Marley Stevens lähetti viestin video TikTokissa viime lukukaudella, jota hän kuvaili julkiseksi ilmoitukseksi kaikille korkeakouluopiskelijoille. Hänen viestinsä: Älä käytä kieliopin tarkistusohjelmistoa, jos professori saattaa suorittaa kirjoituksesi tekoälyn tunnistusjärjestelmän kautta.
Stevens on Pohjois-Georgia-yliopiston juniori, ja hän on ollut epätavallisen julkinen siitä, mitä hän kutsuu "debacleksi", jossa häntä syytettiin tekoälyn käyttämisestä artikkelin kirjoittamiseen, jonka hän sanoo laatineensa itse, lukuun ottamatta tavallista kielioppia. ja oikeinkirjoituksen tarkistusominaisuudet Grammarlysta, jonka hän on asentanut verkkoselaimeensa laajennuksena.
Hänen julkaisemaansa alkuperäistä varoitusvideota on katsottu yli 5.5 miljoonaa kertaa, ja sen jälkeen hän on tehnyt yli 25 jatkovideota, joissa hän on vastannut seuraajien kommentteihin ja dokumentoinut taistelunsa yliopiston kanssa aiheesta – mukaan lukien kuvien jakaminen hänelle lähetetyistä sähköposteista. akateemisista dekaaneista ja kuvista hänen opiskelijatyöstään yrittääkseen todistaa väitteensä – lisätäkseen tietoisuutta hänen mielestään viallisista tekoälyn havaitsemistyökaluista, joita korkeakoulut hyväksyvät yhä enemmän ja joita professorit käyttävät.
Stevens sanoo, että professori rikosoikeuskurssilla, jonka hän kävi viime vuonna, antoi hänelle nollan paperille, koska hän sanoi, että Turnitinin tekoälyn havaitsemisjärjestelmä merkitsi sen robotin kirjoittamaksi. Stevens väittää, että teos on täysin hänen omaa ja ettei hän käyttänyt ChatGPT:tä tai mitään muuta chatbotia kirjoittaakseen mitään osaa paperistaan.
Hän kertoo, että paperilla olevan nollan seurauksena hänen luokassaan saamansa viimeinen arvosana putosi niin alhaiseksi, että se esti häntä kelpaamasta HOPE-apuraha, joka edellyttää opiskelijoiden ylläpitävän 3.0 GPA:ta. Ja hän sanoo, että yliopisto asetti hänet akateemiseen koeajalle, koska hän rikkoi akateemisia väärinkäytöksiä koskevia käytäntöjä, ja hänen täytyi maksaa 105 dollaria osallistuakseen pettämistä käsittelevään seminaariin.
Yliopisto kieltäytyi EdSurgen toistuvista pyynnöistä puhua tekoälytunnistuksen käyttöä koskevista käytännöistään. Virkamiehet lähettivät sen sijaan lausunnon, jossa todettiin, että liittovaltion opiskelijoiden tietosuojalait estävät heitä kommentoimasta yksittäisiä huijaustapauksia, ja että: "Tiedekuntamme välittää erityisiä ohjeita tekoälyn käytöstä eri luokille, ja nämä ohjeet sisältyvät luokan opetussuunnitelmiin. Tekoälyn sopimaton käyttö on myös käsitelty asiakirjoissamme Opiskelijan käytännesäännöt"
Opiskelijoiden käytännesääntöjen osio määrittelee plagioinnin seuraavasti: "Toisen henkilön tai viraston (mukaan lukien tekoäly) ideoiden tai ilmaisujen käyttö lähteen tunnustamatta. Teemat, esseet, tutkielmat, kokeet ja muut vastaavat vaatimukset tulee olla ne lähettävän opiskelijan työtä. Kun käytetään suoria lainauksia tai parafraaseja, ne on osoitettava, ja kun toisen ajatuksia sisällytetään paperiin, ne on tunnustettava asianmukaisesti. Kaiken Opiskelijan työn tulee olla omaperäistä tai opettajan vaatimusten mukaista lainausta tai muuten katsotaan plagiointiksi. Plagiointi sisältää, mutta ei rajoittuen, toisen henkilön julkaistun tai julkaisemattoman teoksen käytön parafraasin tai suoran lainauksen avulla ilman täydellistä ja selkeää tunnustusta. Se sisältää myös toisen henkilön tai viraston valmistaman materiaalin luvattoman käytön tutkielmien tai muun akateemisen materiaalin myynnissä."
