What Brings Gen Z To The Library?

প্লেটো দ্বারা প্রকাশিত

অনুসরণকারী: 0

1997 এবং 2012 এর মধ্যে জন্মগ্রহণকারী জেনারেল জের্স অনলাইনে প্রচুর সময় ব্যয় করেন, ডিজিটাল সামগ্রী তৈরি করেন। XNUMX শতাংশ প্রতিদিন সামাজিক মিডিয়া পরীক্ষা করে। কিন্তু তারা এখনও মুদ্রণ পছন্দ করে, এবং তারা এখনও লাইব্রেরিতে যেতে পছন্দ করে, একটি অনুসারে Gen Z এবং Millennial পাবলিক লাইব্রেরি ব্যবহার এবং মিডিয়া ব্যবহারের সমীক্ষা প্রকাশিত হয়েছে আমেরিকান লাইব্রেরি অ্যাসোসিয়েশন দ্বারা গত শরৎ. জেনারেল জেড এখন আজকের কলেজ ছাত্রদের একটি উল্লেখযোগ্য অংশ তৈরি করে, লাইব্রেরির প্রতি তাদের মনোভাব উচ্চ শিক্ষার জন্য প্রভাব ফেলে।

"প্রতিবেদনটি একাডেমিক লাইব্রেরির দৃষ্টিকোণ থেকে বেশ আকর্ষণীয়," বলেছেন বেথ ম্যাকনিল, 2023-2024 অ্যাসোসিয়েশন অফ কলেজ অ্যান্ড রিসার্চ লাইব্রেরির সভাপতি এবং পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্রন্থাগারের ডিন৷ "অনেক ACRL সদস্য বলবেন 'বাহ, আমরা ব্যবহার এবং মিডিয়া ব্যবহারের ক্ষেত্রে অনেক মিল দেখতে পাচ্ছি।'"

গবেষণার লেখক, ক্যাথি ইনম্যান বেরেনস এবং পোর্টল্যান্ড স্টেট ইউনিভার্সিটির রাচেল নুরদা, প্রায় 2,000 উত্তরদাতার পরিমাণগত তথ্য বিশ্লেষণ করেছেন, মোটামুটিভাবে জেনারস এবং সহস্রাব্দের মধ্যে বিভক্ত। তারা দুটি ওহিও পাবলিক লাইব্রেরি শাখায় নৃতাত্ত্বিক গবেষণা করেছে। তারা দেখেছে যে অল্পবয়সীরা আড্ডা দেওয়ার জন্য নিরাপদ জায়গাগুলি প্রদান করতে এবং বিনামূল্যে Wi-Fi, মেকারস্পেস এবং প্রযুক্তি সরঞ্জামগুলির মতো সংস্থানগুলি অ্যাক্সেস করার জন্য লাইব্রেরির দিকে তাকিয়ে থাকে — যারা একাডেমিক লাইব্রেরিতে এবং তাদের সাথে কাজ করে তাদের মতে তারা কলেজে তাদের সাথে নিয়ে যায়।

পারডুতে, আন্ডারগ্রাজুয়েটদের একটি বিস্ময়কর 98 শতাংশ আসলে লাইব্রেরিতে সময় কাটায়, ম্যাকনিল বলেছেন। (ALA সমীক্ষায় দেখা গেছে যে 54 শতাংশ উত্তরদাতা 12 মাসের মধ্যে পাবলিক লাইব্রেরি পরিদর্শন করেছেন)। অনেক আন্ডারগ্র্যাড অধ্যয়ন করতে বা একাডেমিক সংস্থানগুলি ট্র্যাক করতে আসে, তবে একটি সামাজিক টানও রয়েছে, আরেকটি প্রবণতা ALA সমীক্ষা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে। “তারা হয়তো কফির জন্য আসছে। আমরা একটি সম্মিলিত লাইব্রেরি/ক্লাসরুম স্পেসে থাকলে তারা ক্লাসের জন্য আসতে পারে। তারা তাদের বন্ধুদের দেখতে আসতে পারে, কিন্তু আমরা জানি তারা আমাদের শারীরিক স্থানগুলিতে আসছে,” ম্যাকনিল বলেছিলেন। "এটি আমাদের বেশিরভাগের জন্য স্থান এবং স্থান সম্পর্কে, বিশেষ করে স্নাতক লাইব্রেরি," তিনি যোগ করেছেন।

