Hollanda Üniversitesi, 2019 Fidye Yazılım Saldırısında Ödenen Bitcoin'i Kurtardı

Yayınlandı: Temmuz 15, 2022

Hollanda üniversitesi Maastricht Üniversitesi (UM) açıkladı bu ayın başlarında ödediği Bitcoin'i geri alabildi. fidye Operatörler, polis kripto para birimini başarılı bir şekilde takip ettikten sonra 2019'da. 

UM personeli için düştü Kimlik avı 2019'da siber suçluların BT altyapısına girmesine izin veren cazibe. Bilgisayar korsanları fidye yazılımı dağıttı ve şifrelenmiş verileri çözmek için bir Bitcoin ödemesi yapılmasını talep etti.

İcra Kurulu Başkan Yardımcısı Dr. Nick Bos'a göre, UM etik bir ikilemle karşı karşıya kaldı.

Üniversitenin duyurusunda, “Bir yanda polisin tavsiyesi ve fidye ödenmesine karşı ahlaki itiraz vardı” dedi. “Öte yandan, verilerine ve dosyalarına artık erişimi olmayan MÜ öğrencilerinin, bilim adamlarının ve personelin çıkarları vardı. Öğrencilerin çalışma ilerleyişi, bilimsel araştırmalar ve üniversitenin devamlılığı tehlikedeydi. 'Son derece zor müzakerelerden' sonra nihayet fidyeyi ödemeye karar verildi.”

Ancak fidye ödeme işlemi sonunda Ukrayna'da bir kara para aklayıcısına işaret eden izler bıraktı.

Bildirildiğine göre, Ukraynalı yetkililer bir arama yaptı ve ilgililerle konuştu ve sonunda Hollanda Kamu Savcılığı'nın kripto para birimini ele geçirmesine izin verdi.

Üniversite, “Şubat 2020 gibi erken bir tarihte, soruşturma ekibi, ödenen fidyenin bir kısmını içeren sözde bir cüzdanı dondurdu” dedi. “O zaman bulunan kripto para birimlerinin değeri 40,000 € idi; cari döviz kurunda, yaklaşık 500,000 € değerindeler.”

UM'ye göre, toplam, olay sonucunda oluşan toplam hasardan önemli ölçüde daha azdır. Üniversite ayrıca, geri kazanılan parayı ihtiyacı olan öğrencilere yardım etmek için kullanmayı planlıyor.

Siber saldırı, öğrencilerin eğitim sürecinde ne kadar savunmasız olabileceğini gösterdi, ancak kesinlikle finansal olarak da.” Başkan Yardımcısı Bos açıkladı. “O zamandan beri yaşadığımız krizler, bu kırılganlığın altını daha da çizdi. Bunun ışığında Yönetim Kurulu, bu fonların ihtiyaç sahibi öğrencilere yardımcı olmak için kullanılmasını çok uygun görmektedir.”