การเรียนรู้ออนไลน์จะเป็นอย่างไรใน 10 ปี? ซูมมีไอเดีย

เมื่อเดือนมีนาคมที่ผ่านมา Zoom ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มการประชุมออนไลน์ที่แพร่หลาย ได้กลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวันของนักเรียนและนักการศึกษาจำนวนมาก เนื่องจากการเรียนรู้ที่เปลี่ยนไปทางออนไลน์ ผู้คนนับล้านดาวน์โหลดและเรียนรู้ครั้งแรกเมื่อต้นปี 2020 เมื่อการล็อกดาวน์บีบให้นักเรียนหลายพันล้านคนออนไลน์ และอย่างน้อย โรงเรียน 100,000 เข้าสู่การซูม

แต่ตามที่บริษัทจะบอกคุณเอง มันไม่ได้ผลิดอกออกผลในชั่วข้ามคืน ที่จริงแล้ว Zoom มีอายุหนึ่งทศวรรษแล้ว และการประชุมครั้งแรกที่เปิดตัวในปี 2012 จำกัดผู้เข้าร่วมเพียง 15 คนเท่านั้น แม้ว่าการเติบโตหลังเกิดโรคระบาดจะชะลอตัวลงเนื่องจากโรงเรียนกลับมาเรียนรู้ด้วยตนเองได้ แต่บริษัทก็ยังมีเงินหมุนเวียนอยู่ รายงานระบุว่า $ 1 พันล้าน ของรายได้ในไตรมาสที่ 2021 ของปี XNUMX

แน่นอนว่าการศึกษาเป็นส่วนสำคัญในการเติบโตของบริษัท และในช่วงปีที่ผ่านมามีงานยุ่งมากในการจ้างอดีตนักการศึกษาและผู้ที่มีประสบการณ์ด้าน edtech ดูเหมือนว่าเป้าหมายของพวกเขาคือการตระหนักถึงศักยภาพของการเรียนรู้แบบผสมผสานในระยะยาว โดยจินตนาการถึงโลกที่โรงเรียนสอนทั้งแบบตัวต่อตัวและแบบออนไลน์บางส่วน—และควรใช้ Zoom เป็นพิเศษ

สัปดาห์นี้ที่งานประชุมประจำปีของ Zoom ซูมโทเปียพนักงาน Zoom ที่เน้นการศึกษาสามคน (เอ่อ Zoomers?) คาดเดากันอย่างดุเดือดว่าการเรียนรู้แบบไฮบริดของ Zoom จะเป็นอย่างไรในอีก 10 ปีข้างหน้า เนื่องจากคาดว่าปัญญาประดิษฐ์และแมชชีนเลิร์นนิงจะก้าวหน้าเร็วขึ้น ด้านล่างนี้คือไฮไลท์ของวิสัยทัศน์อันยิ่งใหญ่ของพวกเขา (หากบางครั้งคลุมเครือ) สำหรับอนาคตของการเรียนรู้บน Zoom

การแปลที่ขับเคลื่อนด้วย AI มีอยู่แล้วในผลงาน

ในเดือนมิถุนายน Zoom ได้ประกาศการเข้าซื้อกิจการ Kites บริษัทสตาร์ทอัพ AI สัญชาติเยอรมัน ซึ่งกำลังพัฒนาการแปลข้อความเป็นคำพูดแบบเรียลไทม์ ซึ่งสามารถปรากฏเป็นคำบรรยายในการประชุมทางวิดีโอได้ ในเซสชั่นที่แยกจากกันที่งาน Zoom นั้น Alex Waibel และ Sebastian Stüker ผู้ก่อตั้งบริษัท ได้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับความก้าวหน้าอันน่าทึ่งที่พวกเขาได้ทำไปแล้ว เอาชนะความท้าทายที่น่ากลัว เช่น การแปลสำนวนในทันที

ใบสมัครสำหรับโรงเรียนมีความชัดเจนตั้งแต่การสอนชั้นเรียนภาษาต่างประเทศไปจนถึงการช่วยเหลือผู้เรียนภาษาอังกฤษและผู้ปกครองที่มีส่วนร่วมหรือนักเรียนที่อาจต้องการพูดคุยกับนักการศึกษาโดยตรง

“คุณสามารถพาคนที่อาจจะไม่สบายใจมาที่มหาวิทยาลัยได้เพราะอุปสรรคทางภาษา แต่คุณสามารถทำได้จากระยะไกล” Tain Barzso หัวหน้าผลิตภัณฑ์ด้านการศึกษาของ Zoom กล่าว “เราสามารถทำลายขอบเขตของการมองเห็น การได้ยิน และภาษาได้ และสิ่งต่างๆ เช่น การแปลแบบเรียลไทม์นั้นเป็นเพียงรอยขีดข่วนบนพื้นผิวเท่านั้น”

นวัตกรรมบางอย่างอาจไม่ได้มาจาก Zoom เอง

Class ซึ่งเป็นสตาร์ทอัพจาก Michael Chasen ผู้ร่วมก่อตั้ง Blackboard ได้เปิดตัวผลิตภัณฑ์ที่เพิ่มคุณสมบัติการจัดการห้องเรียนและการสอนเพิ่มเติมให้กับ Zoom (และมี ระดมทุนได้ $ 46 ล้าน ในกระบวนการ). ในอนาคต อาจมีบริษัทดังกล่าวจำนวนมากที่ขัดขวางความนิยมของ Zoom