Tapaus herättää monimutkaisia kysymyksiä siitä, mihin uusien tekoälytyökalujen rajat vetää. Milloin he vain auttavat hyväksytyllä tavalla, ja milloin niiden käyttö tarkoittaa akateemista väärinkäyttöä? Loppujen lopuksi monet ihmiset käyttävät kieliopin ja oikeinkirjoituksen automaattisia korjausominaisuuksia järjestelmissä, kuten Google-dokumenteissa ja muissa ohjelmissa, jotka ehdottavat sanaa tai lausetta käyttäjien kirjoittaessa. Onko se huijausta?
Ja koska tällaiset kielioppiominaisuudet muuttuvat vankemmiksi generatiivisten tekoälytyökalujen yleistyessä, voivatko tekoälyn tunnistustyökalut kertoa eron hyväksytyn tekoälyn käytön ja huijaamisen välillä?
"Minulla on toiset opettajat tässä samassa yliopistossa suositelleet, että käytän [Grammarlya] papereissa", Stevens sanoi. toinen video. ”Joten yrittävätkö he kertoa meille, että emme voi käyttää automaattista korjausta tai oikeinkirjoituksen tarkistusta tai mitään? Mitä he haluavat meidän tekevän, kirjoittavan sen esimerkiksi Notes-sovellukseen ja kääntävän sen sillä tavalla?"
EdSurgen haastattelussa opiskelija ilmaisi asian näin:
"Minun asiani on, että tekoälyilmaisimet ovat roskaa, emmekä me opiskelijina voi tehdä asialle paljon", hän sanoo. "Ja se ei ole reilua, koska teemme kaiken tämän työn ja maksamme kaiken tämän rahan päästäksemme yliopistoon, ja sitten tekoälytunnistin voi pilata koko yliopistourasi."
Käänteet ja käännökset
Matkan varrella tämän North Georgian yliopiston opiskelijan tarina on saanut yllättäviä käänteitä.
Ensinnäkin yliopisto lähetti kaikille opiskelijoille tekoälyä koskevan sähköpostin pian sen jälkeen, kun Stevens julkaisi ensimmäisen virusvideonsa.
Tämä sähköposti muistutti opiskelijoita noudattamaan yliopiston akateemisia käytännesääntöjä, ja siinä oli myös epätavallinen varoitus: "Huomaa, että jotkin verkkotyökalut, joita käytetään opiskelijoiden auttamiseksi kieliopin, välimerkkien, lauserakenteen jne. kanssa, käyttävät generatiivista tekoälyä (AI). ); jonka Turnitin voi merkitä. Yksi yleisimmin käytetyistä generatiivisista tekoälysivustoista, jotka Turnitin.com on ilmoittanut, on Grammarly. Ole varovainen harkitessasi näitä verkkosivustoja."
Professori kertoi myöhemmin opiskelijalle, että hän myös tarkisti hänen paperinsa toisella työkalulla, Copyleaksilla, ja se myös merkitsi hänen paperinsa bot-kirjoitetuksi. Ja hän sanoo, että kun hän äskettäin julkaisi paperinsa Copyleaksin kautta, se piti työtä ihmisen kirjoittamana. Hän lähetti tälle toimittajalle kuvakaappauksen tästä prosessista, jossa työkalu päättää vihreällä tekstillä: "Tämä on ihmisen tekstiä."
"Jos käyn sen läpi nyt ja saan erilaisen tuloksen, se vain osoittaa, että nämä asiat eivät aina ole tarkkoja", hän sanoo tekoälyilmaisimista.
