Jestem nauczycielem pierwszego roku. Jak odnieść sukces w klasie?

Ta historia była pierwotnie opublikowane przez Chalkbeat. Zapisz się do ich biuletynów na ckbe.at/biuletyny.

To mój pierwszy rok jako nauczyciel i uczę szóstą klasę, więc zarówno moi uczniowie, jak i ja jesteśmy nowi w szkole. Zastanawiam się, czy masz jakieś rady, jak sprawić, by uczniowie czuli się mile widziani w nowym budynku? - Jestem tu nowy

Kochana jestem tu nowa,

Gratulujemy i witamy w klasie. Za chwilę poznasz magię przywództwa w klasie. 

Masz zestaw narzędzi strategii z pracy w służbie przed nauczycielem. Użyj ich. Będziesz musiał wypróbować wszystkie te strategie i zobaczyć, które z nich działają dla Ciebie.  

Uczę teraz w 12 klasie, ale kiedy byłam nauczycielką w gimnazjum, ciągle zastanawiałam się, jak dotrzeć do uczniów. Czułem, że spędzam więcej czasu na zarządzaniu zachowaniami niż na nauczaniu. Aby rozwiązać ten problem, zaplanowałem niesamowite lekcje, które spełzłyby na niczym, ponieważ dzieci albo gapiłyby się na mnie bez zwracania uwagi, albo odmawiały oddania zadań. Pamiętam, że byłam bardzo sfrustrowana i gotowa do rzucenia palenia. 

Dzisiaj, podczas konferencji rodzic-nauczyciel, podszedł do mnie rodzic i zapytał: „Czy uczyłeś w Szkole Podstawowej Meramec?” Nie mogłem uwierzyć własnym oczom, ponieważ ta kobieta wyglądała dokładnie jak piątoklasistka z mojego pierwszego zadania nauczycielskiego. Powiedziała mi swoje imię i przeniosłam się z powrotem do 2001 roku, kiedy ta 10-latka nosiła dwa długie warkocze i cały czas się uśmiechała. 

Podzieliła się wspaniałymi wspomnieniami i powiedziała mi, jak bardzo wpłynąłem na jej życie. Ta już dorosła osoba powiedziała mi, że moja obecność jest dla niej całym światem. Jej przesłanie było dla mnie ciepłe i aktualne, ponieważ trudno mi było uwierzyć, że mój pierwszy rok nauczania był dla niej dobrym doświadczeniem. 

Prawda jest taka, że ​​kiedy uczysz gimnazjalistów, czujesz, że nic nie robisz. Nauczyłem się od tego byłego studenta, że ​​się myliłem. Jako nauczyciel pierwszego roku w gimnazjum możesz odnosić sukcesy i wpływać na życie nastolatków. 

Oto jak przejść przez pierwszy rok szkolny

Mnóstwo jest złych rad, zignoruj ​​je! Kiedy kończyłem studia z tytułem magistra pedagogiki, była popularna książka, która nakłaniała nauczycieli, by nie uśmiechali się przez pierwsze dni w szkole. Doradzono nam, aby się nie uśmiechać, ponieważ musieliśmy wysłać wiadomość, że mówimy poważnie. Teoria była taka, że ​​jeśli chcieliśmy szacunku ze strony uczniów, musieliśmy zakomunikować, że jesteśmy rozsądnymi nauczycielami, którzy chcą konformizmu.

U mnie to w ogóle nie zadziałało. Zacząłem się uśmiechać pierwszego dnia i czułem się jak totalna porażka. Nadal uśmiechałem się każdego dnia, ponieważ zdałem sobie sprawę, że surowe podejście do mnie nie działa. 

W końcu zadałem sobie pytanie, co działa. Odpowiedź: autentyczność. Musiałem się pokazać jako ja. 

Pomyśl o starej biblijnej historii Dawida i Goliata. David był nastolatkiem, który nosił blaszany mundur dorosłego żołnierza. Dziwna zbroja i pożyczona broń bardziej go zraniły niż pomogły, więc zamiast tego rzucił kamieniem, by zabić olbrzyma. 

W ten sam sposób, w jaki nadal się uśmiechałem, a David upuścił tę zbroję, nie bój się stracić wszystkiego, co powiedziano ci lub czego nauczono, że nie działa. 

Nie izoluj się. Przez większość czasu będziesz sam z 20-30 uczniami. Chociaż możesz jeszcze tego nie czuć w podekscytowaniu pierwszego roku, przebywanie w klasie z uczniami przez cały dzień może być męczące. 

Jeśli jesteś podobny do mnie, około trzeciej lub czwartej godziny każdego dnia możesz zacząć kwestionować swoje decyzje w klasie, a nawet zastanawiać się, czy wybrałeś właściwy zawód. 

To jest codzienność. Posiadanie przyjaciół nauczycieli przypomina ci, że to normalne i pozwala zobaczyć większy obraz. Mamy duże zadanie, a nauczyciele wspierają się nawzajem. 

Na pierwszym roku zaprzyjaźniłem się, jedząc lunch w pokoju nauczycielskim i planując lekcje z nauczycielami na poziomie klasowym.

