Başka bir dergiden içerik uyarısı.

Uzaktan Eğitim Gözden Geçirilmesinden (RED) yeni bir bildirim alın:

Herkese açık bir numara.

Link: https://revistas.um.es/red/issue/current

Miguel Zapata Ros

________________________________________________________________________
Uzaktan Eğitim Gözden Geçirme (KIRMIZI)

Uzaktan Eğitim Dergisi'nden (RED) yeni bir bildiriminiz var:

Bir sayı yayınlandı.

Bağlantı: https://revistas.um.es/red/issue/current

Miguel Zapata Ros

__________________________________________________________________
Uzaktan Eğitim Dergisi (RED)

Gerçek içindekiler tablosu.

cilt 23 Sayı 72 (2023): Sıradan

Uzaktan Eğitim Gözden Geçirme (KIRMIZI)

cilt 23 Sayı 72 (2023): Sıradan

Yayınlanan: 09-01-2023

DOI: https://doi.org/10.6018/red

frekans: Gerçek olmayan değer: Enero y Julio (A partir de 2022). Eventualmente aparecerán números especiales / Yılda sabit olarak iki sayı: Ocak ve Temmuz (Ocak 2022'den beri). Sonunda özel numaralar görünecektir.

makaleler

• Los docentes ve las redes sociales Kullanım ve Motivasyonlar

  Paula Marcelo-Martínez, Carmen Yot-Domínguez, Carlos Marcelo
• Mobil cihazlar için eğitici uygulamaların orta değeri için bir ülke içeriğinin görüntülenmesi ve doğrulanması

  Jorge Expósito-López, José Javier Romero-Díaz de la Guardia, Eva María Olmedo-Moreno
• Uzaktan Eğitim, Aileler ve Dijital Eğitim: Okul Evleri

  Sheila González Motos, Xavier Bonal Sarró
• Akıllı Şehirler Eğitiminin Temelinde Dijital Uygulamalar ve Sosyo-Ortamsal Destekleme Akıllı Şehirler Eğitiminin Temelinde Dijital Uygulamalar ve Sosyo-Ortamsal Destekleme

  Juan José Bedolla Solano, Ramón Bedolla Solano, Adriana Miranda Esteban
• Acil durum uzaktan kumandası ile geçiş sırasında üniversite profesörünün dijital yeterliliği

  Eva Pérez López, Rocío Yuste Tosina
• Kişisel kimlik bilgilerinin boyutu; Bir Kamp Stüdyosu Parçası Creencias Araştırması

  Achmad Hidayatullah, Csaba Csíkos, Ruth Nanjekho Wafubwa
• Üstün eğitim öğrencileri için sosyal ortam platformları tercihleri

  Birol Çelik, Hüseyin Uzunboylu, Nur Demirbaş-Çelik
• Sosyal ortamlar ve okul öncesi eğitim kurumları için orta ölçekli bir iş modeli modeli Bir revizyon teórica

  Yamil Buenaño Palacios, Miguel Zapata-Ros, José Ramón Hilera González

Cilt 23 Sayı 72 (2023): Sıradan

Uzaktan Eğitim Dergisi

Cilt 23 Sayı 72 (2023): Sıradan

Yayınlandı: 09-01-2023

DOI: https://doi.org/10.6018/red

Sıklık: Gerçek olmayan değer: Enero y Julio (A partir de 2022). Eventualmente aparecerán números especiales / Yılda sabit olarak iki sayı: Ocak ve Temmuz (Ocak 2022'den beri). Sonunda özel numaralar görünecektir.

mal

• Öğretmenler ve sosyal ağ Ukendi ve motifler

  Paula Marcelo-Martínez, Carmen Yot-Domínguez, Carlos Marcelo
• Mobil cihazlara yönelik uygulamaların eğitimsel değerini ölçmek için bir dereceli puanlama anahtarının tasarımı ve içerik geçerliliği

  Jorge Expósito-López, José Javier Romero-Díaz de la Guardia, Eva María Olmedo-Moreno
• Uzaktan eğitim, aileler ve dijital uçurum: okulların kapanmasından çıkarılan dersler

  Sheila González Motos, Xavier Bonal Sarró
• Akıllı Şehirlerde temel eğitimde dijital uygulamalar ve sosyo-çevresel sürdürülebilirlik: Akıllı Şehirlerde temel eğitimde dijital uygulamalar ve sosyo-çevresel sürdürülebilirlik

  Juan José Bedolla Solano, Ramón Bedolla Solano, Adriana Miranda Esteban
• Acil uzaktan öğretime geçiş sürecinde üniversite öğretmenlerinin dijital yeterliliği

  Eva Pérez López, Rocío Yuste Tosina
• Kişisel inançların boyutluluğu; alan çalışmasına dayalı inançların incelenmesi

  Achmad Hidayatullah, Csaba Csíkos, Ruth Nanjekho Wafubwa
• Yüksek Öğrenim Öğrencilerinin Eğitim Amaçlı Sosyal Medya Platformu Tercihleri

  Birol Çelik, Hüseyin Uzunboylu, Nur Demirbaş-Çelik
• Sosyal ve her yerde bulunan öğrenme ortamları için kaliteye dayalı öğrenme modeli: Teorik bir inceleme

  Yamil Buenaño Palacios, Miguel Zapata-Ros, José Ramón Hilera González