Copyleaksin viranomaiset eivät vastanneet kommenttipyyntöihin. Stevens kieltäytyi jakamasta kirjoituksensa koko tekstiä ja selitti, ettei hän halunnut sen päätyvän Internetiin, josta muut opiskelijat voisivat kopioida sen ja mahdollisesti saada hänet lisää vaikeuksiin yliopistonsa kanssa. "Olen jo akateemisessa koeajalla", hän sanoo.
Stevens kertoo kuulleensa opiskelijoilta eri puolilla maata, että heitä on myös syytetty väärin pettämisestä tekoälyntunnistusohjelmiston takia.
"Oppilas sanoi haluavansa lääkäriksi, mutta häntä syytettiin, eikä mikään koulu ottaisi häntä vastaan hänen väärinkäytöksensä takia", Stevens sanoo.
Stevens sanoo olevansa yllättynyt siitä, kuinka paljon tukea hän on saanut ihmisiltä, jotka katsovat hänen videoitaan. Hänen seuraajansa sosiaalisessa mediassa rohkaisivat häntä perustamaan a GoFundMe-kampanja, jonka hän teki kattaakseen stipendinsä menettämisen ja maksaakseen asianajajan, joka mahdollisesti ryhtyisi oikeustoimiin yliopistoa vastaan. Tähän mennessä hän on kerännyt yli 6,100 90 dollaria yli XNUMX ihmiseltä.
Hän oli myös yllättynyt siitä, että Grammarlyn virkamiehet ottivat häneen yhteyttä, ja he antoivat 4,000 XNUMX dollaria hänen GoFundMelle ja palkkasivat hänet opiskelijalähettilääksi. Tämän seurauksena Stevens aikoo nyt tehdä kolme mainosvideota Grammarlylle, joista hänelle maksetaan pieni maksu jokaisesta.
"Tässä vaiheessa yritämme työskennellä yhdessä saadaksemme korkeakoulut harkitsemaan tekoälypolitiikkaansa uudelleen", Stevens sanoo.
Grammarlyn osalta näyttää selvältä, että tavoitteena on muuttaa tarinaa siitä ensimmäisestä Stevensin videosta, jossa hän sanoi: "Jos sinulla on paperi, essee, keskusteluviesti, mitä tahansa, mikä lähetetään TurnItIniin, poista Grammarly heti .”
Grammarlyn koulutuspäällikkö Jenny Maxwell sanoo toivovansa levittävänsä viestiä siitä, kuinka epätarkkoja tekoälyilmaisimet ovat.
"Monet tiedekuntatason laitokset eivät tiedä, kuinka usein nämä tekoälyntunnistuspalvelut ovat vääriä", hän sanoo. "Haluamme varmistaa, että laitokset ovat tietoisia siitä, kuinka vaarallista näiden tekoälytunnistimien pitäminen ainoana totuuden lähteenä voi olla."
Tällaisia puutteita on ollut hyvin dokumentoitu, ja useat tutkijat ovat sanoneet, että professorien ei pitäisi käyttää työkaluja. Jopa Turnitin on julkisesti ilmoittanut, että sen tekoälyntunnistustyökalu ei ole aina luotettava.
Annie Chechitelli, Turnitinin tuotepäällikkö, sanoo, että sen tekoälyn havaitsemistyökaluilla on noin 1 prosentin väärä positiivinen prosenttiosuus yrityksen testien mukaan ja että se pyrkii saamaan sen mahdollisimman alhaiseksi.
"Annoimme luultavasti noin 15 prosentin [bottien kirjoitetusta tekstistä] kulkea ilman lippua", hän sanoo. "Haluamme mieluummin heikentää tarkkuuttamme kuin lisätä vääriä positiivisia tuloksia."
