עוד על האופן שבו מדינות יכולות לחזק את ההדרכה בהוראת אוריינות.

לורה אסציונה היא מנהלת העריכה ב- eSchool Media. היא בוגרת מכללת פיליפ מריל היוקרתית באוניברסיטת מרילנד.

ההודעות האחרונות של לורה אסציונה (לראות את הכל)

• הפצת תוכן ויחסי ציבור מופעל על ידי SEO. קבל הגברה היום.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. העצים את עצמך. גישה כאן.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. הידע מוגבר. גישה כאן.
• PlatoESG. פחמן, קלינטק, אנרגיה, סביבה, שמש, ניהול פסולת. גישה כאן.
• PlatoHealth. מודיעין ביוטכנולוגיה וניסויים קליניים. גישה כאן.
• מקור: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/03/11/5-things-science-of-reading/