חלק מהבאזז הכי חזק בטכנולוגיה בימינו הוא על NFTs, דרך היי-טק חדשה לעצב קבצים דיגיטליים שאיכשהו הובילה אמן בשם ביפל למכור jpg ב-69 מיליון דולר, קטע וידאו של לברון ג'יימס מטביע כדורסל כדי להרוויח יותר מ-200 מיליון דולר במכירה פומבית טור בניו יורק טיימס על NFTs לציון $560,000.
מאז שאני כותב על חינוך וטכנולוגיה, תהיתי אם יש יישומים בעולם ש-EdSurge מכסה. ומכיוון שכל כך הרבה אנשים שאנחנו מדברים איתם מדגישים את הערך של למידה חווייתית - ומכיוון שהטרנד המסוים הזה הוא כל כך מהיר וקשה להמחשה - החלטנו לנסות להטביע ולמכור NFT בעצמנו ולתעד את התהליך. באופן ספציפי, אנחנו עומדים למכור תמונה של מאמר זה - ה-NFT הראשון שנמכר אי פעם על ידי EdSurge.
הצעד הראשון שלי, כמובן, היה להגיע למחנך שמכיר את מרחב ה-NFT. ומצאתי את מירב אוזאיר, אסיסטנטית לפרקטיקה מקצועית בבית הספר לעסקים של אוניברסיטת רוטגרס. היא מדענית נתונים בהכשרתה, ומתברר שהיא לימדה כמה קורסים על בלוקצ'יין, שהיא המסגרת הטכנית שמאפשרת NFTs.
כדי להסביר מה שונה ב-NFTs, היא הצביעה על דוגמה עדכנית של סרטון יוטיוב ויראלי שזכה למחיר עצום. באופן ספציפי, הסרטון משנת 2007 הידוע בשם צ'ארלי נשך את האצבע שלי, שנצפה יותר מ-885 מיליון פעמים, נמכר כ-NFT ביותר מ-760,000 דולר.
"זה לא עלוב לסרטון שרוב האנשים כבר ראו", מציין אוזאיר. הערך, היא אומרת, נובע מהעובדה שבלוקצ'יין מאפשר ליוצר ליצור בעצם סימן מים בלתי ניתן לשינוי של אותנטיות המסמן אותו כיצירה המקורית. זה פחות או יותר ההפך מהאופן שבו האינטרנט והמדיה החברתית התייחסו למידע באופן מסורתי, כלומר להקל על יצירת עותקים מדויקים של משהו כדי להפיץ לכמה שיותר אנשים.
"אם אתה רואה ציור במוזיאון אתה יכול לצלם אותו, אבל זה לא אותו הדבר - אתה לא הבעלים שלו", אומר אוזאיר. "אבל NFT הוא כמו ציור [מקורי] כי יש לו בעלות על הקוד, ואתה יכול להראות אותו לכולם שיש לך אותו."
היכולת הזו ליצור משהו שהוא יחיד במינו היא לב ליבו של המונח NFT, שהוא ראשי תיבות של אסימון שאינו ניתן לשינוי. מטבעות כספיים הם ניתנים לשינוי, כלומר אם יש לי, נגיד, רבע, בדרך כלל יש לו אותו ערך מזומן כמו כל הרבעונים האחרים. אבל משהו שאינו ניתן לשינוי הוא נכס מיוחד במינו שערכו יכול להשתנות.
אבל יש תכונה מרכזית נוספת של NFTs שלא הבנתי עד הסוף עד שהתכוננתי להטביע את המאמר הזה על הבלוקצ'יין: האסימונים הדיגיטליים האלה יכולים להכיל בעצם חוזים דיגיטליים המתארים את הזכויות לגבי האופן שבו הקונה והיוצר יכולים להשתמש ביצירה בעתיד.
הרעיון הזה הוסבר לי על ידי סטודנטית שנה שנייה לרפואה באוניברסיטת מינסוטה, כרמן אגוויר. בזמנה הפנוי (איכשהו) היא אנימטורית וגרפיקה דיגיטלית, שמשרתת מטוסי סילון ברחבי העולם כמשרתת וידאו בקונצרטים ופסטיבלי מוזיקה (היא מלווה VJ Neurite). היא אומרת ש-NFTs נתנו לה דרך חדשה ועוצמתית להרוויח מהציורים והאנימציה שלה ולהגיע לקהלים בדרכים חדשות (ולעזור לשלם עבור בית ספר לתואר ראשון).
