En gjenstand fra de nyliberale.

For å se denne e-posten som en nettside, gå her.

Vi søker tilbakemelding på problemstillinger og politiske barrierer du står overfor i arbeidet med utdanningsinnovasjoner og nye studentsentrerte læringsdesign. Din innsikt er avgjørende for oss i å utvikle anbefalinger for grunnskoleutdanningspolitikk for å fremme fremtidsfokuserte nye læringsdesign. Ta deg tid til å fylle ut undersøkelsen innen 31. mars 2023. Ved å fullføre undersøkelsen vil du bli med i en trekning for å vinne en gratis registrering til Aurora Institute Symposium 2023. Når skoler omfavner mestringslæring og konfronterer utfordringer med GPA-er og høyskoleopptak, oppretter konsortiet nytt "bro"-utskrift – The Mastery Transcript Consortium piloterer nå en «Learning Record» som lar et bredere syn på studenter følge standardkarakterer i søknader.Hvordan lærere forvandlet Tennessee-skolen sin ved å lytte til studenter - Studenter ved Elizabethton High School ønsket flere rådgivere for å hjelpe dem med å forberede seg til college og karriere. Finn ut hvordan lærere forvandlet Tennessee-skolen ved å lytte til elevene. Gode ​​lærere gjør innovative løsninger mulig –  «Vi forpliktet oss i stedet til personlig tilpasset, kompetansebasert læring som eliminerte prosentvise karakterer, hedret elevinteresser og satte fokus for læring på det vi kaller Portrait of a Learner, som vil si at vi er kompromissløst studentsentrert,» skriver Dr. Cory Steiner, superintendent for Northern Cass skoledistrikt 97. Aurora Institutes føderale politiske prioriteringer Føderale beslutningstakere kan spille en nøkkelrolle i å transformere offentlig utdanning for å sikre at alle elever er i stand til å bygge kunnskapen og ferdighetene som er nødvendige for å oppnå livslang suksess. Vår Føderale politiske prioriteringer er et sett med ni anbefalinger designet for å sikre at utdanningssystemer flytter seg fra dagens tilstand til fremtidsfokuserte systemer. LES MER Vi presenterer på School Redesign in Action: A Conference for Educators Bli med i vår KompetanseWorks Program Director Laurie Gagnon og Academic Support Member og Alumni Jay Jay Pina fra Chelsea Opportunity Academy ved SRIA for økten deres 27. mars–Mestring, ikke tid: Engasjer deg rundt de siste trendene og praksisen innen kompetansebasert utdanning. Legg til økten i kalenderen din. FINN UT MER Aurora Institute Symposium 2023 Noter datoen for det årlige Aurora Institute Symposium: arrangert 15.–17. oktober 2023 i Palm Springs, California. Følg med for en kunngjøring snart om registrering og innsending av et forslag som skal presenteres på årets symposium. FINN UT MER Vi søker en Sponsor og utstillersalgsspesialist konsulent for å sikre sponsorer og utstillere til Aurora Institute Symposium 2023. FINN UT MER CBE Starter Pack 7: Etabler strenge, vanlige forventninger med meningsfull kompetanse Den syvende og siste del av CBE Starter Pack Series er nå live-lær måter å etablere strenge felles forventninger med meningsfull kompetanse. LES INNLEGG 7 Mikroskoler gir elevene en mulighet til å delta aktivt i utdanningen deres. I denne podcasten, Tiffany Dudley, pedagog og medgründer av en mikroskole i Arizona, deler viktigheten av å veilede elevene gjennom læringsprosessen deres, og hvordan studentenes autonomi øker fokus. LYTT For flere nyheter og oppdateringer innen K-12 kompetansebasert utdanning, påmelding for våre månedlige nyhetsbrev og følg Aurora Institute på Twitter: @Aurora_Inst. Om Aurora Institute ​​Aurora Institutes oppgave er å drive transformasjonen av utdanningssystemene og akselerere fremskrittet av banebrytende retningslinjer og praksiser for å sikre læring av høy kvalitet for alle. Aurora former fremtiden for undervisning og læring gjennom sitt arbeid innen politikkpåvirkning, forskning, feltbygging og innkalling. Med et nasjonalt og globalt syn på utdanningsinnovasjon, jobber vi med systemendring i grunnskoleutdanning, fremmer beste praksis, undersøker politiske barrierer og kommer med anbefalinger for endringer for å gi forbedrede resultater for studentene. Aurora ser for seg en verden der alle mennesker er bemyndiget til å oppnå kunnskapen, ferdighetene og disposisjonene som er nødvendige for å oppnå suksess, bidra til deres lokalsamfunn og fremme samfunnet. Facebook Twitter YouTube Linkedin Aurora-instituttet

Denne e-posten ble sendt til: mkbarbour@gmail.com Denne e-posten ble sendt av: Aurora Institute 1100 N. Glebe Road Suite 1010 Arlington, VA 22201 USA Vi respekterer din rett til personvern – se vår policy