Các nhà giáo dục: Chúng ta phải trở thành nhà vô địch cho học sinh chuyển giới của mình

Các nhà giáo dục: Chúng ta phải trở thành nhà vô địch cho học sinh chuyển giới của mình

Dấu thời gian: Ngày 9 tháng 2022 năm 11 00:XNUMX sáng
Nút nguồn: 1862208

Nếu có một điều tôi không thể chịu được, thì đó là một kẻ bắt nạt. Thật không may cho những đứa trẻ chuyển giới ở bang của tôi và nhiều nơi khác, kẻ bắt nạt chúng rất ồn ào, ám ảnh và mạnh mẽ. Họ đang bị bắt nạt bởi ai? Các quan chức nhà nước.

Ở bang Texas của tôi, các quan chức dân cử dường như có mối thù truyền kiếp với thanh niên chuyển giới. Trong phiên họp lập pháp năm 2021, đã có hơn 50 hóa đơn được giới thiệu nhắm mục tiêu thanh thiếu niên chuyển giới tham gia thể thao cũng như cấm chăm sóc sức khỏe khẳng định giới tính. Sau phiên họp lập pháp, Thống đốc Greg Abbott chỉ đạo Bộ Gia đình và Dịch vụ Bảo vệ Texas để điều tra các bậc cha mẹ cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe khẳng định giới tính cho con cái của họ vì lạm dụng trẻ em. Nhiều gia đình có con chuyển giới, đặc biệt là những gia đình thường xuyên đến Điện Capitol để làm chứng chống lại những dự luật này, giờ đây người tị nạn chính trị tìm kiếm nơi ẩn náu ở các bang ít thù địch hơn với thanh niên chuyển giới.

Thời Gian Dự luật Hạ viện Texas (HB) 25 có hiệu lực vào đầu năm nay, cấm học sinh chuyển giới tham gia các môn thể thao K-12, tôi đã mời các giáo viên ở trường trung học cơ sở của tôi ghé qua lớp học của tôi để giúp thực hiện một dự án nhằm khẳng định lại sự hỗ trợ của trường chúng tôi đối với học sinh chuyển giới. Tôi đưa cho mỗi giáo viên một tấm áp phích có màu xanh, trắng và hồng của lá cờ chuyển giới và yêu cầu họ hoàn thành câu: “Những đứa trẻ chuyển giới xứng đáng…” (giáo viên thích một câu bắt đầu hay).

Sau khi làm áp phích của họ, tôi yêu cầu các giáo viên giơ tuyên bố của họ lên và tôi đã chụp ảnh họ. Qua trưng bày các áp phích và ảnh của các giáo viên đang giơ chúng lên dọc theo hành lang chính, tôi hy vọng rằng các học sinh chuyển giới của chúng tôi biết rằng bất chấp những gì đang xảy ra với chính quyền bang, nhân viên và nhà trường của chúng tôi sẽ khẳng định và tôn vinh họ.

Rõ ràng, dự án không phải là một cơ hội để bình luận về chính sách, mà thay vào đó được thiết kế như một cách để gửi một thông điệp mạnh mẽ, rõ ràng tới các sinh viên của chúng tôi: Chúng tôi ủng hộ tất cả các của bạn. Trong khi phần lớn các nhân viên nhiệt tình tham gia vào dự án, một số đã cố gắng hết sức để tránh tham gia. Tôi quan sát một số ít giáo viên đi một con đường dài hơn để trở lại lớp học của họ hoặc chạy ngang qua phòng tôi. Một giáo viên thậm chí còn nói “hoàn toàn không.”

Nhận xét này và sự miễn cưỡng của một số đồng nghiệp của tôi khiến tôi ngạc nhiên vì hiệu trưởng của chúng tôi đã nỗ lực rất nhiều trong nhiều năm để tạo ra các chính sách và hỗ trợ toàn diện cho học sinh và nhân viên LGBTQIA+, và khu học chánh của chúng tôi đã chỉ định “công bằng vô địch” là trách nhiệm công việc chính của tất cả nhân viên. Bất chấp cam kết của trường chúng tôi đối với công bằng xã hội và ưu tiên công bằng của học khu, vẫn có những nhân viên không sẵn lòng lên tiếng ủng hộ công khai cho tất cả học sinh.

