התראת תוכן מכתב עת אחר.

הודעה חדשה על Revista de Educación a Distancia (אדום):

ראה פומבי ומספר.

קישור: https://revistas.um.es/red/issue/current

מיגל זפאטה רוס

________________________________________________________________________
Revista de Educación a Distancia (RED)

יש לך הודעה חדשה ממגזין החינוך מרחוק (RED):

פורסם מספר.

קישור: https://revistas.um.es/red/issue/current

מיגל זפאטה רוס

__________________________________________________________________
מגזין חינוך מרחוק (RED)

תוכן העניינים בפועל.

כרך א. 23 מספר 72 (2023): Ordinario

Revista de Educación a Distancia (RED)

כרך א. 23 מספר 72 (2023): Ordinario

יצא לאור: 09-01-2023

DOI: https://doi.org/10.6018/red

תדר: דוס números al año de forma fija: Enero y Julio (A partir de 2022). Eventualmente aparecerán números especiales / שני מספרים בשנה באופן קבוע: ינואר ויולי (מאז ינואר 2022). בסופו של דבר יופיעו מספרים מיוחדים.

מאמרים

• Los docentes y las redes sociales שימוש במוטיבציות

  פאולה מרסלו-מרטינס, כרמן יוט-דומינגז, קרלוס מרסלו
• Diseño y validación de contenido de una rúbrica para medir el valor educativo de aplicaciones para dispositivos móviles

  חורחה אקספוזיטו-לופס, חוסה חאבייר רומרו-דיאז דה לה גווארדיה, אווה מריה אולמדו-מורנו
• Educación a distancia, familias y brecha digital: lecciones del cierre escolar

  שילה גונזלס מוטוס, חאבייר בונאל סארו
• Prácticas digitals y sostenibilidad socioambiental en la educación básica de las Smart Cities Prácticas digitals y sostenibilidad socioambiental en la educación básica de las Smart Cities

  חואן חוסה בדולה סולאנו, רמון בדולה סולאנו, אדריאנה מירנדה אסטבן
• La competencia digital del profesorado universitario durante la transición a la enseñanza remota de emergencia

  אווה פרז לופז, רוסיו יוסטה טוסינה
• La dimensionalidad de las creencias personales; la investigación de creencias a partir de un estudio de campo

  אחמד הידיאטוללה, צ'אבה צ'יקוס, רות נאנג'קו וופובווה
• Preferencias de las plataformas de medios sociales de los estudiantes de educación superior con fines educativos

  Birol Çelik, Hüseyin Uzunboylu, Nur Demirbaş-Çelik
• Modelo de calidad centrado en el aprendizaje para entornos sociales y ubicuos de aprendizaje Una revisieón teórica

  יאמיל בואנאנו פאלאסיו, מיגל זפאטה-רוס, חוסה רמון הילרה גונזלס

כרך א. 23 מס' 72 (2023): Ordinario

כתב עת לחינוך מרחוק

כרך א. 23 מס' 72 (2023): Ordinario

פורסם: 09-01-2023

DOI: https://doi.org/10.6018/red

תדירות: דוס números al año de forma fija: Enero y Julio (A partir de 2022). Eventualmente aparecerán números especiales / שני מספרים בשנה באופן קבוע: ינואר ויולי (מאז ינואר 2022). בסופו של דבר יופיעו מספרים מיוחדים.

מאמרים

• מורים והרשת החברתית Uses ומניעים

  פאולה מרסלו-מרטינס, כרמן יוט-דומינגז, קרלוס מרסלו
• תוקף עיצוב ותוכן של רובריקה למדידת הערך החינוכי של אפליקציות למכשירים ניידים

  חורחה אקספוזיטו-לופס, חוסה חאבייר רומרו-דיאז דה לה גווארדיה, אווה מריה אולמדו-מורנו
• למידה מרחוק, משפחות ופער דיגיטלי: שיעורים מסגירת בית הספר

  שילה גונזלס מוטוס, חאבייר בונאל סארו
• הפרקטיקות הדיגיטליות והקיימות החברתית-סביבתית בחינוך הבסיסי בערים חכמות: פרקטיקות דיגיטליות וקיימות חברתית-סביבתית בחינוך בסיסי בערים חכמות

  חואן חוסה בדולה סולאנו, רמון בדולה סולאנו, אדריאנה מירנדה אסטבן
• הכשירות הדיגיטלית של מורי האוניברסיטה במהלך המעבר להוראה מרחוק חירום

  אווה פרז לופז, רוסיו יוסטה טוסינה
• הממדיות של אמונות אישיות; חקירת האמונות על סמך מחקר השטח

  אחמד הידיאטוללה, צ'אבה צ'יקוס, רות נאנג'קו וופובווה
• העדפות פלטפורמת המדיה החברתית של סטודנטים להשכלה גבוהה למטרות חינוכיות

  Birol Çelik, Hüseyin Uzunboylu, Nur Demirbaş-Çelik
• מודל למידה מבוסס איכות עבור סביבות למידה חברתיות ונמצאות בכל מקום: סקירה תיאורטית

  יאמיל בואנאנו פאלאסיו, מיגל זפאטה-רוס, חוסה רמון הילרה גונזלס