Een van de luidste buzz in de tech tegenwoordig gaat over NFT's, een nieuwe hightech manier om digitale bestanden te formatteren die op de een of andere manier een artiest genaamd Beeple ertoe bracht om een jpg verkopen voor $ 69 miljoen, een videoclip van LeBron James die een basketbal onderdompelt om voor meer dan $ 200 miljoen op een veiling te gaan en een column in de New York Times over NFT's om $ 560,000 te scoren.
Omdat ik schrijf over onderwijs en technologie, vroeg ik me af of er toepassingen in de wereld waren die EdSurge dekt. En omdat zoveel mensen met wie we praten de waarde van ervaringsleren benadrukken - en omdat deze specifieke trend zo snel en moeilijk te illustreren is - hebben we besloten om zelf een NFT te maken en verkopen en het proces te documenteren. In het bijzonder gaan we een afbeelding van dit artikel veilen - de eerste NFT die ooit door EdSurge is verkocht.
Mijn eerste stap was natuurlijk om contact op te nemen met een docent die de NFT-ruimte kent. En ik vond Merav Ozair, een assistent-professor beroepspraktijk aan de business school van Rutgers University. Ze is een datawetenschapper van opleiding en het blijkt dat ze een paar cursussen heeft gegeven over blockchain, het technische raamwerk dat NFT's mogelijk maakt.
Om uit te leggen wat er anders is aan NFT's, wees ze op een recent voorbeeld van een virale YouTube-video die een enorme prijs opleverde. In het bijzonder de video uit 2007 die bekend staat als Charlie Bit My Finger, die meer dan 885 miljoen keer is bekeken, verkocht als een NFT voor meer dan $ 760,000.
"Dat is niet armoedig voor een video die de meeste mensen al hebben gezien", merkt Ozair op. De waarde, zegt ze, komt van het feit dat blockchain een maker in staat stelt om in wezen een onveranderlijk watermerk van authenticiteit te maken dat het als het originele werk markeert. Dat is vrijwel het tegenovergestelde van de manier waarop internet en sociale media traditioneel met informatie omgaan, namelijk om het gemakkelijk te maken om exacte kopieën van iets te maken om aan zoveel mogelijk mensen te verspreiden.
"Als je een schilderij in een museum ziet, kun je er een foto van maken, maar het is niet hetzelfde - je bezit het niet", zegt Ozair. "Maar een NFT is als [een origineel] schilderij omdat het eigendom is van de code, en je kunt het aan iedereen laten zien dat je het hebt."
Dat vermogen om iets unieks te maken, vormt de kern van de term NFT, wat staat voor non-fungible token. Monetaire valuta's zijn vervangbaar, wat betekent dat als ik bijvoorbeeld een kwart heb, het meestal dezelfde contante waarde heeft als alle andere kwartalen. Maar iets dat niet-fungeerbaar is, is een uniek goed waarvan de waarde kan fluctueren.
Maar er is nog een ander belangrijk kenmerk van NFT's dat ik niet volledig begreep totdat ik me voorbereidde om dit artikel over de blockchain te publiceren: deze digitale tokens kunnen in wezen digitale contracten bevatten waarin de rechten worden beschreven over hoe de koper en maker het werk in de toekomst kunnen gebruiken.
Dat idee werd me uitgelegd door Carmen Aguirre, een tweedejaarsstudent geneeskunde aan de universiteit van Minnesota. In haar vrije tijd is ze (op de een of andere manier) een digitale animator en grafisch kunstenaar, die jetsets over de hele wereld doet als videojockey bij concerten en muziekfestivals (ze gaat door VJ Neurite). Ze zegt dat NFT's haar een krachtige nieuwe manier hebben gegeven om inkomsten te genereren met haar tekeningen en animaties en het publiek op nieuwe manieren te bereiken (en te helpen betalen voor de middelbare school).
