Використання проектного навчання, щоб перевернути літо

Перехід до дистанційного та гібридного навчання минулого року змусив багато сімей та вчителів хвилюватися, що їхні учні відстають. Новини електронної школи спілкувався з експертами з проектного навчання Боб Ленц, генеральний директор неприбуткової організації PBLWorks та Лорін Адамс, колишній керівник навчальних планів і програм для PBLWorks, щоб розповісти про те, що батьки, опікуни та вчителі можуть зробити цього літа, щоб допомогти учням відновити навчання та підготуватися до наступного навчального року. 

PBLWorks створив безкоштовну електронну книгу для сімей і вчителів під назвою «Цей навчальний момент”, яка містить вступ до проектного навчання та 21 проект, які студенти можуть виконувати самостійно вдома цього літа або в класі. Тут Ленц і Адамс обговорюють, чому проектне навчання є таким потужним способом залучити учнів.

Які деякі з переваг високоякісного навчання на основі проектів і чому воно так ефективно залучає учнів до навчання?

боб:п'ять найкращих навичок Роботодавці кажуть, що їм потрібні креативність, переконання, співпраця, здатність до адаптації та управління часом. Усі ці навички студенти практикують під час проектного навчання. У той же час проектне навчання глибше залучає учнів до змісту – і це навчання залишається з ними. Учні з більшою ймовірністю запам’ятають, як конвертувати одиниці вимірювання, коли вони роблять це для кулінарного проекту, ніж якщо їм просто дадуть таблицю для запам’ятовування. Вони також глибше залучатимуться до контенту, коли побачать зв’язок із реальним життям, наприклад створять кулінарну книгу сімейних рецептів.

Laureen: це також ефективно під час літнього навчання з багатьох із тих самих причин. Якщо студенти зацікавлені та захоплені своїми проектами, вони, швидше за все, братимуть участь в обговореннях у класі. Вони також більш імовірно візьмуть на себе ініціативу працювати над проектом під час асинхронного навчання, оскільки вони інвестовані і хочуть довести проект до кінця. Вчителі кажуть, що учні, які деякий час займаються проектним навчанням, більш самостійні. Вони можуть краще адаптуватися до онлайн-середовища та продовжувати навчатися незалежно від того, є викладачі в аудиторії чи ні.

Лаура Асьціоне — редакційний директор відділу контент-сервісів у eSchool Media. Вона закінчила престижний коледж журналістики Філіпа Меррілла в Університеті Меріленда.

Останні дописи Лаури Асьоне (подивитися всі)

Джерело: https://www.eschoolnews.com/2021/05/28/using-project-based-learning-to-reverse-the-summer-slide/