У цьому інформаційному бюлетені REL немає елементів дистанційного, онлайнового та/або змішаного навчання K-12, але наведені нижче вебінари можуть зацікавити деяких людей.

Перегляньте це повідомлення у своєму веб-переглядачі

REL південний схід Електронна пошта директора

лютого 2023 Вітання з REL Southeast, Дослідники з Управління громадянських прав Міністерства освіти США встановили, що расові та етнічні меншини, діти з низькими доходами та діти, які не володіють англійською мовою, часто не мають таких самих освітніх можливостей, як їхні білі колеги, мають високі доходи та добре володіють англійською мовою. Ці контрастні можливості та отриманий досвід сприяли значним расовим, економічним та англійським розбіжностям у досягненні знань,1 які могли погіршитися через пандемію COVID-19.2, 3 REL відіграють важливу роль у вирішенні розбіжностей у досягненні учнів, сприяючи дослідженню того, як досвід у системі освіти країни відрізняється залежно від контексту та групи учнів, що впливає на результати, а також шляхом визначення потенційних рішень для запобігання нерівності та сприяння успішності учнів. Цього місяця ми хотіли б поділитися кількома ресурсами, які підходять до рівності в освіті з різних точок зору зацікавлених сторін. Ми сподіваємося, що ці матеріали будуть для вас інформативними та корисними, і, як завжди, дякуємо вам за допомогу в покращенні результатів навчання кожного учня в нашому регіоні. З вдячністю, Доктор Ніколь Паттон Террі Директор REL Southeast 1 Гуссар Б., Чжан Дж., Хейн С., Ван К., Робертс А., Цуй Дж., Сміт М., Буллок Манн Ф., Бармер А. та Діліг Р. (2020). Умова освіти 2020 (NCES 2020-144). Міністерство освіти США. Вашингтон, округ Колумбія: Національний центр статистики освіти. https://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2020144. 2 Дорн Е., Хенкок Б., Саракацанніс Дж. та Вірулег Е. (2020). COVID-19 і втрата знань – розбіжності зростають, і учні потребують допомоги. McKinsey & Company. https://www.mckinsey.com/industries/public-and-social-sector/our-insights/covid-19-and-learning-loss-disparities-grow-and-students-need-help. 3 Там же. Серія вебінарів «Створення просторів, що стверджують культуру». У цій серії з двох частин доповідачі та практики обговорювали практичні знання та лідерські навички, необхідні для початку створення культурно стверджуваних просторів, щоб зробити школи більш безпечними та сприятливими середовищами для культурно, мовно та гендерно різноманітних учнів. Вебінар 1: Створення культурно стверджуваних просторів: практика в школі та класі Перший вебінар розширив знання та надав практичні, засновані на фактах приклади систем, політик і практик, які підтверджують культуру — чим вони є, а чим вони не є — для інформування про навчання, практики, пов’язані з шкільним кліматом, і щоденні рішення, які формують академічне та соціально-емоційне благополуччя студентів та їхніх родин. Натисніть тут, щоб переглянути заархівований вебінар і дослідити ресурси. Вебінар 2: Створення культурно стверджуваних просторів: системна орієнтація Другий вебінар розповів про те, як стратегії, що відповідають культурним особливостям, можна використовувати для підтримки академічного, соціального та емоційного розвитку, і учасники дізналися про системні підходи до лідерства, що ґрунтуються на фактах, і стратегії для впровадження культурно стверджувального середовища. Натисніть тут, щоб переглянути заархівований вебінар і дослідити ресурси. Дані про кар’єру та технічну освіту (CTE) в Орегоні: використання даних CTE для виявлення розривів капіталу в Орегоні та стратегії усунення розривів капіталу в CTE У співпраці з Oregon Graduation and Postsecondary Success Alliance, REL Northwest провів серію тренінгів для підтримки керівників районів та інструкторів CTE в Орегоні, покращивши їхнє розуміння рівня CTE, концентрації та наполегливості учнів у їхніх округах, зосередившись на спеціальні групи студентів, як це визначено в повторному дозволі Акту про посилення кар’єри та технічної освіти для 21-го століття (Перкінс V). Натисніть тут, щоб переглянути презентацію та ознайомитися з ресурсами. Просування справедливості: п’ять округів зосереджені на покращенні результатів чорношкірих і латиноамериканців У цій публікації в блозі від REL West обговорюється проект Equity in Action, створений для підвищення безпеки, добробуту та залученості темношкірих і латиноамериканських студентів та їхніх сімей. У дописі детально описано походження проекту, описано проектну діяльність і наведено позитивні висновки. Натисніть тут, щоб прочитати публікацію в блозі. Оцінювання з урахуванням культурних особливостей: цілі, виклики та наслідки Ця інфографіка окреслює ключові компоненти педагогіки з урахуванням культурних особливостей, включаючи культурну чутливість, релевантність, здатність реагувати та сталість, а також представляє міркування щодо розробки та вибору оцінювання з урахуванням культурних особливостей. Натисніть тут, щоб переглянути інфографіку. Удосконалення та диверсифікація вчителя На цьому вебінарі були висвітлені висновки досліджень і дієві стратегії, які допоможуть державам і програмам підготовки вчителів створювати сильніші та різноманітніші системи вчителів. REL Midwest поділився ключовими висновками дослідження Розуміння системи вчителів для державних шкіл K–12 штату Індіана. Доповідачі з державних установ освіти та програм підготовки вчителів обмірковували результати дослідження, бар’єри для вступу та завершення програм підготовки вчителів, стратегії покращення справедливості та стратегії підтримки різних груп спорідненості. Натисніть тут, щоб переглянути презентацію та ознайомитися з ресурсами. Дійсні районні стратегії для створення різноманітної робочої сили вчителів і сприяння рівності в освіті У цій публікації в блозі від REL Midwest обговорюється їхній партнерський проект Об’єднаного шкільного округу Рейсін у Вісконсині, спрямований на просування стратегій, які можуть покращити спроможність округу наймати та утримувати чорношкірих учителів. У публікації детально описано коучингову діяльність проекту та описано три найкращі практики для впровадження циклу постійного вдосконалення. Натисніть тут, щоб прочитати публікацію в блозі.

Ви отримали цей електронний лист, оскільки ви зареєструвалися на нашому веб-сайті або надали свою інформацію на заході, який спонсорує REL Southeast. Наша поштова адреса: REL Southeast в Університеті штату Флорида 2010 Леві-авеню Люкс 100 Таллахассі, Флорида 32310