סדרת היצירות האחרונה שלה שואפת לשבור את מה שהיא רואה כסטיגמה סביב בריאות הנפש. "עשיתי 30 מפלצות שונות שכל אחת מהן רגש אחר", היא מסבירה. "וכל המטרה של הפרויקט היא באמת להעלות את המודעות לתקשורת על המצב הנפשי והבריאות הנפשית שלנו. ספציפית, המפלצות מאוד חמודות והן נועדו להיות מזמינות וידידותיות."
מבחינתה, הנושא הוא אישי, שכן היא נאבקה בדיכאון וחרדה. "היו נקודות שבהן נאבקתי לקום מהמיטה או שנאבקתי להכין את שיעורי הבית שלי לבית הספר", היא אומרת.
כאן נכנס לתמונה חלק החוזה החכם של NFTs: אם האדם שרוכש אחד מה-NFTs של Aguirre יחליט למכור אותו בעתיד, Aguirre מקבל קיצוץ מהמכירה המשנית הזו - 10 אחוז תמלוגים שמוחזרים אוטומטית לארנק הוירטואלי שלה. למעשה, היא תקבל תמלוגים בכל פעם שאחד ממכשירי ה-NFT שלה יימכר מחדש, גם אם זה יקרה שנים מאוחר יותר.
ויש תנאים אחרים שגם יוצרים יכולים להגדיר. במקרה של מפלצות האנימציה של אגוויר, כל קונה מקבל גם את הזכויות ליצור גרסה נגזרת שהוא יכול להפיץ או למכור. אם EdSurge קנתה את אחת המפלצות, שתמחרה ב-.08 ethereum (או בערך $300), זה ייתן ל-EdSurge את הזכות לכלול אותה במאמר הזה, ואפילו לכלול אותה ב-NFT של המאמר הזה שאנחנו מוכרים.
עבור אמן, זהו שינוי מהפכני בכמה שליטה ופיצוי ניתן להשיג מיצירה יצירתית.
השילוב הזה של יצירת יצירות דיגיטליות מיוחדות במינן וחוזים חכמים משובצים שיכולים לקבוע תנאים והבטחה לתמלוגים מתמשכים הוא שהוביל אנשים בכל מיני תעשיות לתהות אם NFTs יכולים לטלטל את המצב. וזה כולל בחינוך.
סוג חדש של דיפלומה?
רעיון אחד הוא ש-NFTs עלולים לשבש תמלילים וקורות חיים. איש חינוך עושה את התיק הזה הוא בו ברנן, פרופסור אורח באוניברסיטת פפרדין, שגם מלמד קורס מימון אישי בבית הספר הנוצרי אוקס ליד לוס אנג'לס.
הוא החליט להתנסות בהענקת NFTs לסטודנטים בסמסטר האחרון בקורס מימון בתיכון שהוא מלמד. "האסימונים האקדמיים", כפי שהוא מכנה אותם, לא אמורים להיות בעלי ערך כספי ישיר. במקום זאת כל אסימון מוכיח שהתלמיד עבר את הקורס ויכול להכיל פרטים ייחודיים על מידת ההצלחה של התלמיד ומידע על הכיתה, כולל הסילבוס.
ברנן אומר שאם מחנכים או בתי ספר ומכללות יתחילו להנפיק אסימונים כאלה, סטודנטים יוכלו ליצור "מקרי גביעים" מקוונים של ה-NFT שלהם כדי להראות למעסיקים פוטנציאליים או אחרים.
המורה הזה גם ביקש מתלמידיו להנפיק לו NFT, כזה שנתן את הביקורות שלהם על מידת הטובות שהוא העביר את החומר בכיתה. תלמיד אחד נקרא איש קשר וביקש מכל חבר לכיתה לתת למורה ציון מספר מ-.7 עד 1.25, כאשר 1 מתאים. הציונים נקבעו בממוצע כדי לתת מספר סופי שנכלל ב-NFT. זו מזכרת מהכיתה בשבילו לשמור, ומשהו שהוא יכול להראות גם בוויטה הדיגיטלית שלו.
ישנם למעשה ניסויים אחרים בעיצוב מחדש של התמליל כדי להפוך אותם לרשומות דיגיטליות - חלקם השתמש בסוגים אחרים של גישות בלוקצ'יין- וכמה משקיפים טוענים שאפילו טכניקת סימני מים דיגיטלית פשוטה יותר יכולה לעשות את העבודה. אז ייתכן שהטכנולוגיה הזו מוגזמת עבור מקרה שימוש כמו הוכחה להישגים אקדמיים.