Zdecyduj, co cenisz. Czy jesteś nauczycielem, który przedkłada konformizm nad swobodne myślenie i ekspresję? 

Ktoś, kto ceni konformizm, może kłaść nacisk na ścisłe terminy, zasady i konsekwencje narzucane przez nauczyciela oraz uczenie się w stylu wykładu. 

Ktoś, kto preferuje swobodne myślenie w klasie, może tolerować politykę późnej pracy, zasady stworzone przez uczniów, nauczanie wyboru ucznia takie jak stacje i zróżnicowane instrukcje. 

Wszystko, co cenisz jako nauczyciel, powinno być reprezentowane w fizycznym i społecznym środowisku Twojej klasy. 

- Środowisko fizyczne – Zastanów się, jakich systemów będziesz używać do komunikowania swoich wartości. Jeśli skłaniasz się ku klasie skoncentrowanej na uczniach, system może być tak prosty, jak określenie miejsca w klasie, w którym uczniowie mogą uzyskać dostęp do podstawowych materiałów, takich jak ołówek lub ładowarka do Chromebooka.

Jakie są twoje nietradycyjne opcje siedzenia? Śledzę na YouTube nauczyciela z gimnazjum, Joy Bazzel, który używa rowerków spinowych do biurek. Ma stojące biurka i chybotliwe deski. W jej klasie panuje wielka energia. 

Unikaj przedmiotów w klasie, które mogą wywołać u uczniów złe emocje. Moi licealiści podzielili się ze mną niefortunnymi wspomnieniami o tym, jak ich imiona widniały na tablicy lub kiedy kolor był czerwony na wykresie zachowania w klasie pod koniec dnia. Opowiadają o nieobecnościach na przerwach lub nieobecności na imprezach z popcornem. Te kary nie zmieniły ich zachowań, powiedzieli studenci. Czuli się na celowniku.

Czy twój system zarządzania zachowaniem przekaże poczucie wyższości i wykluczenia? 

- Środowisko socjalne - Jak zachęcisz uczniów do interakcji? Rozważ sprawiedliwe systemy wzywania uczniów do udziału w dyskusjach. Zaufaj uczniom, dodając więcej ruchu do zadań, w których uczniowie używają tylko papieru i ołówka.

W mojej własnej klasie używam akwiarium strategii zachęcających do dyskusji i debat. Łatwym sposobem na włączenie ruchu i zachęcenie do dyskusji jest zrobienie przewodnik po przewidywaniach i poproś uczniów, aby poruszali się po sali w zależności od tego, czy się zgadzają, czy nie. 

Wspieraj uczniów jako jednostki. Jako nauczyciele jesteśmy szkoleni, aby widzieć, kto nie robi tego, o co prosiliśmy, lub ustalać priorytety w znajdowaniu błędów. Odkryłem, że dostarczanie afirmacji i walidacji jest warte nauki. 

Poświęć więcej czasu na znalezienie i uznanie sposobów, w jakie Ty i Twoi uczniowie się rozwijacie, aby pomóc zmienić narrację, że szkoły są miejscem dyscypliny. 

Możesz wykorzystać miejsce na ścianie, aby zapewnić pozytywne wzmocnienie i zachętę. Jeśli skonfigurujesz swoją klasę jako miejsce edukacji opartej na współpracy, może to stworzyć okazję do dodatkowego wpisowego, zwłaszcza ze strony niechętnych uczniów.

Zbuduj społeczność uczniów. Moim celem nr 1 jest pomóc dzieciom uczyć się od siebie nawzajem tak samo, jak one ode mnie. Wyjaśniam, że wszyscy w klasie nie muszą być najlepszymi przyjaciółmi. Ale tak długo, jak jesteśmy zebrani razem w klasie, będziemy słuchać i słyszeć się nawzajem, akceptować wzajemne różnice i dostrzegać mocne strony oraz to, w jaki sposób każdy uczeń może przyczynić się do środowiska w klasie. 

Nauczyciele klas szóstych mogą również ułatwiać współpracę. Moimi ulubionymi strategiami jako nauczyciela gimnazjum były: coroczny slam poetycki oraz projekt za milion dolarów. Są inne pomysły pogłębić współpracę uczniów.

Jestem tu nowy, programy dla nauczycieli próbują naśladować złożoność Twojego pierwszego roku jako nauczyciela, ale prawie niemożliwe jest wiedzieć, jaka będzie każda klasa i każdy uczeń, kiedy przejmiesz swoją klasę. 

Wiedz, że przetrwasz, a to, czego nauczysz się w tym roku, zostanie z tobą na całe życie.

Chalkbeat to organizacja non-profit zajmująca się wiadomościami Edukacja publiczna.

Związane z:
3 sposoby na wprowadzenie nauczyciela PD w XXI wiek
6 kluczowych elementów do zbudowania udanego programu coachingowego

• Dystrybucja treści i PR oparta na SEO. Uzyskaj wzmocnienie już dziś.
• Platoblockchain. Web3 Inteligencja Metaverse. Wzmocniona wiedza. Dostęp tutaj.
• Źródło: https://www.eschoolnews.com/2023/01/03/im-a-first-year-teacher-how-do-i-become-successful-in-the-classroom/