Chechitelli korostaa, että opettajien tulisi käyttää Turnitinin tunnistusjärjestelmää lähtökohtana keskustelulle opiskelijan kanssa, ei lopullisena ratkaisuna opiskelijan työn akateemisesta rehellisyydestä. Ja hän sanoo, että se on ollut yrityksen neuvo myös sen plagioinnin havaitsemisjärjestelmässä.
"Meidän piti kouluttaa opettajia, että tämä ei ole todiste siitä, että opiskelija petti", hän sanoo. "Olemme aina sanoneet, että opettajan on tehtävä päätös."
Tekoäly asettaa opettajat haastavampaan asemaan tässä keskustelussa, Chechitelli myöntää. Tapauksissa, joissa Turnitinin työkalu havaitsee plagioinnin, järjestelmä osoittaa lähdemateriaalia, jonka opiskelija on saattanut kopioida. Tekoälytunnistuksen tapauksessa ei ole selkeää lähdemateriaalia, jota kannattaa tarkastella, koska ChatGPT:n kaltaiset työkalut sylkevät erilaisia vastauksia joka kerta, kun käyttäjä syöttää kehotteen, mikä tekee paljon vaikeammaksi todistaa, että botti on lähde.
Turnitinin virkailija sanoo, että yrityksen sisäisissä testeissä perinteiset kieliopin tarkistustyökalut eivät laukaise sen hälytyksiä.
Maxwell Grammarlysta huomauttaa, että vaikka tekoälyn tunnistusjärjestelmä olisi oikea 98 prosenttia ajasta, se tarkoittaa, että se merkitsee väärin esimerkiksi 2 prosenttia papereista. Ja koska yhdellä yliopistolla voi olla 50,000 1,000 opiskelijapaperia joka vuosi, tämä tarkoittaa, että jos kaikki professorit käyttäisivät tekoälyn havaitsemisjärjestelmää, XNUMX XNUMX paperia kutsuttaisiin virheellisesti huijaustapauksiksi.
Onko Maxwell huolissaan siitä, että korkeakoulut saattavat estää hänen tuotteensa käytön? Loppujen lopuksi North Georgian yliopisto poisti äskettäin Grammarlyn suositeltujen resurssien luettelosta Stevensin TikTok-videoiden leviämisen jälkeen, vaikka ne myöhemmin lisäsivät sen takaisin.
"Tapasimme North Georgian yliopiston ja he sanoivat, että tällä ei ole mitään tekemistä Grammarlyn kanssa", Maxwell sanoo. "Olemme iloisia siitä, kuinka monet professorit ja opiskelijat kallistuvat päinvastaiseen suuntaan ja sanovat: "Tämä on uusi työmaailma ja meidän on keksittävä näiden työkalujen oikea käyttö." Et voi laittaa hammastahnaa takaisin putkeen."
Tricia Bertram Gallantille, Kalifornian yliopiston San Diegon akateemisen rehellisyyden toimiston johtajalle ja kansalliselle huijaamisen asiantuntijalle, tärkein asia tämän opiskelijan tapauksessa ei ole teknologia. Hän sanoo, että suurempi kysymys on siitä, onko korkeakouluilla tehokkaita järjestelmiä akateemisten väärinkäytösten käsittelyyn.
"Olisin erittäin epävarma, että opiskelijaa syytettäisiin huijaamisesta pelkästään kieliopin ja oikeinkirjoituksen tarkistuksesta", hän sanoo, "mutta jos se on totta, tekoäly-chatbotit eivät ole ongelma, vaan käytäntö ja prosessi on ongelma."
"Jos tiedekunnan jäsen osaa käyttää työkalua, syyttää opiskelijaa ja antaa hänelle nollan ja se on valmis, se on ongelma", hän sanoo. "Se ei ole työkaluongelma."
Hän sanoo, että käsitteellisesti tekoälytyökalut eivät eroa muista tavoista, joilla opiskelijat ovat pettäneet vuosia, kuten esim. palkata muita opiskelijoita kirjoittamaan paperinsa heille.