Haar nieuwste serie kunstwerken is bedoeld om wat zij ziet als een stigma rond geestelijke gezondheid te doorbreken. "Ik heb 30 verschillende monsters gemaakt die elk een andere emotie hebben", legt ze uit. “En het hele doel van het project is om het bewustzijn te vergroten over communicatie over onze mentale toestand en geestelijke gezondheid. In het bijzonder zijn de monsters erg schattig en ze zijn bedoeld om uitnodigend en vriendelijk te zijn.
Voor haar is de kwestie persoonlijk, aangezien ze worstelt met depressies en angsten. "Er waren punten waarop ik moeite had om uit bed te komen of ik worstelde om mijn huiswerk voor school af te krijgen", zegt ze.
Hier komt het slimme contractgedeelte van NFT's om de hoek kijken: als de persoon die een van Aguirre's NFT's koopt, besluit deze in de toekomst te verkopen, krijgt Aguirre een deel van die secundaire verkoop - een royalty van 10 procent die automatisch wordt terugbetaald aan haar virtuele portemonnee. In feite krijgt ze een royalty elke keer dat een van haar NFT's wordt doorverkocht, zelfs als dat jaren later gebeurt.
En er zijn nog andere voorwaarden die makers kunnen instellen. In het geval van de geanimeerde monsters van Aguirre krijgt elke koper ook de rechten om een afgeleide versie te maken die ze kunnen verspreiden of verkopen. Als EdSurge een van de monsters kocht, waarvoor ze .08 ethereum (of ongeveer $ 300) kostte, zou dat EdSurge het recht geven om het in dit artikel op te nemen, en zelfs om het op te nemen in de NFT van dit artikel dat we verkopen.
Voor een kunstenaar is dat een revolutionaire verschuiving in hoeveel controle en compensatie kan worden verkregen uit een stuk creatief werk.
Het is deze mix van het creëren van unieke digitale werken en ingebedde slimme contracten die voorwaarden kunnen stellen en de belofte van doorlopende royalty's, die ertoe heeft geleid dat mensen in allerlei industrieën zich afvragen of NFT's de zaken kunnen opschudden. En dat hoort ook bij het onderwijs.
Een nieuw soort diploma?
Een idee is dat NFT's transcripties en cv's kunnen verstoren. een opvoeder die zaak maken is Beau Brannan, een gastprofessor aan de Pepperdine University, die ook een cursus personal finance geeft aan de Oaks Christian School in de buurt van Los Angeles.
Hij besloot vorig semester te experimenteren met het toekennen van NFT's aan studenten in de cursus financiën op de middelbare school die hij doceert. Deze 'academische tokens', zoals hij ze noemt, zijn niet bedoeld om enige directe geldwaarde te hebben. In plaats daarvan bewijst elk token dat de student geslaagd is voor de cursus en kan het unieke details bevatten over hoe goed de student het deed en informatie over de klas, inclusief de syllabus.
Brannan zegt dat als onderwijzers of scholen en hogescholen dergelijke tokens zouden gaan uitgeven, studenten dan online 'trofeeënkasten' van hun NFT's zouden kunnen maken om potentiële werkgevers of anderen te laten zien.
Deze leraar vroeg zijn leerlingen ook om hem een NFT te geven, een die hun beoordelingen gaf van hoe goed hij het lesmateriaal had afgeleverd. Eén leerling werd een liaison genoemd en vroeg elke klasgenoot om de leraar een cijfer te geven van 7 tot 1.25, waarbij 1 voldoende was. De cijfers werden gemiddeld om een definitief cijfer te geven dat in de NFT is opgenomen. Het is een aandenken aan de klas om te bewaren, en iets wat hij ook op zijn digitale vita zou kunnen laten zien.
Er zijn eigenlijk andere experimenten om het transcript opnieuw te ontwerpen om ze in digitale records te veranderen - sommige ervan andere soorten blockchain-benaderingen gebruiken-en sommige waarnemers beweren dat zelfs eenvoudigere digitale watermerkentechnologie de slag kan slaan. Het is dus mogelijk dat deze technologie overkill is voor een use-case zoals een bewijs van academische prestaties.