কিছু ছাত্র তাদের বন্ধুদের প্রভাবিত করতে লাইব্রেরি পরিদর্শন. তিনি একজন আন্ডারগ্র্যাজুয়েটকে স্মরণ করেছিলেন যিনি সেখানে পড়াশোনা করতে পছন্দ করেছিলেন কারণ "আপনি দেখতে পারেন কে সেখানে আছে এবং তারা আপনাকে দেখতে পারে এবং তারা জানতে পারে আপনি স্মার্ট।" ম্যাকনিল যেমনটি বলেছেন, "দেখুন এবং দেখা হবে আপনার পড়াশোনায় নিজেকে প্রয়োগ করার ভিত্তি।"

শিক্ষার্থীর চাহিদা মূল্যায়ন

বস্তাবন্দী সময়সূচী সহ আন্ডারগ্র্যাডদের জন্য, ক্যাম্পাস লাইব্রেরিটি এক ধরণের ওয়ান-স্টপ শপ হয়ে উঠেছে, ক্লাসের মধ্যে চার্জ এবং রিচার্জ করার জায়গা, একটি জলখাবার বা এক কাপ কফি পান, হ্যাং আউট এবং প্লাগ ইন করতে। জেনারেল জেড শিক্ষার্থীরা সাধারণত একাধিক বহন করে ডিভাইস (ল্যাপটপ বা ট্যাবলেট, স্মার্টফোন, হেডফোন মনে করুন) যে রস প্রয়োজন.

ম্যাকনিল বলেছেন, "আরও বেশি আউটলেটের বিকল্পটি এমন একজন শিক্ষার্থীর জন্যও গুরুত্বপূর্ণ যে সারাদিন ক্যাম্পাসে থাকতে পারে, ক্লাসে যেতে পারে, আমাদের লাইব্রেরিতে যেতে পারে, খেতে যায়, ক্লাসে যায়, অন্য লাইব্রেরিতে যায়," ম্যাকনিল বলেছিলেন . তিনি অন্যান্য কিছু সুবিধার তালিকা করেছেন যা শিক্ষার্থীরা সন্ধান করে, যার মধ্যে রয়েছে আসবাবপত্র যা শান্ত স্বতন্ত্র অধ্যয়ন এবং গোষ্ঠী অধ্যয়নের জন্য কাজ করে এবং প্রাকৃতিক আলো, পুরানো লাইব্রেরিতে একটি বিরলতা যা ইউভি বিকিরণের ধ্বংসাত্মক থেকে মুদ্রণ সংগ্রহকে রক্ষা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

যেহেতু একাডেমিক লাইব্রেরিগুলি আরও পরিষেবা যোগ করে এবং নমনীয় এবং বহুমুখী স্থানগুলির জন্য ব্যবহারকারীর চাহিদা মেটাতে তাদের সুবিধাগুলি পুনরায় কনফিগার করে, মুদ্রণ সংগ্রহগুলি ক্রমবর্ধমান লোকেদের কাছে, বিশেষ করে প্রধান ক্যাম্পাস লাইব্রেরিতে পিছনের আসন গ্রহণ করে৷ পার্ডিউ সম্প্রতি তার দ্বিতীয় বৃহত্তম লাইব্রেরি পুনরায় তৈরি করেছে, দুটি তলা সংস্কার করেছে এবং কিছু বইকে একটি অফ-সাইট সংগ্রহস্থলে স্থানান্তর করেছে, যেমন অনেক প্রতিষ্ঠান অন্যান্য ব্যবহারের জন্য জায়গা খালি করতে করেছে।

