VR Learning Aces Два ключових тести

Перевидано Платоном

читають: 0

VR навчання змінює спосіб навчання в класі

Швидке читання

➨ Університет Фіска демонструє, що VR має місце в класі завдяки партнерству з HTC Vive, T-Mobile і VictoryXR

➨ Нова лабораторія віртуальної реальності долає труднощі, пов’язані з пошуком необхідного обладнання для традиційного навчання в класі.

➨ Тим часом нове дослідження показує, що віртуальна реальність також є ефективним інструментом для навчання

Історія

Віртуальна реальність переосмислює освіту в класі — і як менш ресурсомістка альтернатива традиційним методам, і як ефективний інструмент для навчання.

Університет Фіска, що базується в Нешвіллі, штат Теннессі та є одним із найкращих HBCU (історично чорношкірих коледжів і університетів) у США, демонструє, що віртуальна реальність має місце в класі та може служити альтернативою дорогому та важкодоступному обладнанню , завдяки партнерству з HTC Vive, T-Mobile і VictoryXR.

Вони запустили інтерактивну лабораторію віртуальної реальності людського трупа з підтримкою 5G для студентів домедичних і біологічних спеціальностей, щоб подолати труднощі, пов’язані з пошуком необхідного обладнання для традиційного навчання в класі.

Університет раніше запозичував трупи з інших університетів для своїх студентів домедичної підготовки на курсах анатомії та біології, через їх високу вартість і рівень обслуговування.

Натомість це лабораторія віртуальної реальності, створена розробником освітнього досвіду VictoryXR для нового мобільного телефону HTC Vive Фокус 3 гарнітура з використанням 5G на базі T-Mobile дозволяє студентам досліджувати та взаємодіяти з повною структурою скелета, структурою м’язів та одинадцятьма системами органів людини, одночасно спілкуючись особисто зі своїми однокласниками та викладачами.

запущений минулого року та продовжує співпрацю з коледжами та університетами, щоб забезпечити захоплюючий освітній досвід, каже: «Розвиток віртуальної реальності змінює класну кімнату. Дистанційне навчання не працює, а кампуси віртуальної реальності дозволяють викладачам і студентам знову збиратися разом, щоб викладати, навчатися та вирішувати проблеми».

Дізнайтеся більше про лабораторію віртуальної реальності у відео нижче.

[Вбудоване вміст]

«Справді новаторський момент»

Це партнерство також стало демонстрацією можливостей HTC Vive Focus 3 і 5G T-Mobile.

VR-лабораторія трупів працює на Надємна мережа 5G, який забезпечує низьку затримку, високу пропускну здатність і швидкість, необхідні для запуску віртуальної реальності з інтенсивною пропускною спроможністю для класу студентів одночасно, згідно з T-Mobile.

З T-Mobile 5G досвід пропонує графічні деталі високої чіткості, що дозволяє, наприклад, краще розрізняти вени та артерії. У той же час низька затримка 5G забезпечує одночасну роботу кількох користувачів, забезпечуючи синхронізацію всього класу.

Все-в-одному (це означає, що ПК не потрібен) Фокус 3 підтримка T-Mobile 5G забезпечує візуальні ефекти високої чіткості, аудіо та відстеження зсередини, а також контролери, необхідні для надання «надзвичайного досвіду навчання», «безпроблемної віддаленої співпраці» та «неймовірно ефективних можливостей навчання».

Нью-Йоркський університет Абу-Дабі (NYUAD) та Вісконсинський інститут відкриттів Університет Вісконсин-Медісон нещодавно розробив проект віртуального мозку UW.

Проект створює унікальні інтерактивні тривимірні діаграми, які допомагають студентам дізнатися про структуру та функції систем сприйняття в людському мозку.

Отримане в результаті дослідження, яке досліджує, як учні реагували на ці уроки на настільних ПК та у віртуальній реальності, пропонує нове розуміння переваг технології занурення як освітнього інструменту.

Під керівництвом директора Центру нейровізуалізації NYUAD Баса Рокерса та Карен Шлосс, головного дослідника Групи віртуальних середовищ Вісконсінського інституту відкриттів Університету Вісконсіна-Медісон, дослідники опублікували свої висновки в новій статті. Проект віртуального мозку UW: захоплюючий підхід до викладання функціональної нейроанатомії в журналі Проблеми перекладу в психологічній науці від Американської психологічної асоціації (APA).

У своїх експериментах дослідники виявили, що учасники показали значне навчання на основі контенту для обох пристроїв, без істотних відмінностей між ПК і пристроями віртуальної реальності щодо результатів навчання на основі контенту.

Але найважливіше те, що віртуальна реальність набагато перевищила перегляд комп’ютера для досягнення результатів навчання на основі досвіду. Згідно з дослідженням, технологія занурення була приємнішою та простішою у використанні.

Дізнайтеся більше про дослідження на веб-сайт APA.

Дозволяти VRWorldTech знати, що ти думаєш через Twitter, LinkedIn, Facebook or editor@vrworldtech.com.

Не забудьте прочитати останній номер Журнал VRWorldTech. І ніколи більше не пропустіть випуск за підбирати передплата сьогодні.

Зображення: T-Mobile