Dags att göra tidigt lärande och barnomsorg till en del av folkbildningen
People for Educations senaste rapporten innehåller rekommendationer för policyändring för att göra tidig utbildning och barnomsorg av hög kvalitet utan vinstsyfte till en del av våra offentligt finansierade, offentligt styrda, offentliga utbildningssystem.
Detta är inte en uppmaning till "skolifiering" av barnomsorgen, utan snarare tvärtom. Rapporten uppmanar till att tidigt lärande och barnomsorg erkänns som en nyckelkomponent i ett kontinuerligt lärande, och till förändringar i grund- och gymnasieskolor så att färdigheter som utvecklats i tidig barndom inte "bleknar ut" när barn går in i årskurs 1.
Rapporten säger också i Ontario 84 % av grundskolorna med höga genomsnittliga familjeinkomster har barnomsorg på plats, jämfört med 66 % av skolorna med låga genomsnittliga familjeinkomster.
Nyligen båda Toronto och Ottawas kommunfullmäktige antog motioner uppmanar provinsregeringen att förhandla fram kvalitetsfinansierade barnomsorgsavtal med den federala regeringen. Bevisen och rekommendationerna i People for Educations nya rapport stödjer denna förändring.
Ny rapport från hälsoexperter kräver återgång till personligt lärande under hösten
Ontarios COVID-19 Science Table, barnsjukhus, akademiker och experter har samarbetat för en rapport om återgång till skolan. Rapporten noterar att "stängningar av skolor och eliminering av fritidsaktiviteter för barn har haft en betydande skadlig inverkan på deras fysiska och mentala hälsa" och att "Ontario hade det längsta avbrottet i ansikte mot ansikte-inlärning i Kanada."
Rapporten innehåller följande rekommendationer:
Se till att det finns en period av (om)anpassning för både elever och personal i början av läsåret för att ta itu med elevers psykiska oro, stödja elever med särskilda behov och ge extra tid och uppmärksamhet åt elever som kan ha hamnat på efterkälken.
Genomför skolnedläggningar och distansundervisning endast under de "mest katastrofala omständigheterna."
Inrätta "robusta" vaccinationskampanjer inklusive riktade kampanjer i samhällen som är mer allvarligt påverkade av covid-19 och skolbaserade vaccinkliniker på plats för studenter och deras familjer.
Investera i skolornas värme-, ventilations- och luftkonditioneringssystem (HVAC), med prioritet på skolor som inte uppfyller ventilationsstandarderna.
Implementera maskerings- och fysiska distanseringsstrategier beroende på nivån av "sjukdomsbörda och risk":
Låg risk (begränsad allvarlig sjukdom som kräver sjukhusvistelse): tillåtande inställning till maskering och inget krav på fysisk distansering eller kohortering
Moderate (tidiga tecken på uppåtgående bana) och hög risk (höga frekvenser av allvarliga sjukdomar och sjukhusvistelser): kohortering och åldersberoende maskering hos dagis- och grundskoleelever; maskering med eller utan fysisk distansering hos mellan- och gymnasieelever.
Ontario har ännu inte släppt en detaljerad plan för återgången till skolan i september. I kontrast, British Columbias utbildningsministeriumn har en detaljerad plan på sin webbplats, och beslutsfattare träffas regelbundet med ett samarbetsteam för intressenter för att samordna planeringen. Nova Scotia och andra provinser har också publicerat omfattande planer för tillbaka-till-skolan.
Följ oss för mer regelbundna uppdateringar om utbildningspolitik och forskning
