เพื่อสนับสนุนครูชายผิวดำ องค์กรไม่แสวงหากำไรกำลังจ่ายเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา

ในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX ที่โรงเรียนประถมศึกษา Monroe ใกล้มินนิแอโพลิส เมื่อไม่นานมานี้ ครูคนหนึ่งชื่อ Thetis White ได้รับการเฉลิมฉลอง ในขณะที่นักเรียนและทีมงานกล้องของเขามองดู

ครูถูกนำเสนอเช็คพิธีการครั้งใหญ่ชิ้นหนึ่ง ราวกับว่าเขาชนะการชิงโชค เช็คก้อนใหญ่อยู่ที่ 50,000 ดอลลาร์ แต่นี่ไม่ใช่รางวัลจับฉลาก

ไวท์เอาชนะอุปสรรคอันยิ่งใหญ่ได้ ในฐานะชายผิวดำที่สอนในอเมริกา เขาเป็นส่วนหนึ่งของ 2 เปอร์เซ็นต์ของบุคลากรด้านการสอนที่เหมาะกับกลุ่มประชากรนั้น

เช็คคือการจ่ายเงินกู้นักเรียนของเขา เพื่อเลือกอาชีพการสอนที่ไม่ต้องเสียสละทางการเงิน

ผู้แจกเช็คคือมาร์คัส ฟลินน์ กรรมการบริหารขององค์กร Black Men Teach ที่ไม่แสวงหาผลกำไร ซึ่งสนับสนุนนักการศึกษาชายผิวดำ ฟลินน์เองก็เป็นครูพาร์ทไทม์ในโรงเรียนมินนีแอโพลิส

EdSurge นั่งคุยกับ Flynn ในรายการ EdSurge Podcast ประจำสัปดาห์นี้ และคุณจะได้ยินว่าเขาเลือกมาที่มินนิโซตาเพราะที่นี่ขึ้นชื่อเรื่องโรงเรียนที่ยอดเยี่ยมโดยทั่วไปและมีประวัติที่ไม่ดีในการให้บริการนักเรียนผิวสี

ก่อนที่จะเปลี่ยนมาทำงานด้านการศึกษา ฟลินน์ศึกษาเพื่อเป็นนักระบาดวิทยา โดยที่ผู้เชี่ยวชาญมองหามาตรการเล็กๆ น้อยๆ ที่อาจมีผลกระทบอย่างมากต่อสุขภาพของประชาชน และเขากล่าวว่าการจ้างครูชายผิวสีให้มากขึ้นนั้นเทียบเท่ากับการศึกษาการเปลี่ยนแปลงเล็กๆ น้อยๆ ที่นำมาซึ่งชัยชนะครั้งใหญ่ตราบเท่าที่ความสำเร็จของนักเรียน

การศึกษาชิ้นหนึ่งที่เขาอ้างอิงแสดงให้เห็นว่าหากนักเรียนผิวดำมีครูผิวดำคนหนึ่งตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 13 พวกเขาก็มีแนวโน้มที่จะลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยมากขึ้น 32 เปอร์เซ็นต์ นักเรียนผิวดำที่มีครูผิวดำสองคน ณ เวลานั้น มีแนวโน้มที่จะไปเรียนวิทยาลัยมากขึ้น XNUMX เปอร์เซ็นต์

“เมื่อฉันเริ่มพิจารณาการศึกษาด้านการศึกษา ฉันเห็นสถิติที่น่าสนใจที่สุดเท่าที่ฉันเคยเห็นมา ในทุกสาขา” ฟลินน์กล่าว

ดังนั้นเขาจึงย้ายไปที่เมืองแฝด เริ่มสอน และในเดือนมกราคมปีนี้ก็เข้ารับตำแหน่งที่ Black Men Teach

---

รับ EdSurge Podcast ในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ: ลงชื่อ เพื่อรับจดหมายข่าว EdSurge Podcast ทุกครั้งที่มีตอนใหม่ปรากฏขึ้น และคุณจะได้รับลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องและเรื่องราวของ EdSurge