Vài ngày sau, tôi được yêu cầu hỗ trợ cho một đồng nghiệp cần rời khỏi lớp học. Giáo viên này là người ủng hộ nhiệt tình các học sinh LGBTQIA+ của mình và đã tạo ra một môi trường lớp học nơi học sinh được khuyến khích và trao quyền để thể hiện bản sắc của mình. Trong vòng năm phút sau khi bước vào phòng, một sinh viên vẫy tay chào tôi và nói với tôi rằng họ là người chuyển giới. Họ thông báo cho tôi về những đại từ tôi nên sử dụng và cho tôi biết rằng tên của họ trên bảng điểm danh không khớp với tên họ sử dụng với giáo viên và bạn bè của họ. Khi tôi bắt đầu cảm ơn họ vì đã chia sẻ với tôi, một cậu bé ngồi gần đó đã ngắt lời và nói: “Vâng, và nếu bạn mắc lỗi, chúng tôi sẽ sửa cho bạn, vì không có chỗ cho sự ghét bỏ trong lớp học này.”

Tôi ước tất cả các các giáo viên cũng giống như học sinh này — sử dụng tiếng nói của mình để yêu cầu hòa nhập — vì trẻ em chuyển giới đang bị tấn công.

Bối cảnh của các chính sách phân biệt đối xử và môi trường thù địch

Theo Chiến Dịch Nhân Quyền, đây là “năm tồi tệ nhất trong lịch sử gần đây đối với các cuộc tấn công lập pháp của tiểu bang LGBTQ,” với gần 40 tiểu bang đưa ra 238 dự luật chống LGBTQIA+ chỉ trong ba tháng đầu năm 2022. Để dễ hình dung, con số đó chỉ là 41 dự luật trong cả năm 2018. Phần lớn các dự luật này nhắm vào sinh viên chuyển giới và bất kể những dự luật này chỉ được đề xuất hay thông qua thành luật , chúng gây thiệt hại lớn cho tất cả học sinh LGBTQIA+.

Vào tháng 2021 năm XNUMX, ở đỉnh điểm của cuộc tranh luận về HB 25 của Texas, các cuộc gọi từ tiểu bang đến Trung tâm Khủng hoảng Đường dây nóng Chuyển đổi giới tính quốc gia tăng 71.6 phần trăm. Dữ liệu từ Dự án Trevor tiết lộ rằng đường dây nóng ngăn chặn tự tử của tổ chức trải qua sự gia tăng tương tự trong phiên họp lập pháp năm 2021, với gần 4,000 tương tác với khủng hoảng thanh thiếu niên chuyển giới và phi nhị phân—tăng 150 phần trăm so với cùng kỳ năm 2020.

Trong các cuộc gọi đến Dự án Trevor này, dữ liệu cũng cho thấy thanh niên chuyển giới và phi nhị phân ở Texas liên tục tuyên bố rằng các cuộc tranh luận về các luật này khiến họ cảm thấy căng thẳng, theo đuổi hành vi tự làm hại bản thân và có ý định tự tử. Trong cuộc tranh luận sàn trên HB 25, đại diện tác giả Valoree Swanson cho biết, “chúng tôi không muốn gây hại cho bất kỳ ai.” Bất chấp lời hùng biện của mình, Đại diện Swanson, cùng với đa số đồng nghiệp của mình, đã chặn một sửa đổi nhằm cung cấp kinh phí hỗ trợ sức khỏe tâm thần cho các sinh viên chuyển giới bị ảnh hưởng bởi dự luật—bỏ qua bằng chứng định lượng cho thấy nhu cầu về các nguồn lực đó.

