Portland Kâr Amacı Gütmeyen Eğitim Sermayesi İşleri

Çocuklar için StandPortland, Oregon merkezli kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan , son 25 yılını eşitlik ve ırksal adalete odaklanan kanıtlanmış çözümler aracılığıyla eğitim yoluyla çocukların yaşamlarını iyileştirmek için çalışarak geçirdi.  

 

Örgüt, Haziran 1996'da bir Çocuk Savunma Fonu mitingini takip etti ve yaklaşık 300,000 katılımcıyı Washington DC'ye çekti - ABD tarihinde çocuklar için en büyük gösteri. 

 

1999'dan bu yana dokuz eyalette faaliyet gösteren kuruluş, 209'dan fazla eyalet ve yerel zafer elde etti ve 6.7 milyondan fazla çocuğun yaşamını iyileştirmek için eğitim yatırımlarında 5.6 ​​milyar doların üzerinde kaldıraç kullandı. 

 

Eğitimsel ses sistemleri, tüm öğrencilerin net bir şekilde duymasını sağlayarak sınıf eşitliğine hitap eden Lightspeed, 2020 yılında Stand ortağı oldu.  

 

Başkan Yardımcısı Lisa Parker şunları söyledi: "Çocuklar için Stand'ı seçtik çünkü onların tüm çocukların, özellikle de yeterince hizmet alamayan veya göz ardı edilen öğrencilerin yüksek kaliteli bir eğitime erişimini sağlama misyonu, temel değerlerimiz ve amacımızla çok yakından örtüşüyor." Lightspeed'de pazarlama. 

 

Stand, hem öğrenciler hem de eğitimciler için sınıfta eşitliğin önündeki engellerin aşılmasına yönelik çözümleri belirlemek ve uygulamak için çalışır.  

 

Stand'ın Oregon genel müdürü Toya Fick, "İyi politikanın teknik inceleme veya elektronik tablodan geldiğini düşünmüyoruz" dedi. “İyi politika, hizmet etmeyi hedeflediğimiz insanların yaşamlarında derin etki yaratmaktan gelir.” 

 

Stand'ın çalışmaları mezuniyet oranları, akademik başarı, Gelişmiş Yerleştirme kurslarına erişim, uygulamalı öğrenme programları, sosyal duygusal öğrenme ve eğitimci çeşitliliğinin korunması gibi K-12 konularını ele almaktadır. 

 

Çocukları akademik olarak doğru yolda tutmak 

Lise Başarı Merkezi adlı programlardan biri, dokuzuncu sınıf öğrencilerinin mezuniyet için önemli bir gösterge olan gereklilikleri yerine getirmelerini sağlamaya odaklanıyor. Program, 2017 yılında Oregon'da başlatıldığından bu yana Washington, Arizona, Colorado, Tennessee ve Indiana dahil olmak üzere ülke çapında yaklaşık 400 lisede uygulandı.  

 

Fick, "Bu kredileri ellerinde bulundururlarsa, ırk, sosyal ekonomik statü veya İngilizce yeterliliklerine bakılmaksızın mezun olma olasılıkları iki kat daha fazla oluyor" dedi.  

 

Bir başka yasama çalışması - 2019'da kabul edilen Öğrenci Başarı Yasası - siyahi ve düşük gelirli öğrencilerin üçüncü sınıfın sonuna kadar okuma sınıfı düzeyinde olmaları için uzatılmış öğrenme süresi gibi kaynaklara ve desteğe sahip olmalarını sağlamak için 1 milyar dolar sağlıyor.  

 

Fick, "Portland Devlet Okullarında iki küçük çocuk annesi olarak, bölgelerin çocukları bir sonraki seviyeye taşımak için gerçekten önemli olan şeylere odaklanmak amacıyla öğrenme süresini uzatmak için yaptığı çalışmaların büyük bir hayranıyım" dedi. 

 

Ailelerle eğitim işbirliklerinin güçlendirilmesi 

 

Teksas'taki bir Stand girişimi, ailelerle daha güçlü ortaklıklar ve iletişim kurmak ve öğrenci başarısını desteklemek için ev ziyaretleri yapmak üzere eğitimcilerle birlikte çalışıyor. 

 

Eski bir öğretmen olan Fick, "Ailelerle evlerinde konuşmak, özellikle de göz ardı edilen ve ötekileştirilen ailelerle daha rahat konuşmalarını sağlıyor" dedi. "Öğrencilerin başına neler geldiğini tam olarak anlıyorsunuz ve bu, onlar sınıfa girdiklerinde neler olduğunu anlamanıza yardımcı oluyor." 