Voor Brannan spelen NFT's echter in op een opkomende trend waar veel studenten nieuwsgierig naar zijn, en daarom stelt hij dat ze kunnen helpen een gemeenschap op te bouwen in een klas, zelfs als deze bredere visie van het heroverwegen van transcripties nooit van de grond komt. "Het is gewoon een beetje meer studentvriendelijk en een beetje leuk", zegt hij.
Die funfactor is ook door andere onderwijsgroepen omarmd. Tijdens de ISTE Live-conferentie in juni bijvoorbeeld de groep maakte ongeveer 40 NFT's dat het uitdeelde als prijzen in willekeurige trekkingen of als beloning voor verschillende vormen van deelname aan sessies. "Het doel was tweeledig", zei ISTE-president Richard Culatta in een e-mailinterview: "1) een leuke manier hebben om geweldige docenten te herkennen in een wereld waar het geven van fysieke 'swag' niet mogelijk was en 2) om meer mensen te helpen opleiden over NFT's en hoe ze werken." (ISTE is de moederorganisatie van EdSurge.)
Schoolboeken en universiteitssporten?
Sommige fans van NFT's zien later andere mogelijke toepassingen in het onderwijs.
Sommigen van hen worden verkend in een nieuwe podcastserie genaamd The NFT PHD. De show wordt gepresenteerd door David Allan, een marketingprofessor aan de Saint Joseph's University in Philadelphia, die ook een leerboek schrijft over NFT's.
Ik nam contact op met Mark Cuban - de miljardair-eigenaar van de Dallas Mavericks, een rechter in het tv-programma Shark Tank en een investeerder in NFT-platforms - om te vragen wat hij aan de horizon ziet voor klassikale toepassingen.
"De volgende beste toepassing zijn studieboeken", antwoordde hij op mijn e-mailvraag. “Ze zorgen ervoor dat digitale studieboeken gemakkelijk kunnen worden doorverkocht, maar wat nog belangrijker is, ze stellen uitgevers en auteurs in staat royalty's te innen voor elke doorverkoop. Voor altijd."
Cuban is ook betrokken geweest bij het gebruik van NFT's dat al een groot bedrijf is geworden: sportverzamelobjecten. Er is meer interesse sinds de NCAA zijn recente regelwijzigingen heeft doorgevoerd die atleten van hogescholen enkele mogelijkheden bieden om geld te verdienen.
Een van de beste universiteitsbasketbalspelers van vorig seizoen, Luka Garza, is zelfs een spin-up geworden zijn eigen bedrijf om universiteitsatleten te helpen NFT-memorabilia te verkopen (hij is voorbij zijn NCAA-geschiktheid). Zijn eerste NFT-handelskaart, met hoogtepunten uit zijn carrière bij de Universiteit van Iowa, bracht meer dan $ 41,000 op de veiling.
In een interview met EdSurge zei Luka's vader, Frank Garza, dat honderden universiteitsatleten contact hebben opgenomen met hun bedrijf om er meer over te weten te komen.
Maar wat is een EdSurge NFT waard?
Dus hier is ons experiment: we verkopen een afbeelding van dit artikel als een NFT. Er zijn verschillende platforms die het gemakkelijk willen maken om uw digitale bestand om te zetten in een NFT en het ter veiling aan te bieden, en we hebben besloten om OpenSea te gebruiken.
Iedereen met wie we spraken benadrukte hoe gemakkelijk het is om deze marktplaatsen te gebruiken, maar er is een leercurve. En OpenSea vereist dat kopers en verkopers transacties uitvoeren in cryptocurrency, zoals bitcoin of ethereum, in plaats van in Amerikaanse valuta. En om geld van mijn persoonlijke bankrekening naar mijn OpenSea-portemonnee over te schrijven, moest ik drie tot vijf dagen wachten (en tegen die tijd waren we niet in staat om een van de emotiemonsters van Carmen Aguirre te kopen omdat ze al verkocht waren).
En er zijn vaak transactiekosten, ook wel 'gaskosten' genoemd, voor het slaan en verkopen van NFT's.
Er zijn een paar juridische punten waar we superduidelijk over moeten zijn. Een daarvan is dat wat we verkopen een jpg van dit artikel is, niet de versie van het artikel dat u nu aan het lezen bent. En de NFT omvat niet de intellectuele eigendomsrechten op ons werk.