Không chỉ chính quyền tiểu bang của chúng tôi đặt học sinh chuyển giới và mở rộng giới tính của chúng tôi gặp rủi ro — cộng đồng trường học thường là môi trường thù địch đối với học sinh LGBTQIA+. Một Báo cáo năm 2019 do GLSEN quản lý, một tổ chức hoạt động nhằm chấm dứt sự phân biệt đối xử với người LGBTQIA+ trong trường học, đã phát hiện ra rằng 40% học sinh LGBTQIA+ ở Texas thường xuyên nghe giáo viên đưa ra nhận xét tiêu cực về biểu hiện giới tính.

Sự thù địch đối với học sinh chuyển giới và mở rộng giới tính là một trải nghiệm phổ biến ở các trường công lập và theo báo cáo của GLSEN, học sinh LGBTQIA + có tỷ lệ quấy rối bằng lời nói và thể chất cao hơn trong trường học, cũng như các chính sách phân biệt đối xử của trường. Một số chính sách này bao gồm việc cấm sử dụng phòng tắm phù hợp với bản dạng giới của họ, hậu quả đối với việc lựa chọn quần áo và phụ kiện đi ngược lại các chuẩn mực giới tính cổ xưa, tiêu chuẩn kép về việc thể hiện tình cảm nơi công cộng mà những người đồng giới chuyển giới và khác giới của họ cũng không phải tuân theo. vì tỷ lệ kỷ luật học đường cao hơn một cách không tương xứng, điều này ảnh hưởng đến học sinh da màu LGBTQIA+ và học sinh chuyển giới nói riêng.

Các điều kiện ghê tởm đối với học sinh chuyển giới ở nước ta đòi hỏi phải có hành động khẩn cấp và giáo viên phải đi đầu trong công việc đó.

Cẩm nang thay đổi

Cha mẹ và người chăm sóc tin tưởng giao cho chúng tôi nhiệm vụ bảo vệ sức khỏe và sự an toàn của con cái họ. Trách nhiệm này là thiêng liêng, vượt lên trên sự mong đợi của một nghề truyền thống. Tôi có niềm tin mãnh liệt rằng các nhà giáo dục có nhiệm vụ bảo vệ quyền và phẩm giá của tất cả học sinh, bao gồm cả trẻ em chuyển giới.

Vì vậy, làm thế nào chúng ta có thể cải thiện điều kiện cho sinh viên của chúng tôi?

  • Cải cách các thực hành và chính sách trong lớp học, trường học và khu học chánh. Điều này có thể giống như bắt đầu một năm với một Khảo sát để cung cấp cho học sinh cơ hội chia sẻ về danh tính của họ và cách họ muốn được giới thiệu, viết lại quy định về trang phục của trường bạn để phù hợp với giới tính hoặc tham gia lực lượng đặc nhiệm công bằng của học khu để đảm bảo rằng tất cả các tòa nhà và khuôn viên đều có chỉ định trung lập về giới tính phòng tắm cho học sinh.
  • Làm chứng trước hội đồng trường học địa phương, hội đồng giáo dục của tiểu bang và cơ quan lập pháp tiểu bang của bạn. Các tổ chức vận động chính sách và quyền LGBTQIA+ rất mong giáo viên chia sẻ kinh nghiệm trong lớp học để có thể cung cấp thông tin cho các quyết định của các nhà hoạch định chính sách. Trong khi có nhiều rào cản ngăn cản các nhà giáo dục tham gia vận động chính sách cộng đồng, các quan chức được bầu—nhiều người trong số họ không có kinh nghiệm giảng dạy trong lớp—bị thu hút bởi những câu chuyện mạnh mẽ. Các nhà giáo dục có năng lực và nền tảng riêng để chia sẻ cách luật được đề xuất sẽ tác động đến học sinh. Ngay cả khi một chính sách phân biệt đối xử sẽ được ban hành có vẻ như là một kết luận bỏ qua, thì việc lên tiếng ủng hộ sự hòa nhập sẽ tạo động lực và gửi một thông điệp quan trọng đến cộng đồng và học sinh của bạn.
  • Giáo dục đồng nghiệp và sinh viên chuyển giới—hoặc thậm chí chính bạn—về trải nghiệm của người chuyển giới. Nhiều người chuyển giới gặp khó khăn trong việc khẳng định người chuyển giới, thường là do họ không có bạn thân là người chuyển giới, và sự kỳ lạ thách thức các quan niệm truyền thống về giới tính và tình dục. Sử dụng các buổi họp mặt nhân viên và các cuộc trò chuyện ngoài hành lang với đồng nghiệp của bạn để kiểm tra xung quanh cách trường học của bạn có thể cải thiện cách học sinh chuyển giới được xác nhận và hỗ trợ. Hãy lên tiếng khi bạn nghe một nhận xét mang tính kỳ thị người chuyển giới, chẳng hạn như mối lo ngại về “lợi thế sinh học” trong thể thao và sử dụng nó như một thời điểm có thể dạy được để nâng cao nhận thức về tỷ lệ bắt nạt học sinh chuyển giới đáng báo động ở trường. Cân nhắc xem một bộ phim tài liệu chia sẻ quan điểm và kinh nghiệm từ những người chuyển giới và gia đình họ, chẳng hạn như báo cáo này từ Vice News về việc các gia đình có trẻ em chuyển giới đang chạy trốn khỏi Texas như thế nào.