"Minulle on outoa, kun korkeakoulut luovat täysin erillisen politiikan tekoälyn käyttöön", hän sanoo. "Teimme käytännössämme vain sanan "kone", hän lisää ja huomauttaa, että nyt akateeminen rehellisyyspolitiikka kieltää nimenomaisesti koneen käyttämisen työhön, joka on tarkoitettu opiskelijan tehtäväksi.
Hän ehdottaa, että opiskelijoiden tulisi varmistaa, että he pitävät kirjaa siitä, kuinka he käyttävät kaikkia heitä avustavia työkaluja, vaikka professori sallisi tekoälyn käytön tehtävässä. "Heidän tulisi varmistaa, että he säilyttävät chat-historiansa" ChatGPT:ssä, hän sanoo, "jotta voidaan keskustella heidän prosessistaan", jos kysymyksiä herää myöhemmin.
Nopeasti muuttuva maisema
Vaikka kieliopin ja oikeinkirjoituksen tarkistukset ovat olleet olemassa jo vuosia, monet niistä lisäävät nyt uusia tekoälyominaisuuksia, jotka vaikeuttavat professorien asioita, kun he yrittävät ymmärtää, ovatko opiskelijat ajatellut tekemänsä työn takana.
Esimerkiksi Grammarlylla on nyt uusia vaihtoehtoja, joista suurin osa on maksullisessa versiossa, jota Stevens ei tilannut ja jotka käyttävät generatiivista tekoälyä esimerkiksi "aivomaan aiheita tehtävää varten" tai "tutkimussuunnitelman rakentamiseen". tuore lehdistötiedote yhtiöltä esitti sen.
Maxwell Grammarlysta sanoo, että yritys yrittää ottaa nämä uudet ominaisuudet käyttöön huolellisesti ja yrittää rakentaa suojatoimia estääkseen opiskelijoita pyytämästä robottia tekemään työnsä puolestaan. Ja hän sanoo, että kun koulut ottavat käyttöön sen työkalun, he voivat sammuttaa generatiiviset tekoälyominaisuudet. "Olen 14-vuotiaan vanhempi", hän sanoo ja lisää, että nuoremmilla opiskelijoilla, jotka vielä opettelevat perusasiat, on erilaiset tarpeet kuin vanhemmilla oppijoilla.
Chechitelli Turnitinista sanoo, että opiskelijoiden ongelmana on, että Grammarly ja muut tuottavuustyökalut integroivat nyt ChatGPT:n ja tekevät paljon muutakin kuin vain korjaavat kirjoittamisen syntaksia. Tämä johtuu siitä, että hän sanoo, että opiskelijat eivät ehkä ymmärrä uusia ominaisuuksia ja niiden vaikutuksia.
"Eräänä päivänä he kirjautuvat sisään ja heillä on uusia valintoja ja erilaisia valintoja", hän sanoo. "Minusta se on hämmentävää."
Turnitinin johtajalle tärkein viesti kouluttajille tänään on avoimuus sen suhteen, mitä apua tekoäly tarjoaa.
"Minun neuvoni olisi, että harkitse käyttämiäsi työkaluja ja varmista, että voit näyttää opettajille tehtäviesi kehitystä tai pystyä vastaamaan kysymyksiin", hän sanoo.
Gallant, akateemisen eheyden kansallinen asiantuntija, sanoo, että professorien on oltava tietoisia opiskelijoiden käytettävissä olevien generatiivisten tekoälytyökalujen kasvavasta määrästä.
"Kielioppi on paljon muutakin kuin kielioppi ja oikeinkirjoituksen tarkistus", hän sanoo. ”Kielioppi on kuin mikä tahansa työkalu – sitä voidaan käyttää eettisesti tai sitä voidaan käyttää epäeettisesti. Se, miten niitä käytetään tai miten niiden käyttö on hämärtynyt."
