Hur kommer onlineinlärning se ut om 10 år? Zoom har några idéer

I mars förra året blev Zoom, den allestädes närvarande plattformen för onlinekonferenser, en häftklammer i det dagliga livet för många studenter och lärare när lärandet förändrades online. Miljontals laddade ner det – och först fick reda på det – i början av 2020, när låsningar tvingade miljarder studenter online, och åtminstone 100,000 skolor till Zoom.

Men som företaget självt kommer att berätta, så dök det inte upp över en natt. Zoom är faktiskt ett decennium gammal, och de första konferenserna lanserades 2012, begränsade till endast 15 deltagare. Även om tillväxten efter pandemi har avtagit när skolor återupptar personlig inlärning, är företaget fortfarande översköljt med pengar och rapporterar över $ 1 miljarder i omsättning under andra kvartalet 2021.

Utbildning har givetvis varit ett viktigt tillväxtområde för företaget, och det har varit fullt upp det senaste året med att anställa före detta utbildare och de med många års erfarenhet av edtech. Deras mål verkar vara att realisera potentialen i hybridinlärning på lång sikt, och föreställa sig en värld där skolor undervisar dels personligen och dels online – och helst på Zoom.

Denna vecka på Zooms årliga konferens, Zoomtopia, en trio av utbildningsfokuserade Zoom-anställda (eh, Zoomers?) spekulerade vilt om hur hybrid Zoom-inlärning kan se ut om 10 år, med tanke på de förskjutningshastighetsframsteg som förväntas inom artificiell intelligens och maskininlärning. Nedan är höjdpunkterna i deras storslagna, om än ibland vaga, vision för framtidens lärande på Zoom.

AI-driven översättning är redan på gång

I juni tillkännagav Zoom förvärvet av tyska AI-startup Kites, som utvecklar text-till-tal-översättning i realtid som kan visas som bildtexter på videokonferenser. I en separat session på Zoom-konferensen beskrev dess grundare, Alex Waibel och Sebastian Stüker, de anmärkningsvärda framstegen de redan har gjort och övervinner enorma utmaningar som att översätta idiom på ett ögonblick.

Tillämpningarna för skolor är lätt uppenbara, från undervisning i främmande språk till att hjälpa engelska språkinlärare och engagera föräldrar eller elever som kanske vill prata direkt med en pedagog.

"Du kan ta med människor som kanske inte alltid är bekväma att komma till campus på grund av en språkbarriär, och istället kan du göra det på distans", säger Tain Barzso, Zooms produktchef för utbildning. "Vi kan bryta de visuella och auditiva och språkliga gränserna och saker som realtidsöversättning skrapar egentligen bara på ytan."

Vissa innovationer kanske inte kommer från Zoom själv

Class, en start från Blackboards medgrundare Michael Chasen, har redan lanserat en produkt som lägger till fler klassrumshanterings- och instruktionsfunktioner till Zoom (och har samlade in $ 46 miljoner i processen). I framtiden kan det finnas många sådana företag som drar tillbaka Zooms popularitet.

Det beror främst på att Zooms öppna mjukvaruutvecklarkit – eller SDK – låter tredjepartsföretag bygga sina egna appar – och befintliga appar inkluderar isbrytarspel och till och med en Kahoot-integration. "Du kan använda Zoom som en plattform nästan som dina byggstenar," sa Barzso. Längre bort föreslår han att bilder från en drönare kan strålas in i zoomskärmar så att alla deltagare kan se eller till och med kontrollera händelserna.

Leta efter fler förstärkta och virtuell verklighetsintegrationer

Google har varit i det virtuella studiebesöket i flera år, genom sina billiga headset i kartong som använder vanliga smartphones. Nedåt ser Zoom sin plattform som att erbjuda 360-gradersvisningar av museer eller arbetsplatser som filmer – och kanske integreras med mer sofistikerade virtuell verklighetsheadset.

Virtuell verklighet kanske inte kommer in i alla klassrum på 10 år, men specialiserad användning för arbetsträning är inte uteslutet. I framtiden kan avancerade skyddsglasögon kombineras med haptiska dräkter, som gör att bäraren kan känna förnimmelser som beröring eller vibrationer. Barzso har redan sett begynnande användning av denna teknik för att ge lektioner från de bästa medicinska skolor till studenter i Rwanda, han sa: "Trans-global medicinsk utbildning är otroligt kraftfull och jag tror att vi har många möjligheter med video, haptik och virtuell verklighet. ”

Personalisering och … mänskliggörande?

Zoom ser i hög grad sig själv som att en dag förnyar personligt lärande på ett betydande sätt, även om de har få konkreta idéer i åtanke, utöver grupperingsrum och snabböversättningstjänster. För det mesta säger företaget att det kommer att arbeta för att lägga till fler valmöjligheter till hur lärare kan presentera material och hur elever kan visa behärskning för lärare i realtid. De är positiva till Kahoot-liknande gamification-funktioner och nya sätt att bedöma elever också. (Nej, integritetsproblem och proctoring online kom inte upp.)

Barzso sa också att han har funderat mycket på hur man ska humanisera plattformen och återskapa eller approximera personliga interaktioner så mycket som möjligt.

"Jag tror att det illustrerar vart vi är på väg: från det akuta undervisningsläget till att nu verkligen gå vidare till en sann online-utbildningsgemenskap", sa han. "Jag tror att vad det betyder för framtiden är att återerövra den tiden mellan mötena. Det är att fånga den tiden när du är utanför lektionerna. Hur återskapar du mer naturliga händelser: korridorkonversationen, sitta i gräset på lunchen och prata. Vilka andra sätt kan vi föra människor samman?"

Källa: https://www.edsurge.com/news/2021-09-15-what-will-online-learning-look-like-in-10-years-zoom-has-some-ideas