জেসিকা ফিগেনহোল্টজ হল নর্থ ক্যারোলিনা স্টুডিও অফ পারকিন্স অ্যান্ড উইলের সহযোগী প্রধান এবং উচ্চ শিক্ষার নেতা, একটি বিশ্বব্যাপী স্থাপত্য প্রতিষ্ঠান। তিনি নিশ্চিত করেছেন যে আলো একটি বড় ড্র। "শিক্ষার্থীরা স্বাভাবিকভাবেই আসন বা প্রাকৃতিক আলোর দ্বারা অবস্থিত অঞ্চলগুলির দিকে অভিকর্ষন করে, এমনকি তারা একসাথে কাছাকাছি বা গুচ্ছ বা ছোট হলেও," তিনি বলেছিলেন। “তারা শুধু দিনের আলোতে সেই আকর্ষণ অনুভব করে। এটা তাদের সতর্ক করে রাখে।” তার অভিজ্ঞতায়, জেনারেল জেড শিক্ষার্থীরা (এবং জেনারেল আলফা তাদের পরে আসছে) লাইব্রেরির দিকে তাকিয়ে থাকে “স্টারবাকসের মতো পরিবেশ, যেখানে তারা বন্ধুদের সাথে দেখা করতে পারে, কফি খেতে পারে এবং তারপরে একটি ব্যক্তিগত ঘরে গিয়ে মাথা নিচু করতে পারে। কাজ।"

ফার্মটি একটি লাইব্রেরি-সংস্কার প্রকল্প হাতে নেওয়ার সময় সাক্ষাত্কারের পরিকল্পনা করার মাধ্যমে ছাত্রদের পছন্দ সম্পর্কে অন্তর্দৃষ্টি পায়। সাক্ষাত্কারগুলি কেবলমাত্র বিদ্যমান লাইব্রেরি স্পেসগুলিতে নয় বরং ছাত্র ইউনিয়ন, বহুসংস্কৃতি কেন্দ্র, আবাসিক হল এবং ছাত্রজীবনের অন্যান্য কেন্দ্রবিন্দুতে বিস্তৃত পরিপ্রেক্ষিত পাওয়ার জন্য ক্যাম্পাস জুড়ে হয়।

ডেরেক জোনস, পারকিন্স অ্যান্ড উইল লাইব্রেরি অনুশীলনের প্রধান এবং জাতীয় নেতা, এই "ইন্টারসেপ্ট ইন্টারভিউ"কে ছাত্রদের পছন্দ সম্পর্কে বিশদ সংগ্রহ করার একটি ভাল উপায় হিসাবে বর্ণনা করেছেন। যদি কেউ আলোকে একটি সমস্যা হিসাবে উল্লেখ করে, উদাহরণস্বরূপ, একজন সাক্ষাত্কারকারী নির্দিষ্ট বিষয়গুলির জন্য জিজ্ঞাসা করতে পারেন যা চূড়ান্ত নকশাকে জানাতে পারে: "এটি আলোর বিষয়ে কী? খুব আবছা, খুব গরম, খুব ঠান্ডা?"

কথোপকথনগুলি প্রকাশ করে যে কীভাবে, প্রতিদিনের স্তরে, শিক্ষার্থীরা কখনও কখনও অপ্রত্যাশিত উপায়ে লাইব্রেরির স্থানগুলি ব্যবহার করে এবং মূল্য দেয়। সাম্প্রতিক এক রাউন্ডের কথোপকথনের সময়, একজন জোনসকে বলেছিল যে সে গ্রুপ-স্টাডি রুম পছন্দ করে — গ্রুপ কাজের জন্য নয়, কিন্তু কারণ তারা তাকে একটি অধ্যয়নের পরিবেশ তৈরি করতে দেয় যা তার জন্য কাজ করে: অন্ধকার, মিউজিক স্ট্রিমিং, ওয়াল মনিটরে একটি ফায়ারপ্লেস ভিডিও . "এটি প্রায় একটি নিউরোডাইভার্স স্পেসের একটি সংজ্ঞা যেখানে আপনি আপনার চারপাশের পরিবেশকে সংশোধন করতে পারেন," জোন্স বলেন।