Gallant sanoo, että jopa professorit törmäävät näihin eettisiin rajoihin kirjoittaessaan ja julkaiseessaan akateemisissa julkaisuissa. Hän kertoo kuulleensa professoreista, jotka käyttävät ChatGPT:tä lehtiartikkelien kirjoittamiseen ja sitten "unohtivat ottaa osaa, jossa tekoäly ehdotti ideoita".
Hän lisää, että näiden uusien generatiivisten tekoälytyökalujen helppoudessa sylkeä hyvin muotoiltuja tekstejä on jotain houkuttelevaa, ja tämä voi saada ihmiset ajattelemaan tekevänsä työtä, kun he vain laittavat kehotteen koneeseen.
"Tämä itsesääntelyn puute - kaikilla ihmisillä, mutta erityisesti aloittelijoilla ja nuorilla - sen välillä, kun se auttaa minua ja kun se tekee työn puolestani", Gallant sanoo.
- SEO-pohjainen sisällön ja PR-jakelu. Vahvista jo tänään.
- PlatoData.Network Vertical Generatiivinen Ai. Vahvista itseäsi. Pääsy tästä.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Tietoa laajennettu. Pääsy tästä.
- PlatoESG. hiili, CleanTech, energia, ympäristö, Aurinko, Jätehuolto. Pääsy tästä.
- PlatonHealth. Biotekniikan ja kliinisten kokeiden älykkyys. Pääsy tästä.
- Lähde: https://www.edsurge.com/news/2024-04-04-can-using-a-grammar-checker-set-off-ai-detection-software
- :on
- :On
- :ei
- :missä
- $ YLÖS
- 000
- 1
- 100
- 14-vuotias
- 15%
- 2%
- 25
- 5
- 50
- 90
- 98
- a
- pystyy
- Meistä
- siitä
- akateeminen
- hyväksyttävä
- pääsy
- Mukaan
- tarkkuus
- tarkka
- syytetty
- tunnustettu
- poikki
- Toiminta
- lisä-
- lisää
- osoitettu
- Lisää
- hyväksyä
- neuvot
- Jälkeen
- vastaan
- toimisto
- AI
- Kaikki
- sallia
- jo
- Myös
- aina
- Lähettilääksi
- määrä
- an
- ja
- Ilmoitus
- Toinen
- vastaus
- puhelinvastaaja
- vastauksia
- Kaikki
- mitään
- sovelluksen
- ilmestyi
- sopiva
- asianmukaisesti
- OVAT
- noin
- artikkelit
- keinotekoinen
- tekoäly
- Tekoäly (AI)
- AS
- pyytäminen
- toimeksianto
- toimeksiantoja
- auttaa
- avustaminen
- At
- käydä
- tietoinen
- tietoisuus
- takaisin
- Perusasiat
- Taistelu
- BE
- koska
- tulevat
- ollut
- takana
- ovat
- välillä
- Jälkeen
- suurempi
- Bot
- rajat
- neronleimaus
- selain
- rakentaa
- mutta
- by
- Kalifornia
- nimeltään
- Puhelut
- CAN
- ei voi
- Ura
- huolellisesti
- tapaus
- tapauksissa
- varovaisuus
- haastava
- muuttaa
- lataus
- maksut
- jutella
- chatbot
- chatbots
- ChatGPT
- huijaaminen
- tarkastaa
- tarkistettu
- päällikkö
- tuotepäällikkö
- valintoja
- mainittu
- luokka
- luokat
- selkeä
- koodi
- College
- Korkeakoulut
- KOM
- kommentti
- kommentointi
- kommentit
- yleisesti
- tiedottaa
- yritys
- Yrityksen
- monimutkainen
- kokoonpanossa
- säveltäminen
- käsitteellisesti
- päättelee
- Suorittaa
- hämmentävä
- harkittu
- ottaen huomioon
- Keskustelu
- kopio
- voisi
- maa
- kurssi
- kattaa
- Rikollinen
- rikosoikeus
- sato
- Vaarallinen
- päivä
- päätös
- katsotaan
- määrittelee
- iloinen
- on kuvattu
- Detection
- DID
- Diego
- ero
- eri
- ohjata
- Johtaja
- lannistaa
- keskustelu
- do
- docs
- Lääkäri
- ei
- tekee
- tehty
- Dont
- kyseenalainen
- alas
- piirtää
- kaksi
- kukin
- helpottaa
- koulutus
- kasvattajien
- Tehokas
- sähköpostit
- kannusti
- tarpeeksi
- syöttää
- täysin
- ESSEE
- jne.
