Noe av det mest høylytte innen teknologi i disse dager handler om NFT-er, en ny høyteknologisk måte å formatere digitale filer på som på en eller annen måte førte til at en artist ved navn Beeple selg en jpg for 69 millioner dollar, et videoklipp av LeBron James som dunker en basketball for mer enn 200 millioner dollar på auksjon og en New York Times-spalte om NFT-er for å score $560,000 XNUMX.
Siden jeg skriver om utdanning og teknologi, lurte jeg på om det var applikasjoner i verden som EdSurge dekker. Og siden så mange mennesker vi snakker med understreker verdien av erfaringsbasert læring – og siden denne spesielle trenden er så rask og vanskelig å illustrere – bestemte vi oss for å prøve å prege og selge en NFT selv og dokumentere prosessen. Nærmere bestemt skal vi auksjonere bort et bilde av denne artikkelen - den første NFT som noensinne er solgt av EdSurge.
Mitt første skritt var naturligvis å nå ut til en pedagog som kjenner NFT-området. Og jeg fant Merav Ozair, en assisterende professor i profesjonell praksis ved Rutgers Universitys handelshøyskole. Hun er dataforsker av utdannelse, og det viser seg at hun har undervist noen få kurs om blokkjede, som er det tekniske rammeverket som gjør NFT-er mulig.
For å forklare hva som er annerledes med NFT-er, pekte hun på et nylig eksempel på en viral YouTube-video som fikk en enorm pris. Nærmere bestemt 2007-videoen kjent som Charlie Bit My Finger, som har blitt sett mer enn 885 millioner ganger, solgt som en NFT for mer enn $760,000 XNUMX.
"Det er ikke dårlig for en video som de fleste allerede har sett," bemerker Ozair. Verdien, sier hun, kommer fra det faktum at blockchain lar en skaper i hovedsak lage et uforanderlig vannmerke av autentisitet som markerer det som det originale verket. Det er stort sett det motsatte av måten internett og sosiale medier tradisjonelt har behandlet informasjon på, som er å gjøre det enkelt å lage nøyaktige kopier av noe som skal spres til så mange mennesker som mulig.
"Hvis du ser et maleri i et museum, kan du ta et bilde av det, men det er ikke det samme - du eier det ikke," sier Ozair. "Men et NFT er som [et originalt] maleri fordi det har et eierskap i koden, og du kan vise det til alle at du har det."
Den evnen til å lage noe som er unikt er kjernen i begrepet NFT, som står for ikke-fungible token. Monetære valutaer er fungible, noe som betyr at hvis jeg har for eksempel en fjerdedel, har den vanligvis samme kontantverdi som alle andre kvartaler. Men noe ikke-fungibelt er en enestående eiendel hvis verdi kan svinge.
Men det er en annen nøkkelfunksjon ved NFT-er som jeg ikke helt forsto før jeg forberedte meg på å lage denne artikkelen om blokkjeden: Disse digitale tokenene kan i hovedsak inneholde digitale kontrakter som beskriver rettighetene til hvordan kjøperen og skaperen kan bruke verket i fremtiden.
Den ideen ble forklart for meg av en andreårs medisinstudent ved University of Minnesota, Carmen Aguirre. På fritiden (på en eller annen måte) er hun en digital animatør og grafiker, som jetseter rundt om i verden og fungerer som videojockey på konserter og musikkfestivaler (hun går av VJ Neurite). Hun sier NFT-er har gitt henne en kraftig ny måte å tjene penger på tegningene og animasjonene sine og nå publikum på nye måter (og bidra til å betale for videregående skole).
Hennes siste serie med kunstverk har som mål å bryte det hun ser på som et stigma rundt mental helse. "Jeg har laget 30 forskjellige monstre som hver har forskjellige følelser," forklarer hun. "Og hele målet med prosjektet er egentlig å øke bevisstheten rundt kommunikasjon om vår mentale tilstand og mentale helse. Spesielt er monstrene veldig søte og de er ment å være innbydende og vennlige.»
For henne er problemet personlig, siden hun har slitt med depresjon og angst. "Det var punkter der jeg slet med å komme meg ut av sengen eller jeg slet med å få gjort leksene mine til skolen," sier hun.
Her er hvor den smarte kontraktsdelen av NFT-er kommer inn: Hvis personen som kjøper en av Aguirres NFT-er bestemmer seg for å selge den i fremtiden, får Aguirre et kutt av det sekundære salget - en 10 prosent royalty som automatisk betales tilbake til den virtuelle lommeboken hennes. Faktisk vil hun få en royalty hver gang en av hennes NFT-er selges videre, selv om det skjer år senere.
Og det er andre vilkår som skaperne også kan sette. Når det gjelder Aguirres animerte monstre, får hver kjøper også rettighetene til å lage en avledet versjon som de kan distribuere eller selge. Hvis EdSurge kjøpte et av monstrene, som hun priset til 08 ethereum (eller omtrent $300), ville det gi EdSurge rett til å inkludere det i denne artikkelen, og til og med inkludere det i NFT-en til denne artikkelen vi selger.
