Đã đến lúc biến việc học tập sớm và chăm sóc trẻ thành một phần của giáo dục công cộng
Người vì Giáo dục báo cáo mới nhất bao gồm các khuyến nghị về thay đổi chính sách để biến hoạt động giáo dục sớm và chăm sóc trẻ em phi lợi nhuận có chất lượng trở thành một phần của hệ thống giáo dục công được tài trợ, quản lý công khai của chúng ta.
Đây không phải là lời kêu gọi “trường học hóa” việc chăm sóc trẻ em mà ngược lại. Báo cáo kêu gọi việc giáo dục sớm và chăm sóc trẻ phải được coi là một phần quan trọng trong quá trình học tập liên tục và cần có sự thay đổi ở các trường tiểu học và trung học để các kỹ năng được phát triển trong thời thơ ấu không bị “mất dần” khi trẻ vào lớp 1.
Báo cáo cũng cho biết ở Ontario 84% trường tiểu học có thu nhập gia đình trung bình cao có dịch vụ chăm sóc trẻ tại chỗ, so với 66% trường học có thu nhập gia đình trung bình thấp.
Gần đây cả hai Hội đồng thành phố Toronto và Ottawa thông qua kiến nghị kêu gọi chính quyền tỉnh đàm phán các thỏa thuận chăm sóc trẻ em có chất lượng và được tài trợ với chính phủ liên bang. Bằng chứng và khuyến nghị trong báo cáo mới của People for Education ủng hộ sự thay đổi này.
Báo cáo mới từ các chuyên gia y tế kêu gọi quay trở lại hình thức học tập trực tiếp vào mùa thu
Bảng khoa học COVID-19 của Ontario, các bệnh viện nhi, các học giả và chuyên gia đã hợp tác để đưa ra báo cáo quay lại trường học. Báo cáo lưu ý rằng “việc đóng cửa trường học và loại bỏ các hoạt động ngoại khóa đối với trẻ em đã có tác động xấu đáng kể đến sức khỏe thể chất và tinh thần của chúng” và rằng “Ontario đã bị gián đoạn hoạt động học tập trực tiếp lâu nhất ở Canada”.
Báo cáo bao gồm các khuyến nghị sau:
Đảm bảo có một khoảng thời gian (tái) điều chỉnh cho cả học sinh và nhân viên vào đầu năm học để giải quyết các vấn đề về sức khỏe tâm thần của học sinh, hỗ trợ những học sinh có nhu cầu đặc biệt, đồng thời cung cấp thêm thời gian và sự quan tâm cho những học sinh có thể bị tụt lại phía sau.
Chỉ thực hiện đóng cửa trường học và học từ xa trong “hoàn cảnh thảm khốc nhất”.
Tổ chức các chiến dịch tiêm chủng “mạnh mẽ” bao gồm các chiến dịch có mục tiêu tại các cộng đồng bị ảnh hưởng nặng nề hơn bởi COVID-19 và các phòng tiêm chủng tại trường học cho học sinh và gia đình họ.
Đầu tư vào hệ thống sưởi, thông gió và điều hòa không khí (HVAC) của trường học, ưu tiên những trường học không đáp ứng tiêu chuẩn thông gió.
Thực hiện các chiến lược đeo khẩu trang và giãn cách vật lý tùy thuộc vào mức độ “gánh nặng và rủi ro bệnh tật”:
Nguy cơ thấp (bệnh nghiêm trọng hạn chế cần nhập viện): phương pháp đeo khẩu trang dễ dãi và không yêu cầu giãn cách hoặc tạo nhóm
Trung bình (dấu hiệu ban đầu của quỹ đạo đi lên) và rủi ro cao (tỷ lệ mắc bệnh nặng và nhập viện cao): tạo nhóm và đeo khẩu trang theo độ tuổi ở học sinh mẫu giáo và tiểu học; đeo khẩu trang có hoặc không có giãn cách vật lý ở học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Kế hoạch quay lại trường học ở Ontario vẫn chưa rõ ràng
Ontario vẫn chưa công bố kế hoạch chi tiết cho việc trở lại trường học vào tháng 9. Ngược lại, Bộ Giáo dục British Columbian có kế hoạch chi tiết trên trang web của mình và các nhà hoạch định chính sách thường xuyên gặp gỡ nhóm các bên liên quan để phối hợp lập kế hoạch. Nova Scotia và các tỉnh khác cũng đã công bố kế hoạch toàn diện về kế hoạch tựu trường.
Theo dõi chúng tôi để biết thêm thông tin cập nhật thường xuyên về chính sách giáo dục và nghiên cứu