আজকের লাইব্রেরিগুলি প্রায়শই অতীতের বই মন্দিরগুলির মতো দেখতে কিছুই নয়৷ "আমরা এই গ্র্যান্ড লাইব্রেরিগুলিকে অভিবাদন রুম এবং হল দিয়ে তৈরি করতাম যা সত্যিই আপনার নিঃশ্বাস কেড়ে নিয়েছিল," জোন্স বলেছিলেন। আধুনিকতাবাদী আন্দোলন লাইব্রেরির নকশাকে "ক্লিন ইউটিলিটি" বলে অভিহিত করে। কিন্তু দেখা যাচ্ছে যে জেনারেল জেড সেই উপযোগী নান্দনিকতার প্রতি উষ্ণ নয়। ফ্যাকাল্টিরা "আধুনিক চেহারার লাইব্রেরির দক্ষতা" গ্রহণ করার প্রবণতা রাখে, জোন্স বলেন, যখন শিক্ষার্থীরা আরও বড় কিছুর জন্য একটি নির্দিষ্ট আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ করে। "আপনি মনে করেন যে ছাত্ররা সত্যিই সেই আধুনিকতাবাদী ধরনের সরাসরি উপযোগে সাড়া দেবে এবং আমরা সবাই বয়স্ক মানুষ হব যারা মহিমার জন্য নস্টালজিক হবে, কিন্তু এটি সম্পূর্ণ বিপরীত ছিল।"

তিনি একজন ছাত্রকে কেন জিজ্ঞাসা করলেন। "এটি কি শুধু সুন্দর হওয়ার কারণে, নাকি এটি একটি লাইব্রেরি কেমন হওয়া উচিত সে সম্পর্কে আপনার হগওয়ার্টসের দৃষ্টিভঙ্গি পূরণ করে?" উত্তরটি তাকে বিস্মিত করেছিল: "না, এটি শিক্ষার প্রতি আমার প্রতিশ্রুতিকে বৈধতা দেওয়ার বিষয়ে - যেমন প্রতিষ্ঠানটি আমাকে এই বলে বৈধতা দিচ্ছে যে, 'আমরা কেবল আপনাকে কাজ করার জন্য একটি জায়গা তৈরি করতে যাচ্ছি না, আমরা তৈরি করতে যাচ্ছি। উচ্চ শিক্ষার প্রতি আপনার প্রতিশ্রুতি স্বীকার করার জন্য আপনি একটি স্মারক স্থান।'

লাইব্রেরি স্পেস পূরণ করার পরিপ্রেক্ষিতে, যদিও, ছাত্ররা নমনীয় বিকল্প পছন্দ করে যা পূর্ববর্তী প্রজন্মের জন্য উপলব্ধ নয়। ফিগেনহোল্টজের মতে, "ছাত্ররা এই ধরনের স্থানগুলি খুঁজছে যেগুলি তারা পপ ইন করতে পারে, পপ আউট করতে পারে," এবং তারপরও যদি তাদের প্রয়োজন হয় তবে তারা আলাদা রুম খুঁজে না পেয়ে একটি অনলাইন ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম হবে, ফিগেনহোল্টজ অনুসারে৷ কিছু লাইব্রেরি ভার্চুয়াল লার্নিং পডের মতো আসবাবপত্রের সমাধান পরীক্ষা করছে, যা গোপনীয়তা এবং শান্ততার একটি পরিমাপ দেয়, তিনি বলেন।