For en kunstner er det et revolusjonerende skifte i hvor mye kontroll og kompensasjon som kan oppnås fra et stykke kreativt arbeid.
Det er denne blandingen av å lage unike digitale verk og innebygde smarte kontrakter som kan sette vilkår og løftet om løpende royalties som har ført til at folk i alle slags bransjer lurer på om NFT-er kan rokke ved ting. Og det inkluderer i utdanning.
En ny type diplom?
En idé er at NFT-er kan forstyrre transkripsjoner og CVer. En pedagog gjør den saken er Beau Brannan, en gjesteprofessor ved Pepperdine University som også underviser i et personlig økonomikurs ved Oaks Christian School nær Los Angeles.
Han bestemte seg for å eksperimentere med å dele ut NFT-er til studenter siste semester i økonomikurset på videregående skole han underviser i. Disse «akademiske symbolene», som han kaller dem, er ikke ment å ha noen direkte pengeverdi. Hvert token beviser i stedet at studenten har bestått kurset og kan inneholde unike detaljer om hvor godt studenten gjorde det og informasjon om klassen, inkludert pensum.
Brannan sier at hvis lærere eller skoler og høyskoler begynte å utstede slike tokens, kunne studentene opprette online "trofésaker" av deres NFT-er for å vise potensielle arbeidsgivere eller andre.
Denne læreren ba også elevene om å gi ham en NFT, en som ga deres vurderinger av hvor godt han leverte klassematerialet. En elev ble utnevnt til en kontaktperson og ba hver klassekamerat gi læreren en tallkarakter fra 7 til 1.25, hvor 1 er tilstrekkelig. Karakterene ble satt i gjennomsnitt for å gi et endelig tall inkludert i NFT. Det er et minne fra klassen for ham å beholde, og noe han også kunne vise på sin digitale vita.
Det er faktisk andre eksperimenter med å redesigne transkripsjonen for å gjøre dem om til digitale poster - noen av dem bruke andre typer blokkjede-tilnærminger– og noen observatører hevder at enda enklere digital vannmerketeknologi kan gjøre susen. Så det er mulig at denne teknologien er overkill for en brukssituasjon som bevis på akademisk prestasjon.
For Brannan tar NFT-er imidlertid inn i en ny trend som mange studenter er nysgjerrige på, og derfor hevder han at de kan bidra til å bygge fellesskap i en klasse selv om denne bredere visjonen om å tenke nytt om transkripsjoner aldri tar av. "Det er bare litt mer studentvennlig og litt morsomt," sier han.
Den morsomme faktoren har også blitt omfavnet av andre utdanningsgrupper. Under ISTE Live-konferansen i juni, for eksempel, gruppen laget rundt 40 NFT-er at det ble delt ut som premier i tilfeldige tegninger eller som belønning for ulike former for deltakelse på økter. "Målet var todelt," sa ISTE-president Richard Culatta i et e-postintervju: "1) å ha en morsom måte å gjenkjenne fantastiske lærere i en verden der det ikke var mulig å gi fysisk "swag" og 2) å hjelpe til med å utdanne flere mennesker om NFT-er og hvordan de fungerer." (ISTE er moderorganisasjonen til EdSurge.)
Lærebøker og høyskoleidrett?
Noen fans av NFT-er ser andre potensielle bruksområder i utdanning på veien.
Noen av dem utforskes i en ny podcastserie kalt The NFT PHD. Showet er ledet av David Allan, en markedsføringsprofessor ved Saint Joseph's University i Philadelphia som også skriver en lærebok om NFT-er.
Jeg henvendte meg til Mark Cuban – milliardæreieren av Dallas Mavericks, en dommer i TV-programmet Shark Tank og en investor i NFT-plattformer – for å spørre hva han ser i horisonten for klasseromsapplikasjoner.
"Den nest beste applikasjonen er lærebøker," svarte han på e-postforespørselen min. "De lar digitale lærebøker enkelt selges videre, men enda viktigere lar de utgivere og forfattere samle inn royalties for hvert videresalg. For alltid."
Cuban har også vært involvert i en bruk av NFT-er som allerede har blitt en stor bedrift - sportssamlinger. Det har blitt økt interesse siden NCAA gjorde sine nylige regelendringer som lar høgskoleidrettsutøvere tjene penger.
Faktisk har en av de beste college-basketballspillerne fra forrige sesong, Luka Garza, dukket opp sitt eget selskap for å hjelpe college-idrettsutøvere med å selge NFT-memorabilia (han er forbi NCAA-kvalifiseringen). Hans første NFT-handelskort, som inkluderte høydepunkter fra hans karriere som spiller for University of Iowa, brakte inn mer enn $41,000 XNUMX på auksjon.
I et intervju med EdSurge sa Lukas far, Frank Garza, at hundrevis av college-idrettsutøvere har kontaktet selskapet deres for å finne ut mer om det.
Men hva er en EdSurge NFT verdt?
