5 atividades divertidas para ensinar vocabulário de matemática

Republicado por Platão

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Por que ensinar vocabulário matemático é importante?

O sucesso em matemática não é apenas uma questão de números; o vocabulário matemático também desempenha um papel importante! Para que os alunos obtenham o verdadeiro domínio da matemática, eles precisam se tornar fluentes na linguagem da matemática. Tornar-se fluente significa construir um vocabulário que inclua palavras desde “acrescentar” até o “eixo y”, compreender essas palavras e, então, ser capaz de usá-las e aplicá-las a novos cenários. Além disso, uma palavra pode ter um significado dentro da sala de aula de matemática e outro totalmente diferente fora dela, pense em “estranho” e “plano”. O vocabulário matemático também inclui palavras e frases que também são símbolos que os alunos precisam aprender a reconhecer, ler e usar (por exemplo, ℼ e √).

Com muitas habilidades e padrões para dominar, pode ser complicado para os professores de matemática encontrar tempo e oportunidades para se dedicar a instrução de vocabulário. Continue lendo para explorar cinco ideias divertidas para ensinar vocabulário matemático.

Flocabulário para vocabulário matemático

At Flocabulário, o vocabulário é fundamental para nossas aulas e atividades. Nossa crença no poder do vocabulário informa nossa abordagem de aprendizagem em todas as disciplinas. Nossas músicas de hip-hop e vídeos envolventes são centrados no vocabulário e inseridos em todas as atividades de cada lição. Aqui está um mashup de alguns dos vídeos de matemática que o Flocabulary tem a oferecer!

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Cative os alunos e torne as experiências de aprendizagem memoráveis e interessantes através do Flocabulary. Os professores podem se inscrever abaixo para acessar videoaulas e atividades compartilhadas nesta postagem do blog. Os administradores podem entrar em contato conosco abaixo para saber mais sobre o poder do Flocabulary Plus.

5 atividades divertidas e dicas para ensinar vocabulário de matemática

1. Incorpore vocabulário em Number Talks, Do Nows e em seus outros rituais e rotinas.

A instrução de vocabulário não precisa ocorrer em um vácuo isolado; pesquisadores dizem que não deveria ser (Arquivo, Kieran & Adams, Rebecca, 2010)! Expor os alunos a palavras matemáticas conforme elas são usadas autenticamente no contexto é uma estratégia eficaz para construir seu vocabulário. Pode ser relativamente simples fazer isso: você pode usar seus rituais e rotinas de sala de aula existentes – como Number Talks ou Do Nows – como oportunidades para integrar o aprendizado de vocabulário.

Expor os alunos a uma palavra não será suficiente para aumentar seu vocabulário. Repetição e contexto são fundamentais. Quando uma palavra for usada, reserve um momento para examiná-la com os alunos. Como essa palavra do vocabulário está sendo usada neste problema ou exemplo? Se a palavra do vocabulário for relativamente nova para seus alunos, você pode fornecer instruções diretas sobre seu significado e uso. Se for uma palavra que os alunos já viram muitas vezes, você pode fazer uma pausa para uma verificação rápida de compreensão para reforçar o significado e o uso.

Aqui estão algumas atividades de vocabulário específicas que você pode implementar em suas rotinas de sala de aula:

Faça um jogo de identificação do vocabulário. Peça aos alunos que fiquem atentos às palavras do vocabulário matemático durante a aula. Considere criar um gesto ou outro sinal que os alunos possam fazer se virem ou ouvirem uma das palavras usadas em uma conversa numérica ou em fazer agora. Transforme-o em uma competição amigável e ofereça prêmios. Mantenha a implementação fácil e rápida, e este jogo pode se tornar seu próprio ritual de vocabulário que promoverá o envolvimento e manterá o aprendizado em andamento e crescendo.
Use Flocabulary para identificar palavras de vocabulário em uma música. Flocabulário cria vídeos infundidos de hip-hop alinhados aos padrões para assuntos K-12. Cada lição Flocabulary inclui 3-10 palavras de vocabulário. Pause o vídeo ou peça aos alunos que levantem a mão para você pausar o vídeo sempre que uma palavra do vocabulário for usada. Observe a letra e os visuais na tela que representam a palavra ou frase e discuta o vocabulário antes de continuar tocando a música!