For Brannan though, NFTs tap into an emerging trend that many students are curious about, and so he argues they can help build community in a class even if this broader vision of rethinking transcripts never takes off. “It’s just a little bit more student-friendly and kind of fun,” he says.
גורם כיף זה אומץ גם על ידי קבוצות חינוך אחרות. במהלך כנס ISTE Live ביוני, למשל, הקבוצה יצרה כ-40 NFTs that it gave out as prizes in random drawings or as rewards for various forms of participation in sessions. “The goal was twofold,” said ISTE president Richard Culatta in an email interview: “1) to have a fun way to recognize amazing educators in a world where giving physical ‘swag’ wasn’t possible and 2) to help educate more people about NFTs and how they work.” (ISTE is the parent organization of EdSurge.)
ספרי לימוד וספורט מכללות?
חלק מהמעריצים של NFTs רואים שימושים פוטנציאליים אחרים בחינוך בהמשך הדרך.
חלקם נחקרים בסדרת פודקאסט חדשה בשם The NFT PHD. את התוכנית מנחה דייוויד אלן, פרופסור לשיווק באוניברסיטת סנט ג'וזף בפילדלפיה, שגם כותב ספר לימוד על NFTs.
פניתי למארק קובן - הבעלים של המיליארדר של דאלאס מאבריקס, שופט בתוכנית הטלוויזיה Shark Tank ומשקיע בפלטפורמות NFT - כדי לשאול מה הוא רואה באופק עבור יישומים בכיתה.
"היישום הטוב הבא הוא ספרי לימוד," הוא ענה לשאילתת האימייל שלי. "הם מאפשרים לספרי לימוד דיגיטליים להימכר בקלות מחדש, אך חשוב מכך הם מאפשרים למוציאים לאור ולסופרים לגבות תמלוגים עבור כל מכירה חוזרת. לָנֶצַח."
קובן היה מעורב גם בשימוש ב-NFT שכבר הפך לעסק גדול - פריטי אספנות ספורט. נוספה עניין מאז שה-NCAA ביצעה את השינויים האחרונים בחוק המאפשרים לספורטאים מכללות כמה דרכים להרוויח כסף.
למעשה, אחד משחקני כדורסל המכללות הטובים בעונה שעברה, לוקה גרזה, הסתובב החברה שלו לעזור לספורטאי מכללות למכור מזכרות NFT (הוא עבר את הזכאות שלו ל-NCAA). כרטיס המסחר הראשון שלו ב-NFT, שכלל דגשים מהקריירה שלו במשחק באוניברסיטת איווה, הכניס יותר מ-41,000 דולר במכירה פומבית.
בראיון ל-EdSurge, אביו של לוקה, פרנק גרזה, אמר שמאות ספורטאים בקולג' יצרו קשר עם החברה שלהם כדי לברר עוד על כך.
אבל מה שווה EdSurge NFT?
אז הנה הניסוי שלנו: אנחנו מוכרים תמונה של מאמר זה כ-NFT. ישנן מספר פלטפורמות שמטרתן להפוך את הקובץ הדיגיטלי שלך בקלות ל-NFT ולפרסם אותו למכירה פומבית, והחלטנו להשתמש ב-OpenSea.
כל מי שדיברנו איתו הדגיש כמה קל להשתמש בשווקים האלה, אבל יש עקומת למידה. ו-OpenSea דורשת מהקונים והמוכרים לבצע עסקאות במטבעות קריפטוגרפיים, כמו ביטקוין או אתריום, במקום במטבע אמריקאי. וכדי להעביר כסף לארנק ה-OpenSea שלי מחשבון הבנק האישי שלי נדרשה המתנה של שלושה עד חמישה ימים (ועד אז, לא הצלחנו לקנות את אחת ממפלצות הרגשות של כרמן אגוויר כי הן כבר נמכרו).
ולעיתים קרובות יש עמלות עסקה, המכונות "עמלות גז", עבור טביעה ומכירת NFTs.
יש כמה נקודות משפטיות שאנחנו צריכים להיות מאוד ברורים לגביהן. האחת היא שמה שאנו מוכרים הוא jpg של מאמר זה, לא הגרסה של המאמר שאתה קורא עכשיו. וה-NFT אינו כולל את זכויות הקניין הרוחני על העבודה שלנו.