Giữ vững lập trường, bất chấp xung đột cá nhân hoặc tôn giáo

Mặc dù tôi tin rằng các nhà giáo dục có trách nhiệm nghề nghiệp và đạo đức để khẳng định và bảo vệ học sinh chuyển giới, nhưng thực tế là không phải tất cả các nhà giáo dục đều sẵn sàng làm như vậy. Nhưng trên khắp đất nước, chúng ta đang chứng kiến ​​một số nhân vật của công chúng đứng lên bất chấp những xung đột được nhận thấy giữa quan điểm cá nhân hoặc tôn giáo và việc ủng hộ cộng đồng LGBTQIA+. Những nhà lãnh đạo này cung cấp một tầm nhìn về cách tất cả các nhà giáo dục có thể hỗ trợ tất cả học sinh.

Tại một cuộc họp báo sau vụ nổ súng ở Colorado Springs' Club Q, Cảnh sát trưởng Adrian Vasquez bắt đầu bằng cách nói, “Chúng tôi tôn trọng tất cả các thành viên trong cộng đồng của chúng tôi, bao gồm cả cộng đồng LGBTQ của chúng tôi. Do đó, chúng tôi sẽ xác định danh tính các nạn nhân bằng cách họ nhận dạng bản thân và cách gia đình họ yêu thương và nhận dạng họ.” Sau đó, anh ta đọc tên đã chọn của từng nạn nhân và gọi họ bằng đại từ họ sử dụng trong cuộc sống hàng ngày mà không cần tên chết hoặc chuyển giới sai cho họ.

thay vì làm theo mô hình so với rất nhiều quan chức thực thi pháp luật khác, những người thường gọi các nạn nhân bằng tên xuất hiện trên các tài liệu pháp lý của họ, Cảnh sát trưởng Vasquez đã chọn cách tôn trọng các nạn nhân và cộng đồng của họ, đề cập đến từng người theo cách mà anh ta có thể đã làm như vậy đối với một người bạn người gọi là “Bobby” thay vì “Robert,” hoặc phát âm đúng tên của một đồng nghiệp có nguồn gốc Tây Ban Nha hoặc Việt Nam. Sử dụng tên và đại từ của ai đó một cách chính xác không chỉ thể hiện sự tôn trọng; nó có tác động sâu sắc đến sinh kế và hạnh phúc của người chuyển giới. Các nhà nghiên cứu tại Đại học Texas ở Austin phát hiện ra rằng những thanh niên chuyển giới được gọi bằng tên và đại từ đã chọn của họ có ít hơn 71% các triệu chứng trầm cảm nặng và giảm 65% số lần cố gắng tự tử.