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2. Peça aos alunos que falem, escrevam e desenhem suas palavras de vocabulário matemático.

Os professores de matemática sabem da importância dos manipulativos para obter experiência em primeira mão com conceitos matemáticos abstratos. Da mesma forma, os alunos precisam de oportunidades para praticar a fala, a escrita e o desenho de novas palavras para incorporar totalmente essas palavras em seu vocabulário e torná-las suas.

Aqui estão algumas atividades que oferecem aos alunos essa oportunidade:

Peça aos alunos que apliquem a palavra a um novo cenário escrevendo uma frase ou criando seu próprio problema de exemplo.
Peça aos alunos que desenhem uma representação visual de uma palavra.
Junte os alunos ou coloque-os em pequenos grupos conversar usando seu vocabulário.
Usar um Frayer modelo organizador gráfico. Isso normalmente inclui quatro caixas para cada palavra do vocabulário com espaço para os alunos criarem uma definição, listar exemplos, listar não exemplos e descrever recursos ou fatos.
Atribua cartões de vocabulário do Flocabulary aos alunos. Inspirados no modelo Frayer, os Vocab Cards apresentam uma definição em linguagem amigável ao aluno, palavras, classes gramaticais, uma imagem, sinônimos, antônimos e uma frase de exemplo. Há espaço para os alunos praticarem a escrita de um exemplo e o desenho da palavra também. Atribua esses cartões de vocabulário e peça aos alunos que compartilhem seus trabalhos, ou você pode concluí-los juntos na frente da classe.

Cartões de vocabulário flocabulário para geometria básica: lição de formas para ensinar atividades de vocabulário matemático

3. Peça aos alunos que mantenham um diário com exemplos e definições das palavras do seu vocabulário.

Em um diário de vocabulário, você pode fazer com que os alunos registrem todas as novas palavras que encontraram acidentalmente ao resolver problemas de palavras, as palavras do vocabulário que você introduziu ou forneceu instruções diretas ou uma combinação de ambos!

Você decide quanto e o que os alunos devem registrar para cada palavra! Mas, novamente, sabendo da importância de expor os alunos a uma palavra em vários contextos, você pode pedir aos alunos que criem um registro em execução com espaço para exemplos adicionais da palavra usada no contexto conforme eles se deparam com eles. Ter um diário é especialmente útil durante preparação para teste temporada porque os alunos podem consultar o que aprenderam.

Aqui está um detalhamento de como os alunos podem criar um diário de vocabulário:

Adicionar palavras ao diário ajudará os alunos a memorizar o novo vocabulário. Para cada entrada, os alunos podem escrever a palavra, uma definição prevista do contexto, a definição real que encontram e exemplos.
Os alunos podem usar o diário para se autoavaliar. Peça-lhes que preparem a página com as palavras de um lado e as definições do outro. Quando eles dobram a página ao meio, eles podem se questionar!
Use Read & Respond para registrar novas palavras em seu diário. Depois que os alunos assistirem a um vídeo do Flocabulary, peça-lhes que concluam a atividade de acompanhamento Ler e responder. Instrua-os a anotar quaisquer palavras adicionais do vocabulário das passagens do texto em seu diário.
Ver este diário crescer pode ser extremamente motivador, especialmente para alunos que podem ter dificuldades em outras áreas da matemática. Com o tempo, o diário de vocabulário também servirá como um registro abrangente e vivo de seu aprendizado.

4. Instrução de vocabulário gamificada para diversão, competição e colaboração adicionais.

Anteriormente, discutimos maneiras de criar um jogo para palavras do vocabulário matemático usadas durante a aula. Você também pode jogar com os alunos usando os termos matemáticos em novos contextos para testar seus conhecimentos.

