Planet Classroom udostępnia lekcje międzynarodowych twórców młodzieżowych na temat tego, jak się rozwijać

Węzeł źródłowy: 1083025
Obraz wiadomości

Covid-19 pogłębił kryzys zdrowia psychicznego. Nowy podcast Planet Classroom koncentruje się na tworzeniu świata, w którym młodzi ludzie mogą się rozwijać, poprzez prezentację młodych artystów, których praca powoduje pozytywne zmiany. Orb, wirtualny gospodarz Planet Classroom, przedstawia poruszające historie inspirujących twórców 5 filmów wyświetlanych obecnie na kanale YouTube Planet Classroom Network. Słyszymy od muzyków, filmowców i osób, które przeżyły, o tym, jak odkryły, co to znaczy prosperować. Niezależnie od tego, czy chodzi o wspominanie wyjątkowych chwil, znajdowanie radości w nieoczekiwany sposób, czy uczenie się nowych umiejętności, ich historie ilustrują niektóre sposoby, w jakie wszyscy możemy się rozwijać. „Naprawdę wierzę, że opowiadanie historii i kręcenie filmów może niesamowicie uzdrawiać” – mówi 18-letnia reżyserka młodzieżowa, Catherine McCord, która przejęła kontrolę nad narracją i zamieniła negatywne doświadczenie życiowe w sztukę. „Uwielbiam cytat Ernesta Hemingwaya: „pisz mocno i wyraźnie o tym, co boli”.

Posłuchaj serialu tutaj

Informacje kontaktowe:

Dawid Wina

David(at)cmrubinworld(dot)com

O klasie Planet

Sieć Planet Classroom, organizowana przez CMRubinWorld, zrzesza muzyków, tancerzy, twórców gier wideo, filmowców, innowatorów edukacyjnych i wschodzących technologów z całego świata, aby bawić, edukować i angażować młodzież, a także zapewniać wszystkim bogate doświadczenia kulturalne. Treści prezentowane młodzieży i przez młodzież w sieci Planet Classroom Network są dostarczane przez 29 organizacji kulturalnych z całego świata. Młodzi ludzie na całym świecie odegrali znaczącą rolę w konceptualizacji, tworzeniu i tworzeniu wizji i programowania sieci.

Udostępnij artykuł w mediach społecznościowych lub e-mailu:

Źródło: https://www.prweb.com/releases/planet_classroom_shares_lessons_from_international_youth_creators_on_how_to_thrive/prweb18205243.htm

Znak czasu:

Więcej z PR Web