Standarder i praksis: NSQ Online Courses – Standard D

Et element fra dette initiativet "nasjonale standarder".

Standard høydepunkt: Nettkurs Standard D: Elevvurdering D3:   Vurderingspraksis gir rutinemessige og varierte muligheter for egenkontroll og refleksjon av læring.    Forklaring:  Vurderingsstrategier gir elevene muligheter til å reflektere over deres fremgang mot å møte kurskrav og mestre læringsmål eller kompetanse. Last ned PDF Kort beskrivelse:   Reflekterende praksis gir uvurderlig metakognisjon for elevene. Våre ukentlige live-klasser gir elevene flere muligheter til å reflektere over læringen deres, enten de deltar direkte eller ser opptaket gjennom en direkte klasseoppgave. I programmet vårt inkluderer vi regelmessige refleksjoner i midten av kvartalet, så to ganger hvert semester, og spør studentene om deres fremgang i kurset, deres læring og hva som fungerer og ikke fungerer for dem. I tillegg fortsetter vi å bygge ut sjekker for forståelse som lar elevene bekrefte sin forståelse med lave eller ingen innsats. Spørreundersøkelser og rangeringer av ferdigheter før nye oppgaver hjelper elevene med å evaluere områder med styrke og svakheter, og disse bygges inn i kursinnholdet eller deles i live-klasseromsmiljøet. Vi har vevd refleksjon gjennom hele programmet vårt, fra det de lærer helt i begynnelsen av kurset om hvordan man kan være en nettstudent til slutten av semesteret eller årsevalueringer i autentiske vurderinger. By Lauren Travis, Karri Iverson og Lita Bledsoe, Oaks Christian Online Kursets livssyklus Hjelpsomme hint for å implementere standarden i praksis Inkluder i samtaler med SMB fra innledende kursutvikling Opprettholde forsettlig reflekterende tankesett for å støtte inkludering gjennom hele læreplanutviklingsprosessen og evalueringen Gi faglig utvikling for å støtte lærere slik at de kan legge til rette for og flette refleksjonsmuligheter inn i live klasser Innarbeide i diskusjoner og oppgaver samt frittstående refleksjonsoppgaver Modellere og inkludere reflekterende praksiser med lærere i møter, evalueringer og prosedyrer Start i det små, velg ett eller to steder for raskt og enkelt å legge det til, og inkorporer det deretter i kursforbedringer og oppdateringer Ressurser for å støtte standard bruk Mens hvert program har forskjellige krav og retningslinjer, skaper det rom og muligheter for lærere og kursutviklere til organisk å inkludere refleksjon gjennom hele kurset, inkludert live time, diskusjoner, aktiviteter og vurderinger. Her er noen ressurser vi har funnet nyttige eller laget for programmet vårt: Autentisk vurdering Fakultetets workshop lysbilder (PDF Last ned) Eksempel på refleksjon i midten av kvartalet (PDF Last ned) Eksempler på oppdrag for live klassedeltakelse (PDF Last ned) Sjekkliste for vurderingsvalidering fra Quality Performance Assessment for lærere og fageksperter for å evaluere autentiske eller prosjektbaserte vurderinger. Forfatter og organisasjonsbio  Oaks Christian Online har tilbudt nettkurs til deltids- eller heltidsstudenter, og samarbeidet med skoler siden 2011. Drevet av et lite, men mektig team, har de lært innovative måter å jobbe smartere på, ikke vanskeligere for å støtte studentene best mulig. og fakultetet de betjener. Lauren Travis er dekan for undervisning; hennes rolle inkluderer å veilede læreplanutviklingsprosessen og støtte lærere i undervisningen som en del av det administrative teamet. Du kan kontakte henne på ltravis@oakschristian.org. Karri Iverson er assisterende dekan for studenter og undervisning; hennes rolle inkluderer å støtte studenter gjennom opptaks- og introduksjonsprosessen og lærere gjennom samfunnsbygging og kultur. Du kan kontakte henne på kiverson@oakschristian.org. Lita Bledsoe er direktør for operasjoner; hennes rolle inkluderer å administrere systemer og utvikle prosesser der teknologi støtter, ikke forhindrer, arbeid eller læring for skoleansatte, fakultetet, familier og partnere. Du kan kontakte henne på lbledsoe@oakschristian.org. Sjekk ut NSQ nettsted og  NSQ Professional Learning Portal for flere ressurser.

Copyright © *2023* *National Standards for Quality Online Learning Project*, Alle rettigheter reservert. Vår postadresse er: *NSQOL.org*