লাইব্রেরি ব্যবহার পরিমাপ

কিভাবে ব্যবহারকারীদের চাহিদা সর্বোত্তমভাবে মেটানো যায় তা বের করার জন্য, লাইব্রেরি প্রশাসকদের জানতে হবে কতজন লোক নির্দিষ্ট এলাকা ব্যবহার করছে এবং কতক্ষণ ধরে। গেট গণনা একটি অসম্পূর্ণ এবং ক্রমবর্ধমান পুরানো পরিমাপ, কিন্তু ব্যবহার ডেটা সংগ্রহ করার অন্যান্য উপায় আছে। প্রতিষ্ঠাতা নিক হ্যালভারসনের মতে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডার প্রায় 70টি একাডেমিক প্রতিষ্ঠান এখন ওকাস্পেস নামে একটি পরিষেবা ব্যবহার করে। তিনি এবং মেশিন লার্নিং-এর বিশেষত্ব সম্পন্ন একজন বন্ধু এমন একটি পদ্ধতি তৈরি করেছিলেন যাতে ক্যামেরা (খুব আক্রমণাত্মক) বা গেট গণনা (অবস্থান-নির্দিষ্ট যথেষ্ট নয়) জড়িত ছিল না। "আমরা ব্লুটুথ এবং ওয়াই-ফাই সিগন্যাল বিশ্লেষণে অবতরণ করেছি, বা একটি ঘরে সমস্ত বিভিন্ন ইলেকট্রনিক ডিভাইসের জন্য স্ক্যান করেছি, তা ফোন, কম্পিউটার, ঘড়ি, হেডফোন, প্রিন্টার, থার্মোস্ট্যাট হোক না কেন," হ্যালভারসন বলেছিলেন।

কয়েক বছর আগে ক্যালিফোর্নিয়া ইউনিভার্সিটি, সান দিয়েগোতে বৈদ্যুতিক প্রকৌশলের ছাত্র হিসাবে হ্যালভারসনের অভিজ্ঞতা থেকে অকুস্পেস বেড়ে ওঠে। "আমি লাইব্রেরির আট তলায় ওঠা-নামা করতে অপছন্দ করতাম, অধ্যয়নের জায়গা খোঁজার চেষ্টা করতাম," তিনি বলেছিলেন। "এবং একদিন আমি আক্ষরিকভাবে উচ্চস্বরে বলেছিলাম, 'গিজ, আমি আসার আগে যদি আমি জানতাম যে প্রতিটি ফ্লোরে কতটা ব্যস্ত ছিল।'" Occuspace Waitz নামে একটি অ্যাপ তৈরি করেছে যা শিক্ষার্থীরা "লাইব্রেরির প্রতিটি ফ্লোর কতটা ব্যস্ত তা খুঁজে বের করতে পারে" , প্রতিটি জিম, ক্যাম্পাসে প্রতিটি ডাইনিং হল” যে কোনো নির্দিষ্ট সময়ে।

Occuspace প্রতিটি এলাকায় প্লাগ-ইন ডিভাইসের মাধ্যমে ডেটা সংগ্রহ করে। ব্যবহারকারীদের গোপনীয়তা রক্ষা করার জন্য লাইব্রেরির প্রতিশ্রুতি মেনে, পরিষেবাটি ব্যক্তিগত তথ্য বা শনাক্তকারী সংগ্রহ করে না, বা ব্যক্তিরা কীভাবে আচরণ করছে তা ট্র্যাক করে না। তবে এটি দেখায় যে একটি নির্দিষ্ট সময়ে কতজন লোক রয়েছে।

ছাত্রদের জন্য একটি জায়গা খোঁজার জন্য এটি সুবিধাজনক। এটি লাইব্রেরি অ্যাডমিনিস্ট্রেটরদের জন্যও দরকারী যারা ব্যবহারকারীদের জন্য একটি স্থান কতটা ভালভাবে কাজ করছে এবং আরও বা ভিন্ন আসবাবপত্র যোগ করার মতো কী কী সমন্বয় করতে হবে তা পরিমাপ করতে চান। Occuspace ক্লায়েন্টদের একটি ড্যাশবোর্ডে অ্যাক্সেস দেয় যা তাদের ব্যবহারের ধরণগুলি ট্র্যাক করতে দেয় যা সেই সিদ্ধান্তগুলিকে জানাতে পারে।