Al het geld van de verkoop gaat naar het ondersteunen van de journalistiek die we hier bij EdSurge doen - we zijn een non-profit redactie binnen ISTE. Als we maar een paar honderd dollar krijgen, betaalt dat de aangepaste illustratie die we voor dit artikel hebben besteld. Als dit groot genoeg wordt, zouden we het gebruiken om een reeks artikelen over een onderwerp te ondersteunen waar we zonder de extra financiering niet in hadden kunnen duiken. Helaas is de aankoop van de NFT echter niet fiscaal aftrekbaar vanwege een aantal technische details waarbij het geld wordt overgemaakt van cryptocurrency naar de ISTE-bankrekening.
Het is een kans om een klein stukje journalistieke geschiedenis te bezitten en EdSurge te steunen. U kunt de veiling bekijken hier.
We zullen een vervolgverhaal doen om u te laten weten hoe we het deden - en wat we leren.
- 000
- 7
- Account
- Alles
- animatie
- Angst
- Aanvraag
- toepassingen
- rond
- dit artikel
- artikelen
- kunstenaar
- aanwinst
- Assistent
- atleten
- Veiling
- echtheid
- auteurs
- Bank
- bankrekening
- Basketbal
- bbc
- BEST
- Beetje
- Bitcoin
- blockchain
- bouw
- bedrijfsdeskundigen
- kopen
- Carrière
- Contant geld
- verandering
- code
- College
- Kolom
- gemeenschap
- afstand
- Vergoeding
- concerten
- Conferentie
- contract
- contracten
- Wij creëren
- Creatieve
- schepper
- cryptogeld
- valuta's
- Valuta
- curve
- Dallas
- gegevens
- data scientist
- dag
- Depressie
- DEED
- digitaal
- ontwrichten
- Onderwijs
- werkgevers
- ESPN
- ethereum
- experiment
- Kenmerk
- vergoedingen
- festivals
- financiën
- Voornaam*
- formaat
- Achtergrond
- leuke
- financiering
- toekomst
- Vrijgevigheid
- Groep
- Gezondheid
- hier
- Hoge
- geschiedenis
- huiswerk
- Hoe
- HTTPS
- reusachtig
- Honderden
- idee
- beeld
- Inclusief
- Inkomen
- industrieën
- informatie
- intellectueel eigendom
- belang
- Internet
- Interview
- investeerder
- betrokken zijn
- Iowa
- IT
- journalistiek
- sleutel
- laatste
- LEARN
- leren
- LED
- Juridisch
- Lijst
- Los Angeles
- Mark
- Marketing
- Media
- medisch
- Mentale gezondheid
- miljoen
- Minnesota
- geld
- Muziek
- Nabij
- New York
- New York Times
- NFT
- NFT's
- Non-profit
- online.
- Open zee
- Overige
- Overig
- eigenaar
- schilderij
- Betaal
- Mensen
- Personal Finance
- Philadelphia
- Fysiek
- beeld
- platforms
- Podcast
- president
- prijs
- project
- bewijs
- eigendom
- bewijst
- uitgevers
- inkomsten
- verhogen
- lezing
- Recensies
- Beloningen
- sale
- School
- scholen
- secundair
- ziet
- verkopen
- Verkopers
- -Series
- serveer-
- reeks
- haai
- verschuiving
- Klein
- slim
- slim contract
- Slimme contracten
- So
- Social
- social media
- uitverkocht
- Tussenruimte
- Sport
- verspreiden
- Land
- spanning
- Student
- ondersteuning
- Tik
- leraar
- tech
- Technisch
- De toekomst
- niet de tijd of
- teken
- tokens
- Handel
- Trainingen
- transactie
- Transactiekosten
- Transacties
- Afschrift
- tv
- ons
- universiteit-
- University of Minnesota
- waarde
- Video
- Virtueel
- visie
- wachten
- Portemonnee
- WIE
- binnen
- Mijn werk
- Bedrijven
- wereld
- waard
- het schrijven van
- jaar
- youtube