 

Öğrenmeye erişimin iyileştirilmesi 

Washington'da pilot olarak uygulanan programlardan biri, okul yetkililerinin bir öğrencinin üniversiteye uygun olup olmadığına karar vermesi yerine, lise öğrencilerini notlara ve test puanlarına göre otomatik olarak Gelişmiş Yerleştirmeye kaydeden Akademik Hızlandırma'dır. Devre dışı bırakma yaklaşımı, ilk iki yılda siyahi öğrencilerin sayısında beş kat artışa yol açtı ve program eyalet çapında genişletildi. Benzer bir program, Stand üyelerinin yerel olarak nasıl çalıştığının ancak daha geniş etkiye sahip olduğunun bir örneği olan Oregon'un 2016 Oylama Tedbiri 98'in bir parçası olarak entegre edildi.  

 

"Bu, çalışmayı daha derin, daha zengin ve daha kanıtlanmış hale getiriyor" dedi. “Gümüş kurşunlar istemiyoruz; işe yarayan şeylerden daha fazlasını istiyoruz.” 

 

Teach Kindness (WeTeachKindness.org) adlı sosyal-duygusal öğrenme programı, eğitimcilere K-8. sınıflardaki öğrenciler için ücretsiz ders planları sunuyor. Program, 15 dakikadan 90 dakikaya kadar süren bir dersle her türlü sınıfa uyacak esnek seçenekler sunar.  

 

Fick, "Nezaket öğrettiğiniz ayrı bir ders olmasına gerek yok" dedi. "Bu, akranlarınızı ve sınıf arkadaşlarınızı gerçekten dinlemeye yönelik 15 dakikalık bir ders veren bir fen bilgisi öğretmeni olabilir." 

 

Sınıfta çeşitliliğin desteklenmesi 

Stand aynı zamanda öğretmenler için eşitliği geliştiren politikaları da desteklemektedir.  

 

Fick, "Yapmak istediğimiz şey, öğrencilere zengin bir çeşitlilik sunan, onların fark edildiğini hissetmelerine yardımcı olan ve ihtiyaç duydukları kaynaklara, desteğe ve araçlara sahip olan ve bu insanların orantısız bir şekilde işten çıkarılmamasını sağlayan eğitimcileri korumaktır" dedi. söz konusu. 

 

Desteğin ve çözümlerin genişletilmesi 

Stand, ülke genelindeki eğitimciler, toplum temelli kuruluşlar ve ağlarla birlikte çalışır. Fick, Beaver Eyaletindeki en iyi fikirlerinden bazılarının, program çalışmalarına gerçek zamanlı, kişisel deneyimler getiren öğrencilerden oluşan bir ağ olan Oregon Öğrenci Sesi'nden geldiğini söyledi.  

 

Oregon'un Stand pazarlama ve iletişim direktörü Jessie Ayala, öğrencilerin seslerinin etkili politika çalışmaları geliştirmek ve verileri hayata geçirmek için son derece değerli olduğunu söyledi.  

 

“Toplantıda biri elini kaldıracak ve 'Evet, bu bana da oldu' diyecek. Bu dün başıma geldi'” dedi Ayala. "Bu çocuklara kendi gerçek, bireysel deneyimlerini yaşamaları için alan bırakırken olaylara sistemik düzeyde bakmaya devam etmenin ne kadar önemli olduğunu anlamak çok güçlendirici ama aynı zamanda enerji verici."  

 

Fick, ileriye dönük olarak Stand'ın politikanın sınıflara ulaşmasını ve öğrencilere anlamlı bir şekilde hizmet etmesini sağlamak için çalışmaya devam ettiğini söyledi. Mevzuatın yanı sıra uygulamaya da odaklanmak, gerçek etki yaratmanın anahtarıdır. Fick, kuruluşun odağının K-12 öğrencileri olmasına rağmen, sonuçta yoksulluk ve ırksal adaletle ilgili daha büyük sorunların göz ardı edilemeyeceğini söyledi.  

 

"Bu çocukların etrafında anlamamız gereken bütün bir sistem var" dedi. "Yoksulluk içinde büyüyen biri olarak, annemin ailemizi geçindirecek bir işi ve bizim de istikrarlı bir barınmamız olduğunda, diğer şeyler hakkında endişelenmeme gerek kalmadığı için eğitimimin daha da iyi olduğunu biliyorum." 

 

Harekete geç: Stand for Children programları hakkında daha fazla bilgi edinin ve savunuculuk materyallerine şu adresten erişin: stand.org.  

Kaynak: https://blog.lightspeed-tek.com/blog/portland-nonprofit-works-for-education-equity