হ্যালভারসন যা দেখেছেন তা থেকে, ডেটা সাধারণ পর্যবেক্ষণকে সমর্থন করে যে গ্রুপ স্পেসগুলি শিক্ষার্থীদের কাছে জনপ্রিয়। "এটি সর্বদা লাইব্রেরির জায়গা যা প্রথমে পূর্ণ হয় - এই বড়, উচ্চস্বরে, সহযোগী এলাকা যেখানে সবাই একসাথে কথা বলতে এবং আড্ডা দিতে পারে," তিনি বলেছিলেন।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডার 38টি বিশ্ববিদ্যালয়ের বেনামী অকুস্পেস ডেটা ব্যবহার করে, কৌশল সংস্থা উজ্জ্বল বিন্দু সম্প্রতি 140টি লাইব্রেরি এলাকায় স্থান-ব্যবহারের নিদর্শন বিশ্লেষণ করা হয়েছে। তারা একটি তাদের ফলাফল প্রকাশ রিপোর্ট 2023 সালের ডিসেম্বরে ট্রেন্ডলাইনে। বিশ্লেষণে দেখা গেছে যে মুদ্রণ সংগ্রহের উপস্থিতি লাইব্রেরির ব্যবহারকে চালিত করেনি, তবে "ছাত্রের সাফল্য" অংশীদারদের উপস্থিতি এবং লেখা এবং টিউটরিং সেন্টারের মতো পরিষেবাগুলি করেছে৷

"স্ট্যাক স্পেসে স্থানান্তরিত হওয়ার পরে, লাইব্রেরি স্পেস এবং পরিষেবাগুলিকে পুনর্নির্মাণ করার সবচেয়ে বড় পরিবর্তন হল যেভাবে লাইব্রেরিগুলি একটি কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয়ের অন্যান্য ফাংশনগুলির সাথে অংশীদারিত্ব করে প্রোগ্রামিং এবং পরিষেবাগুলি অফার করার জন্য যা ছাত্র এবং অনুষদদের সাথে মিলিত হয় - লাইব্রেরিতে !" প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে। "এই অংশীদারিত্বগুলি ভাগ করা মিশন এবং পরিপূরক পরিষেবাগুলিকে পুঁজি করে, বিশেষ করে ছাত্রদের সাফল্যকে উৎসাহিত করার জন্য।"

টিমোথি বোটরফ সেন্ট্রাল ফ্লোরিডা বিশ্ববিদ্যালয়ের রোজেন কলেজ অফ হসপিটালিটি ম্যানেজমেন্টের প্রধান গ্রন্থাগারিক। তিনি ACRL-এর নতুন ভূমিকা এবং পরিবর্তনশীল ল্যান্ডস্কেপ কমিটির ভাইস-চেয়ারও। তিনি নিজে দেখেছেন কিভাবে ছাত্রদের বিভিন্ন দল নির্দিষ্ট সুযোগ-সুবিধা খোঁজে। সাধারণ এবং বিশেষায়িত উভয় প্রোগ্রাম সহ একটি বড় বিশ্ববিদ্যালয়ে, মানবিক বিভাগের প্রধানরা অধ্যয়নের জন্য শান্ত স্থানগুলিকে অগ্রাধিকার দিতে পারে, যখন প্রাক-পেশাদার শিক্ষার্থীরা বলে, একটি ব্যবস্থাপনা প্রোগ্রামের "আরও সহযোগী স্থান, একসাথে কাজ করার জায়গা এবং তাদের প্রযুক্তি প্রয়োজন," সে বলেছিল. এই ছাত্রদের জন্য, "লাইব্রেরিটি আপনার কাজ করার জন্য প্রয়োজনীয় প্রযুক্তি ব্যবহার করার জায়গা হয়ে উঠেছে।"