A jogabilidade pode ser uma rodada ou muitas. Os jogos educativos podem ser especialmente significativos quando os alunos precisam redefinir seu nível de energia ou se levantar e se mover um pouco antes de estarem prontos para ficar parados ou se concentrar silenciosamente em um tipo diferente de tarefa. Também cria oportunidades para construir uma comunidade de sala de aula por meio de competição amigável e colaboração entre os alunos. Esses jogos não levam muito tempo longe do outro aprendizado e prática de matemática. Eles também não requerem muitos materiais ou tempo para serem montados.

Aqui estão alguns jogos de vocabulário e atividades que os alunos podem fazer:

Charadas: Os alunos podem trabalhar em parceiros ou equipes para encenar uma palavra do vocabulário e fazer com que seus colegas de equipe adivinhem corretamente.
Imagem: Os alunos podem desenhar uma palavra do vocabulário e fazer com que seus colegas de equipe adivinhem corretamente.
Preencha os espaços em branco: Os alunos podem criar uma frase em branco para seus colegas de equipe competirem ou correrem para identificar qual palavra do vocabulário está sendo definida ou descrita.
Jogo de vocabulário do Flocabulary: neste jogo, os alunos completam frases em branco e combinam definições, imagens, sinônimos e antônimos com a palavra correta do vocabulário. As respostas corretas adicionam novos instrumentos para criar uma batida Flocab! No final do jogo, os alunos poderão ouvir uma batida que criaram preenchendo os espaços em branco. O Vocab Game do Flocabulary está disponível em todas as lições.

Jogo de vocabulário flocabulário para a lição de frações para ensinar palavras de vocabulário matemático

5. Dê espaço para os alunos serem criativos!

“Criar” está no topo de Taxonomia de Bloom e é considerado que requer habilidades de pensamento de ordem superior. Embora a maioria das dicas desta lista não leve muito tempo para serem implementadas, esta pode levar mais tempo, mas achamos que o investimento pode valer a pena. Com isso em mente, você pode considerar uma atribuição de vocabulário criativo.

Você pode usar atividades de vocabulário para estimular a liberdade, a expressão e a criatividade. Afinal, sabemos que os alunos podem fazer muito mais do que escrever frases e desenhar. Muitas vezes, eles anseiam por oportunidades para se envolverem de forma mais criativa em seu aprendizado.

Aqui estão algumas maneiras de ser criativo com a instrução de vocabulário com os alunos:

Crie um livro de imagens ou outro recurso visual que possa ensinar aos alunos mais jovens um ou mais termos do vocabulário matemático enquanto contam uma história.
Criar e executar uma esquete que usa vocabulário matemático em um contexto do mundo real.
Criar um poema que usa exemplos ou definições de palavras do vocabulário matemático.
Use o Lyric Lab para que os alunos criem suas próprias músicas usando suas palavras de vocabulário. Laboratório de letras é uma ferramenta de escrita de rimas disponível em todas as aulas de Flocabulary. Inclui um dicionário de rimas e batidas que os alunos podem usar para ajudá-los a escrever seu rap ou poema. Ele também consiste em um banco de palavras que registra quais palavras do vocabulário eles usaram. Você pode fazer com que os alunos escrevam músicas no Lyric Lab e as executem para comemorar o final de uma unidade!

Comece a usar essas dicas em sua aula de matemática

Em todas as áreas temáticas, o vocabulário é essencial para a compreensão. Estima-se que os alunos precisem conhecer mais de 90% das palavras de um texto para entendê-lo (Schmitt et al., 2011). Em matemática, isso significa que os alunos precisam de oportunidades para aprender a linguagem da matemática para entender os problemas que estão resolvendo. Felizmente, existem muitas maneiras divertidas e fáceis de implementar para desenvolver o vocabulário matemático dos alunos, e os vídeos e atividades de aula do Flocabulary podem ajudar!

Interessado em ler mais sobre este tema? Confira esta postagem no blog: Dicas para o ensino de matemática com o Flocabulário