---

การให้เช็คก้อนใหญ่เพื่อชำระคืนเงินกู้นักเรียนเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการแก้ปัญหา ตามที่ Flynn กล่าว เขาเชื่อว่าเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืน วัฒนธรรมของโรงเรียนจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงเช่นกัน

เขาจำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจากชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX ของตัวเองได้ ซึ่งทำให้เขาขุ่นเคืองกับความคิดที่จะเข้าศึกษาต่อ เขาเป็นเจ้าของจักรยานยนต์สีแดงคันหนึ่ง และเจ้าหน้าที่ตำรวจและโรงเรียนกล่าวหาว่าเขาขโมยจักรยานคันนั้น พวกเขาจับเขาขึ้นรถตำรวจและกำลังจะพาเขาเข้าไปจนกว่าแม่ของเขาจะเข้ามาขวาง

“ฉันเรียกมันว่าบาดแผลที่เกิดจากโรงเรียน” ฟลินน์กล่าว “ฉันคิดว่าถ้าคุณพูดคุยกับชายผิวดำเกือบทุกคน พวกเขาสามารถมอบประสบการณ์บางอย่างที่ติดอยู่กับเขามาเป็นเวลานาน เป็นประสบการณ์ที่น่าจดจำมากที่เกิดขึ้นในโรงเรียน” ซึ่งพวกเขาได้รับการปฏิบัติอย่างไม่ยุติธรรมเนื่องจากเชื้อชาติของพวกเขา

เขากังวลว่านักเรียนผิวดำของเขาในปัจจุบันอาจเผชิญกับสถานการณ์ที่คล้ายกันได้อย่างง่ายดาย ในรัฐมินนิโซตา เด็กผู้ชายผิวดำมีแนวโน้มที่จะถูกพักงานและไล่ออกมากกว่าเด็กผิวขาวถึงแปดเท่า “พวกเขาคิดเป็น 10 เปอร์เซ็นต์ของประชากรนักศึกษา แต่ 42 เปอร์เซ็นต์ของเหตุการณ์ทางวินัย” ฟลินน์กล่าว

เขาคิดว่าสิ่งต่างๆ สามารถเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นได้

“ผมคิดว่ามันเป็นเรื่องของเวลา” เขากล่าว “สถานที่อย่างมินนิโซตาเป็นสถานที่ที่ควรเป็นสถานที่แรกที่ต้องการเปลี่ยนแปลง เพราะผลลัพธ์ที่ได้แตกต่างกันมากและชัดเจนมาก และตอนนี้ในรัฐมินนิโซตา มันเป็นศูนย์กลาง เมื่อพูดถึงการมุ่งเน้นไปที่ความเท่าเทียมและความยุติธรรม เมื่อพิจารณาถึงการฆาตกรรม จอร์จฟลอยด์ และ ดันเต้ไรท์. และนี่คือสถานที่ที่จำเป็นต้องทำงานให้สำเร็จจริงๆ”

และเขากล่าวว่ามีทรัพยากรและเจตจำนงทางการเมืองสำหรับการเปลี่ยนแปลง “มินนิอาโปลิสมีองค์กรไม่แสวงผลกำไรต่อหัวมากที่สุด เงินอยู่ที่นี่ แม้แต่ในด้านการศึกษา” เขากล่าวเสริม “มีคนจำนวนมากที่มีแรงบันดาลใจและเป็นแรงบันดาลใจที่จะเห็นการเปลี่ยนแปลง และคิดว่าสิ่งต่างๆ จะแตกต่างออกไป”

ฟังตอนได้ที่ Apple Podcasts, มืดครึ้ม, Spotify, Stitcher, Google Play เพลงหรือทุกที่ที่คุณฟังพอดแคสต์ หรือใช้เครื่องเล่นในหน้านี้

ที่มา: https://www.edsurge.com/news/2021-06-08-to-support-black-male-teachers-a-nonprofit-is-paying-off-student-loans