Bekanntgabe der Gewinner des MicroGrant für KI-gestütztes Personal Professional Learning

Bekanntgabe der Gewinner des MicroGrant für KI-gestütztes Personal Professional Learning

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Charlotte, North Carolina – Sitz in North Carolina QoreInsights gab die Gewinner ihres ersten MicroGrant-Programms bekannt, bei dem sie drei Schulen auswählten, um kostenlose, standortweite Lizenzen für die unbegrenzte Nutzung ihrer KI-gestützten, personalisierten professionellen Lernplattform zu gewinnen. Der Classroom Education Plan© (CEP). Die verliehene Auszeichnung beginnt im Herbst 2024 und erstreckt sich bis zum Ende des Schuljahres 2025. Es umfasst Unterstützung beim Onboarding und beim professionellen Lernen, um den Erfolg der Initiative sicherzustellen. Der ungefähre Gesamtwert der drei Auszeichnungen beträgt über 30,000 US-Dollar.

Der Classroom Education Plan© (CEP) unterstützt Lehrer und Trainer dabei, ihre Kernunterrichtspraxis zu verbessern. CEP nutzt einen berufsintegrierten professionellen Lernansatz und Coach-Unterstützung, die KI nutzt, um jeden Lehrer zu gezielten, evidenzbasierten Unterrichtsstrategien zu führen, die Wirkung zu verfolgen und Echtzeit-Einblicke in den Fortschritt und das Wohlbefinden der Schüler zu ermöglichen. „Die Resonanz war unglaublich. Alle zeigten ein echtes Bedürfnis und präsentierten kreative Möglichkeiten, ihre bestehenden professionellen Lernprogramme zu unterstützen oder zu überdenken“, sagte Dr. Toni Shub, Gründer und CEO von QoreInsights. „Wir haben CEP entwickelt, um Gerechtigkeit für das Lernen von Lehrern und Schülern zu schaffen, und freuen uns, durch diese drei erfolgreichen Schulorganisationen neue Best Practices fördern und diese an die größere Bildungsgemeinschaft im ganzen Land weitergeben zu können.“

Die drei Gewinnerorganisationen 2024 sind:

● Schulbezirk Bensalem Township (PA)
● PS 74 Future Leaders Elementary School (NY)
● Arts & Technology Academy of Pontiac (ATAP) (MI)

Diese innovative und ansprechende Plattform umfasst personalisierte Bedarfsanalysen, die die Stimme von Lehrern und Schülern stärken, individuell bewertete, evidenzbasierte Unterrichtsstrategien für jedes Klassenzimmer und ein benutzerfreundliches, von Lehrern entwickeltes System zur Fortschrittsüberwachung. Darüber hinaus erhalten Pädagogen fachkundige Anleitung zum Coachen evidenzbasierter Strategien und zur effektiven Führung von PLCs über Administrator-Dashboards, in denen sie das Engagement der Lehrer, Bedarfsanalysen, ausgewählte Strategien und die Auswirkungen auf das Lernen und Wohlbefinden der Schüler sowie reaktionsschnellen technischen Support durch den Kundenerfolg von QoreInsights sehen können Team.

ÜBER QOREINSIGHTS:

QoreInsights, ein Unternehmen für Bildungstechnologie, steht an der Spitze des Bildungsfortschritts und vereint auf einzigartige Weise Technologie, Pädagogik und Lernwissenschaften, um die Bildungslandschaft zu verändern. Unser Flaggschiffprodukt, das
Classroom Education Plan© (CEP), eine KI-gesteuerte SaaS-Plattform, ist ein berufsintegriertes, kontinuierliches professionelles Lern- und Trainerunterstützungssystem. Wir sind stolz auf unser vielfältiges, multidisziplinäres Team, das Lernwissenschaften beim Lehren und Lernen anwendet und so eine tiefe und innovative Zusammenarbeit zwischen Produktentwicklern, Pädagogen, Forschern, Lerningenieuren und KI-Experten ermöglicht. Mit einem starken Engagement für kontinuierliche Verbesserung und die Förderung von Gerechtigkeit in der Bildung durch den ethischen und verantwortungsvollen Einsatz von KI ist QoreInsights eine Partnerschaft mit dem AI ENGAGE Institute und der Vanderbilt University als Forschungspartnern eingegangen. Weitere Informationen finden Sie unter QoreInsights-Website und folgen QoreInsights auf LinkedIn für Updates. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an Dr. Anika Davis unter info@qoreinsights.com.

Die Mitarbeiter von eSchool Media decken Bildungstechnologie in all ihren Aspekten ab - von Gesetzen und Rechtsstreitigkeiten über Best Practices bis hin zu gewonnenen Erkenntnissen und neuen Produkten. ESoolool Media wurde erstmals im März 1998 als monatliche Print- und Digitalzeitung veröffentlicht und bietet die Nachrichten und Informationen, die erforderlich sind, um Entscheidungsträgern von K-20 dabei zu helfen, Technologie und Innovation erfolgreich einzusetzen, um Schulen und Hochschulen zu transformieren und ihre Bildungsziele zu erreichen.

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