Como será o aprendizado online em 10 anos? O Zoom tem algumas idéias

Em março passado, o Zoom, a onipresente plataforma de conferência on-line, tornou-se um elemento básico da vida diária de muitos estudantes e educadores à medida que o aprendizado passou a ser on-line. Milhões de pessoas baixaram-no — e souberam dele pela primeira vez — no início de 2020, quando os bloqueios forçaram bilhões de estudantes online, e pelo menos Escolas 100,000 no Zoom.

Mas, como a própria empresa lhe dirá, ela não surgiu da noite para o dia. O Zoom já existe há uma década e as primeiras conferências lançadas em 2012 foram limitadas a apenas 15 participantes. Embora o crescimento pós-pandemia tenha desacelerado à medida que as escolas retomam o aprendizado presencial, a empresa ainda está cheia de dinheiro, reportando mais de US$ 1 bilhões em receita no segundo trimestre de 2021.

É claro que a educação tem sido uma área chave de crescimento para a empresa, e ela tem estado ocupada no ano passado contratando ex-educadores e pessoas com anos de experiência em edtech. O seu objetivo, ao que parece, é concretizar o potencial da aprendizagem híbrida a longo prazo, prevendo um mundo onde as escolas ensinem parcialmente presencialmente e parcialmente online – e de preferência no Zoom.

Esta semana, na conferência anual do Zoom, Zoomtopia, um trio de funcionários do Zoom com foco na educação (er, Zoomers?) Especulou descontroladamente sobre como seria o aprendizado híbrido do Zoom daqui a 10 anos, dados os avanços velozes esperados na inteligência artificial e no aprendizado de máquina. Abaixo estão os destaques de sua visão grandiosa, embora às vezes vaga, para o futuro da aprendizagem no Zoom.

A tradução com tecnologia de IA já está em andamento

Em junho, a Zoom anunciou a aquisição da startup alemã de IA Kites, que está desenvolvendo tradução de texto para fala em tempo real que pode aparecer como legenda em videoconferências. Numa sessão separada na conferência Zoom, os seus fundadores, Alex Waibel e Sebastian Stüker, detalharam os avanços notáveis ​​que já fizeram, superando desafios formidáveis ​​como traduzir expressões idiomáticas num instante.

As aplicações para escolas são facilmente aparentes, desde o ensino de aulas de línguas estrangeiras até a ajuda aos alunos de língua inglesa e o envolvimento de pais ou alunos que possam querer falar diretamente com um educador.

“Você é capaz de trazer pessoas que nem sempre se sentem confortáveis ​​em vir ao campus devido à barreira do idioma e, em vez disso, pode fazer isso remotamente”, disse Tain Barzso, líder de produto para educação da Zoom. “Somos capazes de quebrar essas fronteiras visuais, auditivas e linguísticas e coisas como a tradução em tempo real são apenas um arranhão na superfície.”

Algumas inovações podem não vir do próprio Zoom

Class, uma startup do cofundador da Blackboard, Michael Chasen, já lançou um produto que adiciona mais recursos de gerenciamento e instrução de sala de aula ao Zoom (e tem aumentou $ 46 milhões no processo). No futuro, poderá haver muitas dessas empresas aproveitando a popularidade do Zoom.

Isso ocorre principalmente porque o kit de desenvolvedor de software aberto do Zoom – ou SDK – permite que empresas terceirizadas criem seus próprios aplicativos – e os aplicativos existentes incluem jogos para quebrar o gelo e até mesmo uma integração Kahoot. “Você pode usar o Zoom como plataforma quase como blocos de construção”, disse Barzso. Mais adiante, ele sugere que as imagens de um drone possam ser transmitidas para telas Zoom para que todos os participantes possam ver ou até mesmo controlar a ação.

Procure mais integrações de realidade aumentada e virtual

O Google está no jogo de viagens de campo virtuais há anos, por meio de seus fones de ouvido de papelão baratos que usam smartphones comuns. No futuro, a Zoom vê sua plataforma oferecendo tours de 360 ​​graus em museus ou locais de trabalho, como sets de filmagem – e talvez integrando-se com fones de ouvido de realidade virtual mais sofisticados.

A realidade virtual poderá não chegar a todas as salas de aula dentro de 10 anos, mas o uso especializado para formação profissional não está fora de questão. No futuro, óculos avançados poderão ser combinados com trajes hápticos, que permitem ao usuário sentir sensações como toque ou vibração. Barzso já viu usos emergentes desta tecnologia para levar aulas das melhores escolas médicas a estudantes em Ruanda. Ele disse: “A educação médica transglobal é incrivelmente poderosa e acho que temos muitas oportunidades com vídeo, sensação ao toque e realidade virtual. ”

Personalização e… humanização?

A Zoom se vê um dia inovando de forma substancial no aprendizado personalizado, embora, além das salas de descanso e dos serviços de tradução instantânea, eles tenham poucas ideias concretas em mente. Principalmente, a empresa afirma que trabalhará para adicionar mais opções de como os professores podem apresentar os materiais e como os alunos podem demonstrar domínio aos professores em tempo real. Eles estão otimistas com os recursos de gamificação do tipo Kahoot e também com as novas formas de avaliar os alunos. (Não, questões de privacidade e supervisão online não surgiram.)

Barzso também disse que tem pensado muito sobre como humanizar a plataforma e recriar ou aproximar as interações pessoais tanto quanto possível.

“Acho que isso ilustra para onde estamos indo: daquele modo de ensino de emergência para agora realmente avançarmos para uma verdadeira comunidade de educação online”, disse ele. “Acho que isso significa para o futuro é recuperar o tempo entre as reuniões. É capturar aquele momento em que você está fora das aulas. Como recriar ocorrências mais naturais: a conversa no corredor, sentar na grama na hora do almoço e conversar. Quais são outras maneiras de unir as pessoas?”

Fonte: https://www.edsurge.com/news/2021-09-15-what-will-online-learning-look-like-in-10-years-zoom-has-some-ideas