כל הכסף מהמכירה יעבור לתמיכה בעיתונות שאנו עושים כאן ב-EdSurge - אנחנו חדר חדשות ללא מטרות רווח בתוך ISTE. אם רק נקבל כמה מאות דולרים, זה ישלם עבור האיור המותאם אישית שהזמנו עבור מאמר זה. אם זה יהיה מספיק גדול, נשתמש בזה כדי לתמוך בסדרת מאמרים בנושא כלשהו שלא היינו יכולים לצלול אליו ללא המימון הנוסף. למרבה הצער, רכישת ה-NFT לא תהיה ניתנת לניכוי מס, בגלל כמה דברים טכניים הכרוכים בהעברת הכסף ממטבע קריפטוגרפי לחשבון הבנק של ISTE.
זו הזדמנות להיות הבעלים של פיסה קטנה מההיסטוריה העיתונאית ולתמוך ב-EdSurge. אתה יכול לבדוק את המכרז כאן.
אנחנו נעשה סיפור המשך כדי לדעת איך עשינו - ומה אנחנו לומדים.
- 000
- 7
- חֶשְׁבּוֹן
- תעשיות
- הנפשה
- חֲרָדָה
- בקשה
- יישומים
- סביב
- מאמר
- מאמרים
- אמן
- נכס
- עוזר
- ספורטאים
- מכירה פומבית
- אותנטיות
- מחברים
- בנק
- חשבון בנק
- כדורסל
- BBC
- הטוב ביותר
- קצת
- ביטקוין
- blockchain
- לִבנוֹת
- עסקים
- לִקְנוֹת
- קריירה
- מזומנים
- שינוי
- קוד
- מִכלָלָה
- טור
- קהילה
- חברה
- פיצוי
- קונצרטים
- כנס
- חוזה
- חוזים
- יוצרים
- יְצִירָתִי
- יוצר
- מטבע מבוזר
- מטבעות
- מַטְבֵּעַ
- זונה
- דאלאס
- נתונים
- מדען נתונים
- יְוֹם
- דכאון
- DID
- דיגיטלי
- לשבש
- חינוך
- אמייל
- מעסיקים
- ESPN
- ethereum
- לְנַסוֹת
- מאפיין
- אגרות
- פסטיבלים
- לממן
- ראשון
- פוּרמָט
- מסגרת
- כֵּיף
- מימון
- עתיד
- נתינה
- קְבוּצָה
- בְּרִיאוּת
- כאן
- גָבוֹהַ
- היסטוריה
- שיעורי בית
- איך
- HTTPS
- עצום
- מאות
- רעיון
- תמונה
- כולל
- הַכנָסָה
- תעשיות
- מידע
- קניין רוחני
- אינטרס
- אינטרנט
- ראיון אישי
- משקיע
- מעורב
- איווה
- IT
- עיתונאות
- מפתח
- האחרון
- לִלמוֹד
- למידה
- הוביל
- משפטי
- לינקדין
- רשימה
- לוס אנג'לס
- סימן
- שיווק
- מדיה
- רפואי
- בריאות נפש
- מִילִיוֹן
- מינסוטה
- כסף
- כלי נגינה
- ליד
- ניו יורק
- ניו יורק טיימס
- NFT
- NFTs
- ללא כוונת רווח
- באינטרנט
- OpenSea
- אחר
- אחרים
- בעלים
- ציור
- תשלום
- אֲנָשִׁים
- אישי פיננסים
- פילדלפיה
- גופני
- תמונה
- פלטפורמות
- פודקאסט
- נשיא
- מחיר
- פּרוֹיֶקט
- הוכחה
- רכוש
- מוכיח
- המו"לים
- לִרְכּוֹשׁ
- להעלות
- קריאה
- חוות דעת של לקוחותינו
- תגמולים
- SALE
- בית ספר
- בתי ספר
- משני
- רואה
- למכור
- סלרס
- סדרה
- הגשה
- סט
- כריש
- משמרת
- קטן
- חכם
- חוזה חכם
- חוזים חכמים
- So
- חֶברָתִי
- מדיה חברתית
- נמכרים
- מֶרחָב
- ספורט
- התפשטות
- מדינה
- לחץ
- סטודנט
- תמיכה
- ברז
- מורה
- טק
- טכני
- העתיד
- זמן
- אסימון
- מטבעות
- מסחר
- הדרכה
- עסקה
- עמלות על העסקה
- עסקות
- תמליל
- tv
- לָנוּ
- אוניברסיטה
- אוניברסיטת מינסוטה
- ערך
- וִידֵאוֹ
- וירטואלי
- חזון
- לחכות
- ארנק
- מי
- בתוך
- תיק עבודות
- עובד
- עוֹלָם
- ראוי
- כתיבה
- שנים
- YouTube