Så her er eksperimentet vårt: Vi selger et bilde av denne artikkelen som en NFT. Det er flere plattformer som tar sikte på å gjøre det enkelt å gjøre den digitale filen om til en NFT og føre den ut på auksjon, og vi bestemte oss for å bruke OpenSea.
Alle vi snakket med understreket hvor enkelt det er å bruke disse markedsplassene, men det er en læringskurve. Og OpenSea krever at kjøpere og selgere gjør transaksjoner i kryptovaluta, som bitcoin eller ethereum, i stedet for amerikansk valuta. Og å overføre penger til OpenSea-lommeboken min fra min personlige bankkonto krevde tre til fem dagers ventetid (og da kunne vi ikke kjøpe et av Carmen Aguirres følelsesmonstre fordi de allerede var solgt).
Og det er ofte transaksjonsgebyrer, kjent som "gassgebyrer", for preging og salg av NFT-er.
Det er noen juridiske punkter vi må være veldig klare på. Den ene er at det vi selger er en jpg av denne artikkelen, ikke versjonen av artikkelen du leser akkurat nå. Og NFT inkluderer ikke de immaterielle rettighetene til arbeidet vårt.
Alle pengene fra salget vil gå til å støtte journalistikken vi driver med her på EdSurge – vi er et nonprofit nyhetsrom i ISTE. Hvis vi bare får noen hundre dollar, vil det betale for den tilpassede illustrasjonen vi bestilte for denne artikkelen. Hvis dette blir stort nok, vil vi bruke det til å støtte en serie artikler om et emne vi ikke ville ha vært i stand til å dykke ned i uten den ekstra finansieringen. Dessverre vil kjøpet av NFT ikke være fradragsberettiget på grunn av noen tekniske detaljer som involverer overføring av pengene fra kryptovaluta til ISTE-bankkontoen.
Det er en sjanse til å eie et lite stykke journalistikkhistorie og støtte EdSurge. Du kan sjekke ut auksjonen her..
Vi lager en oppfølgingshistorie som forteller deg hvordan vi gjorde det – og hva vi lærer.
- 000
- 7
- Logg inn
- Alle
- animasjon
- Angst
- Søknad
- søknader
- rundt
- Artikkel
- artikler
- artist
- eiendel
- Assistent
- idrettsutøvere
- Auksjon
- autentisitet
- forfattere
- Bank
- bankkonto
- basketball
- bbc
- BEST
- Bit
- Bitcoin
- blockchain
- bygge
- virksomhet
- kjøpe
- Karriere
- Kontanter
- endring
- kode
- Høyskole
- Kolonne
- samfunnet
- Selskapet
- Kompensasjon
- konserter
- Konferanse
- kontrakt
- kontrakter
- Opprette
- Kreativ
- skaperen
- cryptocurrency
- valutaer
- valuta
- skjøger
- Dallas
- dato
- dataforsker
- dag
- depresjon
- gJORDE
- digitalt
- Avbryte
- Kunnskap
- emalje
- arbeidsgivere
- ESPN
- ethereum
- eksperiment
- Trekk
- avgifter
- festivaler
- finansiere
- Først
- format
- Rammeverk
- moro
- finansiering
- framtid
- Giving
- Gruppe
- Helse
- her.
- Høy
- historie
- hjemmelekser
- Hvordan
- HTTPS
- stort
- Hundrevis
- Tanken
- bilde
- Inkludert
- Inntekt
- bransjer
- informasjon
- intellektuell eiendom
- interesse
- Internet
- Intervju
- investor
- involvert
- Iowa
- IT
- journalistikk
- nøkkel
- siste
- LÆRE
- læring
- Led
- Lovlig
- Liste
- Los Angeles
- merke
- Marketing
- Media
- medisinsk
- Mental Helse
- millioner
- minnesota
- penger
- musikk
- Nær
- New York
- New York Times
- NFT
- NFT-er
- nonprofit
- på nett
- OpenSea
- Annen
- andre
- eieren
- maleri
- Betale
- porsjoner
- Personlig økonomi
- philadelphia
- fysisk
- bilde
- Plattformer
- podcast
- president
- pris
- prosjekt
- bevis
- eiendom
- beviser
- utgivere
- Kjøp
- heve
- Lesning
- Anmeldelser
- Belønninger
- salg
- Skole
- Skoler
- sekundær
- Sees
- selger
- selgere
- Serien
- servering
- sett
- Hai
- skift
- liten
- Smart
- smart kontrakt
- Smarte kontrakter
- So
- selskap
- sosiale medier
- solgt
- Rom
- Sports
- spre
- Tilstand
- stresset
- Student
- støtte
- Pek
- lærer
- tech
- Teknisk
- Fremtiden
- tid
- token
- tokens
- trading
- Kurs
- Transaksjonen
- transaksjons~~POS=TRUNC
- Transaksjoner
- Transcript
- tv
- oss
- universitet
- University of Minnesota
- verdi
- video
- virtuelle
- syn
- vente
- lommebok
- HVEM
- innenfor
- Arbeid
- virker
- verden
- verdt
- skriving
- år
- youtube