তিনি আরও লক্ষ্য করেছেন যে কীভাবে শিক্ষার্থীরা তাদের ব্যক্তিগত প্রযুক্তির ফাঁক পূরণ করতে লাইব্রেরির দিকে তাকায়। "ডিভাইস, ল্যাপটপ, কর্ড, ক্যাবল, ক্যামেরা, ওয়েবক্যাম, আপনি এটির নাম বলুন - আমাদের কাছে চেকআউটের জন্য ছোট প্রযুক্তি ডিভাইস এবং জিনিস রয়েছে যা খুব জনপ্রিয়," বোটরফ বলেছেন। প্রধান ক্যাম্পাস লাইব্রেরি "পডকাস্ট স্টুডিও, ভিজ্যুয়ালাইজেশন ল্যাবগুলির মতো জিনিসগুলি যুক্ত করার দিকে নজর দিচ্ছে, যেখানে শিক্ষার্থীরা এমন প্রযুক্তি ব্যবহার করতে পারে যা তারা বাড়িতে তাদের কাছে উপলব্ধ হবে না।"

সামগ্রিক লক্ষ্য হল "প্রতিবন্ধী বা ভিন্ন পছন্দ সহ সকল পৃষ্ঠপোষকদের জন্য স্থানগুলিকে যতটা সম্ভব অ্যাক্সেসযোগ্য করার চেষ্টা করা," বোটর্ফ বলেছেন। "এটি সিট-স্ট্যান্ড ডেস্কের মতো সহজ জিনিস হতে পারে যা হুইলচেয়ারের জন্য উচ্চতা-সামঞ্জস্য করা যেতে পারে," অথবা স্তন্যপান এবং ধ্যানের কক্ষ যোগ করা।

তারপরে যে কোনও লাইব্রেরির স্থায়ী আবেদন রয়েছে: সামগ্রীতে অ্যাক্সেস। সেই কন্টেন্টের বেশিরভাগই এখন ডিজিটাল আকারে আসে। কিন্তু পাবলিক-লাইব্রেরি ব্যবহারকারীদের এএলএ সমীক্ষায় প্রকাশ করা হয়েছে, ডিজিটাল প্রযুক্তির সাথে কতটা সময় ব্যয় করা সত্ত্বেও জেনারেল জার্সরা এখনও মুদ্রণের দিকে অভিকর্ষন করে। এটি একাডেমিক লাইব্রেরিতেও সত্য।

"ছাত্ররা প্রকৃতপক্ষে এখনও মুদ্রণ পছন্দ করে যখন মুদ্রণ ব্যবহার করার একটি বিকল্প থাকে," বোটর্ফ বলেন। যদিও ডিজিটাল উপকরণগুলি অ্যাক্সেস এবং ক্রয়ক্ষমতা প্রসারিত করতে পারে, তারা সর্বদা সর্বাধিক ব্যবহারকারী-বান্ধব ইন্টারফেসের সাথে আসে না এবং শিক্ষার্থীরা সর্বদা সেগুলি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা জানে না। (ALA-এর সমীক্ষায় দেখা গেছে যে উত্তরদাতাদের মাত্র 37 শতাংশ পাবলিক লাইব্রেরির ডিজিটাল সংগ্রহ ব্যবহার করেছেন।)

Bottorff বলেন যে UCF এর ব্যাপক ইলেকট্রনিক সংগ্রহগুলি ভারী ব্যবহার পায়, কিন্তু প্রিন্ট চেকআউট, বিশেষ করে অবশ্যই রিজার্ভগুলিও দ্রুত। "প্রিন্ট ফরম্যাটটি ব্যবহার করা খুব সহজ যদি লোকেরা এটির সাথে পরিচিত হয়," তিনি বলেছিলেন। যদি একা বইগুলিই ক্যাম্পাস লাইব্রেরি ব্যবহার করার জন্য জেনারেল জের্সকে না পায়, তবে অভিযোজনযোগ্য স্থান, আউটলেট, বন্ধুবান্ধব এবং ক্যাফিনে প্রস্তুত অ্যাক্সেস সম্ভবত হবে।