이번 XNUMX월 대학은 어떤 모습일까요?

다시는 그러지 말자.

대학생, 교수 또는 행정관에게 물어보십시오. 아무도 지난 학년도를 다시 경험하고 싶어하지 않습니다..

그러나 좀 더 깊이 조사해 보면 그들이 반복하고 싶지 않은 내용은 미묘하지만 중요한 면에서 다릅니다. 이는 고등 교육 관리자의 과제가 학생들을 중심에 두면서도 해당 기관의 전체 커뮤니티의 관심사를 포용하는 가을 캠퍼스 계획을 마련하는 것임을 의미합니다.

고등 교육 커뮤니티에서 활발히 논의되고 있는 주제 중 하나는 가을에 직접 강의와 온라인 강의를 위해 교수진을 초대해야 할까요? 아니면 필수로 해야 할까요?입니다.

교수진과 학생들이 이 질문에 어떻게 반응하는지는 그들이 지난 해에 겪었던 경험에 크게 좌우됩니다.

예를 들어 텍사스 주 라레도 대학(Laredo College)의 마리셀라 로드리게스 티제리나(Marisela Rodriguez Tijerina) 교장은 대학의 일부 전문 프로그램이 코로나19 팬데믹 기간 동안 대면 방식으로 계속 진행됐음에도 불구하고 전통적인 "학업" 수업이 어떻게 완전히 온라인으로 진행되었는지 설명합니다. 이러한 수업에는 의료 과학 및 법 집행 프로그램이 포함되었으며, 모든 그룹은 학생들이 자격증을 취득하기 위해 숙련도를 입증해야 합니다.

이로 인해 교수진과 학생 모두에게 두 가지 다른 경험을 하게 되었습니다. 계속해서 프로그램을 가르치는 사람들은 Laredo 행정부와 협력하여 다음과 같은 교육 방법을 만들어야 했습니다. 질병 통제 센터에서 제시한 프로토콜. 그들은 온도 점검, 노출에 대한 설문 조사, 바이러스 사고 및 기타 조치를 관리하기 위해 직원을 둔 보건 및 안전 운영 센터를 마련했습니다.

Rodriguez Tijerina는 “교수진이 창의력을 발휘했습니다.”라고 말하며 한때 종이에 묶여 있던 프로세스를 디지털 프로세스로 전환했습니다.

라레도는 지난 1년 동안 몇 건의 코로나19 사례를 목격했습니다. 그러나 프로토콜은 바이러스를 막았습니다. Rodriguez Tijerina는 “동급생 중 코로나19에 감염된 사람은 없습니다.”라고 말합니다. 그 결과, 직접 강의를 좀 해왔던 강사들은 완전히 캠퍼스로 돌아간다는 생각에 매우 편안해 합니다.

이와 대조적으로, 집에 머물면서 온라인으로만 가르쳤던 라레도 ​​교육자들은 복귀에 대해 더욱 신중했습니다. 이러한 새로운 조건에서 일하는 방법에 대한 더 나은 창을 제공하기 위해 Laredo의 건강 과학 강사는 교실을 개방하고 학계 동료를 초대하여 3피트 또는 6피트의 사회적 거리두기를 유지하면서 교실을 관리하는 것을 관찰하고 문자 그대로 연습하도록 합니다.

로드리게스 티헤리나(Rodriguez Tijerina)는 여전히 말하기 어려운 점은 학생들이 가을에 어디에 있기를 원하는지라고 덧붙입니다.

모든 기관의 관리자는 온라인 교육학에 대해 배운 내용과 학생과 교수진을 직접 다시 연결하려는 진심 어린 바람을 비교하면서 비슷한 질문을 하고 있습니다.

지난 해 애리조나 주립대학교는 원격 학습 지원 방식의 한계를 확장했습니다. 모든 강의실에는 강사가 수업을 실시간 스트리밍할 수 있는 기술이 장착되어 있습니다. 교수진은 온라인에서 가장 효과적인 교육 방법에 대한 이야기를 공유해 왔습니다. 교무실이 만들어졌습니다. 광범위한 자원 수집 교수진을 돕기 위해. 수업 중이든 온라인이든 학생들이 환영하는 것 같은 학습 중 하나는 강의를 15분 단위로 나누고 15분 동안 수업 대화를 나누는 것입니다.

정신 건강(학생과 교직원 모두의 정신 건강)에 직접적으로 초점을 맞춘 것은 지난 해에 나타난 또 다른 장기적인 긍정적인 요소일 수 있습니다. 마찬가지로, 팬데믹으로 인해 관리자와 교육자는 학생들이 단순히 학생이 되기 위해 다른 사람들보다 훨씬 더 힘든 투쟁에 직면하고 있다는 사실을 인식하게 되었습니다. 왜냐하면 학생들에게는 교육에 필요한 도구(인터넷 액세스부터 교통 수단까지)가 부족하거나 남은 삶이 추가적인 스트레스와 요구 사항을 안겨 주기 때문입니다. 그들을.

관리자들은 일부 학생들이 수업이 시작되더라도 원격 학습을 계속하기로 선택할 것으로 예상합니다. 이는 학생이 어디에 있든 학생들과 연결하고 잘 가르쳐야 하는 교육자의 부담을 가중시킵니다.

그리고 관리자 자신도 하이브리드 및 대면 환경에서 작업할 수 있습니다. 킴 윌콕스 캘리포니아대학교 리버사이드 총장은 "대면과 거리의 혼합에 대해 우리는 집단적으로 다른 관점을 갖게 될 것이라고 생각한다"고 말했다. University Innovation Alliance의 전무이사인 Bridget Burns와의 팟캐스트 인터뷰. "교실 환경뿐만 아니라 대학 전체, 그리고 커뮤니티 전체의 다른 사람들과의 참여에 있어서 이러한 대면 및 원격 활동에 대해 보다 총체적으로 생각할 수 있는 기회가 있습니다."

긍정적이든 부정적이든 배운 교훈에 대해 이야기하는 것이 다음 달 애리조나 주립대학교에서 열리는 무료 온라인 컨퍼런스의 핵심입니다. 원격 정상회담. (전체 공개: 저는 행사 제작을 돕는 자문위원회 위원입니다.)

쉬운 대답이요? 아니요. 그러나 풍부한 대화를 통해 교육자, 행정관 및 학생은 다음 학기에 대한 계획을 세우고 있습니다.

출처: https://www.edsurge.com/news/2021-05-14-what-will-college-look-like-this-coming-september