Phá vỡ rào cản đọc viết: Sử dụng sách nói để vượt qua những thách thức về đọc

Phá vỡ rào cản đọc viết: Sử dụng sách nói để vượt qua những thách thức về đọc

Dấu thời gian: Ngày 20 tháng 2023 năm 12 55:XNUMX CH
Nút nguồn: 2021755

Biết chữ là nền tảng của sự thành công giáo dục tổng thể. Kỹ năng đọc là cửa ngõ dẫn đến thành công trong mọi môn học trên lớp. Nhu cầu đọc không chỉ giới hạn ở các lớp Ngữ văn Anh; kỹ năng đọc viết là cần thiết trong toán học, lịch sử và tất cả các lĩnh vực nội dung khác. Ngoài lớp học, đọc viết là một kỹ năng thiết yếu trong cuộc sống hàng ngày. Không thể đọc có ảnh hưởng sâu sắc đến lòng tự trọng, kỹ năng cảm xúc xã hội và trí tưởng tượng của chúng ta.

Tầm quan trọng của điều này không thể được phóng đại, đó là lý do tại sao chúng tôi một lần nữa chỉ ra kết quả của nghiên cứu gần đây nhất Thẻ báo cáo NAEP: chỉ có 35% học sinh đọc thành thạo ở lớp 4, và điểm đánh giá đọc là thấp nhất trong nhiều thập kỷ.

Các kỹ năng đọc viết, bao gồm nghe, nói, đọc và viết, có thể khó hỗ trợ vì học sinh có thể rơi vào một phạm vi rộng như vậy. Học sinh nhập học ở các mức độ chuẩn bị khác nhau để đọc và thường dành vài năm đầu tiên ở trường để học đọc. Nếu kỹ năng đọc không được phát triển vào khoảng lớp bốn, khi giáo dục bắt đầu tập trung vào các kỹ năng tư duy phức tạp hơn và bậc cao hơn, thì các nghiên cứu đã chỉ ra rằng học sinh hiếm khi bắt kịp các bạn cùng trang lứa để trở thành người đọc trôi chảy.

Giải pháp sách nói The Learning Ally

Khi trẻ lớn hơn và việc học chuyển từ học sang đọc sang đọc để học, hỗ trợ có thể có nghĩa là sự khác biệt giữa việc học từ việc đọc hoặc chịu đựng thất bại học tập kéo dài. Để trao quyền cho học sinh không chỉ có khả năng đọc mà còn muốn đọc, một cách tiếp cận toàn diện — cung cấp dịch vụ chăm sóc đặc biệt cho những học sinh có nguy cơ cao nhất và sự quan tâm đặc biệt dành cho những học sinh có nhu cầu đọc viết vừa phải — là chìa khóa.

Bao gồm sách nói chất lượng cao, người đọc và một bộ tài nguyên dành cho giáo viên để theo dõi và hỗ trợ sự tiến bộ của học sinh, Giải pháp sách nói Learning Ally được thiết kế để biến những người đọc gặp khó khăn thành những người học tập tích cực. Với thư viện gồm hơn 80,000 sách nói phù hợp với văn hóa, phù hợp với chương trình giảng dạy, Giải pháp Sách nói của chúng tôi có tất cả những cuốn sách mà học sinh cần đọc cũng như những cuốn sách các em muốn đọc để giải trí.

Những học sinh sử dụng Giải pháp sách nói Learning Ally thể hiện vốn từ vựng, sự lưu loát và khả năng hiểu được tăng lên, cũng như sự tự tin hơn và sự tham gia trong lớp học. Họ cũng cho thấy đánh giá được cải thiện và điểm kiểm tra cao.

Nghiên cứu đã được chứng minh

Có rất nhiều nghiên cứu học thuật về hiệu quả của việc hỗ trợ sách nói đối với các kỹ năng đọc viết; sách nói từ lâu đã được coi là một cách thay thế để tiếp cận nội dung, đặc biệt đối với những độc giả gặp khó khăn về thể chất và nhận thức, nhưng có khả năng hỗ trợ mọi người đọc trong hành trình đọc của họ.

Ví dụ, một nghiên cứu nhận thấy rằng đọc to hoặc nghe sách nói có thể giới thiệu từ vựng và khái niệm mới, cung cấp một mô hình trôi chảy để học sinh bắt chước và cho phép học sinh tiếp cận với tài liệu mà họ không thể đọc một cách độc lập. Nhiều nghiên cứu cũng chỉ ra lợi ích của sách nói như một biện pháp khắc phục tình trạng học sinh không hứng thú với việc đọc.

Ngoài ra, nghe sách có thể mang lại lợi ích cho độc giả ở các nhóm tuổi khác nhau theo nhiều cách khác nhau. Đối với trẻ nhỏ hơn, việc nghe to từ vựng mới giúp chúng tiếp xúc với số lượng từ vựng phức tạp được nói nhiều hơn, giúp giảm thiểu khoảng cách từ nhiều độc giả mới nổi phải đối mặt, đặc biệt là những người từ nhà thu nhập thấp.

Đối với những học sinh lớn hơn, các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng tăng cường mối quan hệ giữa nghe và đọc hiểu sau lớp hai khi học sinh bắt đầu thành thạo các kỹ năng giải mã. Nghiên cứu trên các độc giả trung học cơ sở và trung học phổ thông nhận thấy rằng ảnh hưởng của khả năng nghe hiểu đối với phương sai trong khả năng đọc hiểu tiếp tục tăng theo thời gian. Hơn nghiên cứu thấy rằng sách nói có thể được sử dụng với độc giả vị thành niên để cải thiện khả năng đọc lưu loát, mở rộng vốn từ vựng, phát triển khả năng hiểu và tăng động lực tương tác với sách của họ.

Nhân đôi tốc độ tăng trưởng đọc

Trong một nghiên cứu gần đây do Zarlengo Foundation thực hiện với hơn 800 học sinh từ lớp XNUMX đến lớp XNUMX ở một quận nội thành, những học sinh trung thành tham gia Giải pháp sách nói Learning Ally đạt tốc độ tăng gấp đôi tốc độ đọc so với các bạn cùng trang lứa khi được đánh giá bằng Đánh giá STAR về Đọc hiểu. Mức độ trung thực của việc đọc xảy ra khi học sinh được hỗ trợ hướng dẫn tham gia đọc văn bản với giải pháp khoảng bốn lần một tuần trong suốt 12 tuần, mỗi lần 30 phút.

Công nghệ âm thanh có thể là một công cụ có giá trị để mở rộng năng lực của giáo viên, tạo sự gắn kết trong lớp học, cung cấp nền tảng cho việc học tập và trao quyền cho sự thành công của học sinh.

Với hàng loạt chương trình lấy học sinh làm trung tâm để đảm bảo sự tham gia và một bộ công cụ theo dõi tiến độ và báo cáo dành cho giáo viên để giúp quản lý bài tập, theo dõi việc đọc của học sinh và cung cấp thông tin cập nhật cho phụ huynh và quản trị viên, Giải pháp sách nói Learning Ally không chỉ là sách nói — đó là một nguồn tài nguyên được hỗ trợ nghiên cứu cho các lớp học ngày nay. Tìm hiểu thêm ngay hôm nay.

Dấu thời gian:

Thêm từ Ed tăng