สาเหตุหลักเป็นเพราะชุดพัฒนาซอฟต์แวร์แบบเปิดของ Zoom หรือ SDK ช่วยให้บริษัทบุคคลที่สามสร้างแอปของตนเองได้ และแอปที่มีอยู่รวมถึงเกมตัดน้ำแข็งและแม้แต่การผสานการทำงานกับ Kahoot Barzso กล่าวว่า "คุณสามารถใช้ Zoom เป็นแพลตฟอร์มได้เกือบจะเหมือนกับการสร้างบล็อคของคุณ" ไกลออกไป เขาแนะนำว่าภาพจากโดรนสามารถฉายในหน้าจอ Zoom เพื่อให้ผู้เข้าร่วมทุกคนสามารถดูหรือควบคุมการกระทำได้

มองหาการผสานรวมความเป็นจริงเสมือนที่เพิ่มมากขึ้น

Google อยู่ในเกมการทัศนศึกษาเสมือนจริงมาหลายปีผ่านชุดหูฟังกระดาษแข็งราคาไม่แพงที่ใช้สมาร์ทโฟนธรรมดา โดยรวมแล้ว Zoom เห็นว่าแพลตฟอร์มของตนนำเสนอทัวร์ 360 องศาในพิพิธภัณฑ์หรือไซต์งาน เช่น ฉากภาพยนตร์ และอาจรวมเข้ากับชุดหูฟังเสมือนจริงที่มีความซับซ้อนมากขึ้น

ความเป็นจริงเสมือนอาจไม่ปรากฏในทุกห้องเรียนใน 10 ปี แต่การใช้งานเฉพาะสำหรับการฝึกงานไม่ได้เป็นปัญหา ในอนาคต แว่นตาขั้นสูงอาจจับคู่กับชุดแบบสัมผัสได้ ซึ่งช่วยให้ผู้สวมใส่สัมผัสได้ถึงความรู้สึกสัมผัสหรือแรงสั่นสะเทือน Barzso ได้เห็นการใช้เทคโนโลยีนี้ตั้งแต่แรกเริ่มเพื่อนำบทเรียนจากโรงเรียนแพทย์ชั้นนำมาสู่นักเรียนในรวันดา เขากล่าวว่า "การศึกษาด้านการแพทย์ข้ามโลกมีประสิทธิภาพอย่างเหลือเชื่อ และฉันคิดว่าเรามีโอกาสมากมายในด้านวิดีโอ แฮบติค และความเป็นจริงเสมือน ”

การปรับให้เป็นส่วนตัวและ … ความเป็นมนุษย์?

Zoom มองตัวเองว่าเป็นวันเดียวที่สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ เกี่ยวกับการเรียนรู้ส่วนบุคคลในรูปแบบที่สำคัญ แม้ว่าจะนอกเหนือไปจากห้องกลุ่มย่อยและบริการแปลแบบทันที พวกเขามีแนวคิดที่เป็นรูปธรรมสองสามข้ออยู่ในใจ โดยส่วนใหญ่ บริษัทกล่าวว่าจะทำงานเพื่อเพิ่มทางเลือกมากขึ้นในวิธีที่ครูสามารถนำเสนอสื่อการสอน และวิธีที่นักเรียนสามารถแสดงความเชี่ยวชาญต่อครูในแบบเรียลไทม์ พวกเขาเชื่อมั่นในคุณสมบัติการเล่นเกมที่เหมือน Kahoot และวิธีใหม่ในการประเมินนักเรียนด้วย (ไม่ ความกังวลเรื่องความเป็นส่วนตัวและการคุมสอบออนไลน์ไม่เกิดขึ้น)

Barzso ยังกล่าวอีกว่าเขากำลังคิดอย่างมากเกี่ยวกับวิธีทำให้แพลตฟอร์มนี้มีมนุษยธรรม และสร้างหรือประมาณการปฏิสัมพันธ์แบบตัวต่อตัวให้มากที่สุด

“ผมคิดว่านั่นแสดงให้เห็นว่าเรากำลังจะไปที่ไหน: จากโหมดการสอนฉุกเฉินนั้นไปสู่ตอนนี้ที่กำลังก้าวไปสู่ชุมชนการศึกษาออนไลน์ที่แท้จริง” เขากล่าว “ผมคิดว่าสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตคือการย้อนเวลากลับไประหว่างการประชุม เป็นการจับภาพเวลาที่คุณอยู่นอกชั้นเรียน คุณจะสร้างเหตุการณ์ที่เป็นธรรมชาติมากขึ้นได้อย่างไร: การสนทนาในโถงทางเดิน การนั่งทานอาหารกลางวันบนพื้นหญ้า และการพูดคุย มีวิธีอื่นใดที่เราสามารถนำผู้คนมารวมกันได้”

ที่มา: https://www.edsurge.com/news/2021-09-15-what-will-online-learning-look-like-in-10-years-zoom-has-some-ideas