2017년에는 공립학교에 등록한 전체 학생 중 52%가 인종 또는 민족적으로 다양했습니다. 2029년에는 이 수치가 57%에 이를 것으로 예상됩니다. 그러나 2012년에는 미국 전체 교사 중 인종이나 민족이 다양한 교사는 17%에 불과했습니다.
문제는 교육자가 개인의 배경에 관계없이 모든 학습자에게 교육과 학습이 효과적이고 공평하도록 어떻게 보장할 수 있느냐는 것입니다. 그리고 교육 자원이 진정으로 형평성을 위해 설계될 수 있습니까?
두 질문에 대한 대답은 모두 "예"이지만 교육 과정을 구성하는 방법을 근본적으로 다시 생각하는 것이 필요하며 문제는 모든 학군, 학교 또는 학교에 적용할 수 있는 단일 체크리스트나 "일률적인" 접근 방식이 없다는 것입니다. 교실.
그러나 고품질의, 문화적으로 반응하는, 지속 가능한 자원에는 여러 가지 핵심 특성이 있어야 합니다. 모든 교육 자료. 학교의 효과적이고 공평한 교육 자원에 포함시키고 싶은 5가지 원칙은 다음과 같습니다.
1. 문화적으로 반응하는 자료는 진정성 있어야 합니다. 텍스트와 이미지의 모든 정보와 묘사는 정확하고 믿을 수 있어야 하며, 진정성 있게 문화를 표현해야 합니다. 일부 리소스예를 들어, 서로 다른 배경과 언어 능력을 가진 여러 캐릭터를 통해 콘텐츠를 제공합니다. 이 캐릭터들은 세계의 다른 지역에 살고 있습니다. 다른 기술과 능력을 가지고 있습니다. 모두 긴급 이중 언어 사용자입니다(각각 영어 이외의 모국어를 사용함). 이러한 문자가 포함된 것은 우연이 아닙니다. 우리는 모든 학생들과 마찬가지로 Emergent Bilinguals가 학습하는 내용과 개인적, 정서적 연결을 찾을 때 성장한다는 것을 알고 있습니다.