- Eetteri (ETH)
- eettinen
- Jopa
- Joka
- evoluutio
- Paitsi
- asiantuntija
- selitetään
- nimenomaisesti
- ilmauksia
- laajentaminen
- oikeudenmukainen
- väärä
- paljon
- viallinen
- Ominaisuudet
- Liitto-
- maksu
- FFF
- Kuva
- lopullinen
- Etunimi
- Korjata
- Merkityt
- liput
- puutteita
- seurata
- seuraajaa
- varten
- alkaen
- koko
- antoi
- tuottaa
- generatiivinen
- Generatiivinen AI
- Georgia
- saada
- saada
- Antaa
- Go
- tavoite
- Goes
- gofundme
- sai
- GPA
- luokka
- Kielioppi
- Vihreä
- Kasvava
- suuntaviivat
- HAD
- Käsittely
- kovemmin
- Olla
- ottaa
- he
- pää
- kuuli
- auttaa
- auttaa
- hänen
- erittäin
- toivoo
- Miten
- HTTPS
- ihmisen
- Ihmiset
- i
- ideoita
- if
- kuvien
- vaikutukset
- tärkeä
- in
- epätarkka
- sopimaton
- tapaus
- sisältää
- mukana
- sisältää
- Mukaan lukien
- yhdistetty
- Kasvaa
- yhä useammin
- ilmoitettu
- henkilökohtainen
- ensimmäinen
- asennetaan
- esimerkki
- sen sijaan
- laitokset
- yhdistää
- eheys
- Älykkyys
- sisäinen
- Internet
- Haastatella
- tulee
- kysymys
- Annettu
- IT
- SEN
- päiväkirja
- vain
- Oikeudenmukaisuus
- Pitää
- pito
- säilytetään
- Lack
- Maa
- Landschaft
- Sukunimi
- Viime vuonna
- myöhemmin
- Lait
- lakimies
- johtaja
- oppijat
- oppiminen
- juridinen
- Oikeustoimet
- antaa
- Taso
- pitää
- rajallinen
- linjat
- Lista
- log
- Pitkät
- katso
- pois
- Erä
- Matala
- kone
- tehty
- Valtavirta
- ylläpitää
- tehdä
- Tekeminen
- monet
- monet ihmiset
- materiaali
- tarvikkeet
- max-width
- Maxwell
- Saattaa..
- me
- tarkoittaa
- välineet
- tarkoitti
- Media
- jäsen
- vain
- viesti
- tapasi
- ehkä
- miljoona
- raha
- lisää
- eniten
- paljon
- täytyy
- KERTOMUKSEN
- kansallinen
- Tarve
- tarpeet
- Uusi
- Uudet ominaisuudet
- uutiset
- Nro
- Ei eristetty
- Pohjoiseen
- Huomautuksia
- ei mitään
- huomata
- aloittelijat
- nyt
- numero
- hämärtyy
- of
- pois
- Office
- upseeri
- virallinen
- virkamiehet
- usein
- vanhempi
- on
- ONE
- verkossa
- päinvastainen
- Vaihtoehdot
- or
- alkuperäinen
- Muut
- muuten
- meidän
- ulos
- yli
- oma
- maksettu
- Paperi
- paperit
- osa
- erityisesti
- Maksaa
- Ihmiset
- prosentti
- henkilö
- kuvat
- kappale
- sijoitettu
- suunnitelma
- suunnitelmat
- Platon
- Platonin tietotieto
- PlatonData
- Ole hyvä
- Kohta
- pistettä
- politiikkaa
- politiikka
- sijainti
- positiivinen
- mahdollinen
- mahdollisesti
- Kirje
- posted
- mahdollisesti
- valmis
- painaa
- aika
- estää
- yksityisyys
- yksityisyyttä koskevat lait