Thống đốc đảng Cộng hòa của Utah, Spencer Cox, là thành viên của Nhà thờ Các Thánh hữu Ngày sau của Chúa Giê Su Ky Tô, cung cấp cho chúng ta một ví dụ khác về cách mọi cá nhân có thể hỗ trợ thanh niên chuyển giới, ngay cả khi họ có niềm tin tôn giáo hoặc cá nhân mâu thuẫn với danh tính LGBTQIA+. Mặc dù các chính sách của nhà thờ Mormon “thường mô tả hành vi tình dục đồng giới là một sự vi phạm có thể bị phạt vạ tuyệt thông,” và những hướng dẫn như vậy đã được giải thích để áp dụng cho người chuyển giới, Thống đốc Cox đã phủ quyết phiên bản cấm trẻ em chuyển giới tham gia các môn thể thao K-12 của Utah. Trong một tuyên bố giải thích lý do tại sao anh ấy phủ quyết phiên bản cấm trẻ em chuyển giới tham gia các môn thể thao K-12 của Utah, Anh ấy đã giải thích: “Tôi không hiểu những gì họ đang trải qua hoặc tại sao họ lại cảm thấy như vậy. Nhưng tôi muốn họ sống. Và tất cả các nghiên cứu đều cho thấy rằng thậm chí một chút chấp nhận và kết nối cũng có thể làm giảm đáng kể khả năng tự tử.” Anh ấy biết rằng chính sách này sẽ gây tổn hại đáng kể cho trẻ em chuyển giới, vì vậy anh ấy đặt sự an toàn của chúng lên trên chính trị.

Trước tình trạng bạo lực và lời nói tục tĩu tràn ngập, những nhà lãnh đạo này như một lời nhắc nhở đối với các nhà giáo dục còn mâu thuẫn: Ưu tiên cho sự an toàn của trẻ em chuyển giới không nhất thiết phải hy sinh niềm tin cá nhân của bạn, nhưng việc giữ im lặng chắc chắn sẽ gây hại.

Những đứa trẻ chuyển giới xứng đáng

Mặc dù giáo dục vẫn chưa phải là “quyền cơ bản” theo Hiến pháp, nhưng Điều khoản Bảo vệ Bình đẳng của Tu chính án thứ 14 yêu cầu rằng khi một tiểu bang thành lập hệ thống trường công lập, tất cả trẻ em trong tiểu bang đó đều có quyền có cơ hội giáo dục bình đẳng. Thật không may, quyền này không được cung cấp đầy đủ cho các sinh viên chuyển giới của chúng tôi.

Ở trường, những đứa trẻ chuyển giới bị bạn bè quấy rối bằng lời nói và thể chất, đồng thời thường xuyên phải nghe những lời nhận xét mang tính kỳ thị người chuyển giới từ giáo viên. Trong thể thao, họ thường bị từ chối quyền tham gia. Trong các thư viện, những cuốn sách thừa nhận sự tồn tại của người chuyển giới đã bị lôi ra khỏi kệ. Trong các lớp học, các chính sách có động cơ chính trị từ các cơ quan lập pháp và hội đồng giáo dục tiểu bang đã xóa người chuyển giới khỏi chương trình giảng dạy. Ở các bang như Texas, nhiều gia đình có con chuyển giới đang rời bỏ nhà cửa để tìm nơi ẩn náu ở những bang sẽ bảo vệ chúng.

Cho những thầy cô mạnh dạn treo cờ tự hào lớp mình; người lên tiếng trong các cuộc họp nhân viên; mặc áo thun đến trường có dòng chữ “Protect Trans Kids;” những người có nhãn dán “Không gian an toàn” trên cửa của bạn; những người bao gồm những người LGBTQIA+ trong bài học của bạn; những người liên tục phá vỡ hiện trạng để tạo ra nhiều không gian hòa nhập và khẳng định hơn cho học sinh chuyển giới, hãy biết điều này: Bạn đang cứu mạng sống.

Đối với những người khác, tôi hỏi bạn điều này: Bạn sẽ kết thúc câu “Những đứa trẻ chuyển giới xứng đáng…” như thế nào? Áp phích của bạn sẽ nói gì?

Dấu thời gian:

Thêm từ Ed tăng