이민자와 난민 학생들을 가장 잘 가르치는 방법과 그것이 중요한 이유

Lowell High School의 Jessica Lander 교실에서 모든 학생은 최근 이민자 또는 난민입니다. 그들은 콩고 공화국과 캄보디아를 포함하여 약 30개국에서 왔습니다. 그리고 그녀는 다양한 학생들에게 가장 잘 다가갈 수 있도록 혁신적인 교육 전략을 모색하고 있습니다.

Lander는 매사추세츠에 있는 이 대규모 공립학교에서 역사와 공민학을 가르치고 있으며 가장 중요한 전략 중 하나는 학생들의 이야기를 교실에서 끌어내는 방법을 찾는 것이라고 말합니다. 예를 들어, 그녀의 학생들은 이민자의 이야기를 연구한 다음 자신의 이민 이야기에 대해 글을 쓰는 프로젝트와 가장 좋아하는 가족 요리법을 선택하고 더 넓은 커뮤니티와 공유하기 위해 출판하는 요리책을 함께 편집하는 프로젝트에 참여합니다.

Lander의 관심은 그녀가 최근 이민자들을 가르치는 혁신적인 접근 방식을 시도하는 학교를 방문하고 그녀가 찾은 것을 바탕으로 책을 출판하도록 전국을 여행하도록 이끌었습니다. 제목은 "미국인 만들기: 이민자 교육의 역사적인 투쟁, 새로운 아이디어 및 영감에 대한 이야기"입니다.

그녀는 요즘 모든 교사와 우리 민주주의의 미래에 관심이 있는 모든 사람이 이해해야 한다고 믿는 주제입니다.

Lander는 “현재 학교 학생 XNUMX명 중 XNUMX명이 이민자이거나 이민자 자녀이기 때문에 이것은 우리 모두에게 중요합니다.”라고 말합니다. “따라서 전국의 학교는 … 학생들이 학교에서 강한 소속감을 느끼고, 직업과 대학 및 그 이상에서 성공할 수 있도록 양육되고 준비되며, 활기찬 삶을 창조하도록 어떻게 보장할 수 있는지에 대한 이러한 질문과 씨름하고 있습니다. 여기 미국”

Lander는 이 학생들이 언어 능력과 문화 지식 면에서 많은 강점을 가지고 있다고 주장하며 그녀가 지속적으로 배우고 있다고 말합니다. 그러나 이러한 강점은 학생들 스스로가 우리 정규 학교 시스템에서 항상 자산으로 보지 않는 강점입니다.

EdSurge는 Lander와 연결하여 이민자 교육에서 효과가 있는 것과 그녀가 자신의 학생들의 풍부한 이야기에서 배운 것에 대해 더 많이 들었습니다.

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• 출처: https://www.edsurge.com/news/2023-01-17-how-to-best-teach-immigrant-and-refugee-students-and-why-it-matters