- todennäköisesti
- Ongelma
- prosessi
- Tuotteet
- tuottavuus
- Tuottavuustyökalut
- Opettaja
- Ohjelmat
- myynninedistämis-
- todiste
- todistaa
- tarjoaa
- julkinen
- Julkaisu
- julkisesti
- julkaistu
- laittaa
- puts
- Putting
- ajot
- kysymys
- kysymykset
- nostaa
- esille
- herättää
- juoksi
- hinta
- pikemminkin
- sai
- äskettäinen
- äskettäin
- suositella
- suositeltu
- asiakirjat
- suhteen
- poistettu
- toistuva
- toimittaja
- pyynnöt
- tarvitaan
- vaatimukset
- Vaatii
- tutkimus
- Tutkijat
- Esittelymateriaalit
- Vastata
- johtua
- tarkistaa
- oikein
- luja
- rulla
- tuomio
- ajaa
- juoksu
- s
- takeita
- Said
- sama
- San
- San Diego
- seuraamuksia
- sanoa
- sanonta
- sanoo
- Koulut
- Osa
- näyttää
- näkee
- myynti
- lukukausi
- seminaari
- lähetetty
- tuomita
- erillinen
- palvelu
- Palvelut
- setti
- useat
- Jaa:
- jakaminen
- hän
- shouldnt
- näyttää
- samankaltainen
- koska
- single
- pieni
- So
- niin kaukana
- sosiaalinen
- sosiaalinen media
- Tuotteemme
- jonkin verran
- jotain
- kuulostaa
- lähde
- erityinen
- LOITSU
- oikeinkirjoitus
- levitä
- standardi
- Aloita
- totesi
- Lausunto
- Yhä
- Tarina
- outo
- rakenne
- opiskelija
- Opiskelijat
- toimitettu
- lähettämistä
- merkitä
- niin
- ehdottaa
- Ehdottaa
- tuki
- varma
- yllättynyt
- yllättävä
- syntaksi
- järjestelmä
- järjestelmät
- ottaa
- otettava
- Puhua
- opettaja
- opettajat
- Elektroniikka
- kertoa
- termi
- testit
- teksti
- kuin
- että
- -
- Perusteet
- Lähde
- heidän
- Niitä
- Teemat
- sitten
- Nämä
- ne
- asia
- asiat
- Ajattele
- Ajattelu
- tätä
- ne
- vaikka?
- kolmella
- Kautta
- TikTok
- aika
- kertaa
- Otsikko
- että
- tänään
- yhdessä
- kertoi
- otti
- työkalu
- työkalut
- hammastahna
- Aiheet
- perinteinen
- Juna
- Läpinäkyvyys
- ongelmia
- totta
- Totuus
- yrittää
- yrittää
- VUORO
- Sorvatut
- kääntyy
- tyyppi
- tietämätön
- ymmärtää
- yliopisto
- University of California
- epätavallinen
- us
- käyttää
- käytetty
- käyttäjä
- Käyttäjät
- käyttötarkoituksiin
- käyttämällä
- käyttää
- eri
- versio
- hyvin
- Video
- Videoita
- katsottu
- rikkoo
- virus-
- haluta
- halusi
- varoitus
- oli
- Katso
- Tapa..
- tavalla
- we
- verkko
- Web-selain
- sivustot
- HYVIN
- meni
- Mitä
- kun
- onko
- joka
- KUKA
- koko
- tulee
- tuuli
- with
- ilman
- sana
- Referenssit
- työskennellä yhdessä
- työskentely
- maailman-
- huoli
- olisi
- kirjoittaa
- kirjoittaminen
- Väärä
- vuosi
- vuotta
- te
- nuori
- nuoremmat
- Sinun
- zephyrnet
- nolla-