Poin-poin penting:
Dalam terakhir laporan oleh ACT Inc., siswa sekolah menengah dengan cepat mengadopsi kecerdasan buatan (AI), dengan 46 persen mengatakan mereka menggunakan alat AI untuk membantu mereka mengerjakan tugas sekolah. Selain itu a survei oleh Common Sense menemukan bahwa 77 persen orang tua sangat antusias dengan potensi AI dalam pendidikan.
Namun meski dengan semua kegembiraan ini, masih banyak pertanyaan yang harus dijawab. Salah satu pertanyaan kuncinya adalah, “Bagaimana pimpinan sekolah dan distrik memastikan integritas akademik seiring dengan terus bermunculannya teknologi baru, seperti aplikasi kecerdasan buatan generatif seperti ChatGPT, Bard, Claude, dan banyak lagi?”
Dengan pengalaman lebih dari 17 tahun sebagai manajer integritas akademik di sekolah virtual, saya telah mempelajari seluk beluk cara menjaga integritas akademik dalam lingkungan pembelajaran online.
Untuk memastikan para pemimpin sekolah dan distrik menerapkan strategi yang efektif guna mengatasi dampak teknologi baru terhadap pembelajaran siswa, saya telah menyusun strategi saya empat tip teratas untuk menjaga integritas akademik.
1. Bangun hubungan baik dan kepercayaan dengan siswa Anda melalui percakapan tatap muka
Penilaian manusia tetap penting dalam membedakan integritas akademik. Meskipun ada alat yang dapat mendeteksi apakah seorang siswa telah menyontek, akurasinya tidak bisa salah. Di situlah peran pendidik yang tidak tergantikan. Kekuatan interaksi tatap muka antara guru dan siswa tidak dapat dilebih-lebihkan, karena interaksi ini memungkinkan pemahaman yang lebih mendalam tentang kebutuhan individu dan menumbuhkan hubungan yang tulus.
Dengan lebih sering terlibat dalam percakapan dengan siswanya, guru dapat memperoleh wawasan tentang minat, kekuatan akademis, dan tantangan siswanya sehingga mereka dapat mengakses keaslian karya mereka dengan lebih baik. Pendekatan yang dipersonalisasi ini memungkinkan guru untuk membedakan siswa yang menggunakan alat kecerdasan buatan, seperti ChatGPT, sebagai alat untuk belajar, bukan alat untuk menyontek.
Misalnya, baru-baru ini kami memiliki seorang siswa yang menerima skor deteksi buatan yang tinggi atas karyanya. Daripada mengandalkan skor ini saja, gurunya memanggilnya untuk mendiskusikan tugas tersebut. Melalui percakapan mereka, terlihat jelas bahwa siswa tersebut telah memanfaatkan ChatGPT untuk lebih memahami konteks seni yang dipelajarinya pada periode waktu penciptaannya. Dia kemudian menjelaskan setiap karya seni dengan sangat rinci, menunjukkan pemahamannya tentang tugas tersebut. Contoh ini menyoroti bahwa menggunakan alat AI tidaklah “buruk”. Sebaliknya, penggunaan alat tersebut memperkuat pemahamannya secara keseluruhan dan menciptakan dialog antara dia dan gurunya tentang kapan dan bagaimana menggunakan AI.
2. Memanfaatkan perangkat integritas akademik
Terdapat alat yang dapat digunakan oleh pimpinan sekolah, guru, dan staf untuk mendeteksi apakah siswa telah menggunakan AI. Salah satu alat yang saya gunakan dan rekomendasikan adalah Turnitin, yang telah ada selama lebih dari 20 tahun untuk meningkatkan integritas akademik, menyederhanakan penilaian, mencegah plagiarisme, dan meningkatkan hasil siswa. Turnitin baru-baru ini meluncurkan alat pendeteksi tulisan AI untuk membantu pendidik mengidentifikasi teks yang mungkin telah disiapkan oleh Bard, Gemini, dan alat AI lainnya.
3. Berikan inspirasi kepada guru dan staf Anda untuk menggunakan alat AI secara kreatif
Mari kita jelajahi bagaimana guru dapat memanfaatkan kekuatan kecerdasan buatan dengan membandingkannya dengan alat lain – kalkulator. Ketika kalkulator pertama kali diperkenalkan, para pendidik khawatir bahwa kalkulator akan mendorong jalan pintas dan memungkinkan siswa melewatkan konsep-konsep dasar matematika. Kini, kalkulator adalah alat yang sangat diperlukan yang menghemat waktu, meningkatkan kepercayaan diri siswa, meminimalkan kesalahan, dan mendorong keterlibatan dan pemahaman.
Demikian pula, alat AI memberikan peluang bagi pendidik untuk meningkatkan praktik pengajaran mereka. Meskipun kekhawatiran mungkin timbul mengenai potensi penyalahgunaan, AI memiliki potensi besar untuk memperdalam pemahaman siswa dan memfasilitasi pembelajaran dengan cara yang inovatif.
Dorong guru dan staf Anda untuk bertukar pikiran mengenai penerapan alat AI secara kreatif di kelas. Berikut beberapa idenya:
- Manfaatkan AI untuk memperkuat konsep menulis dengan siswa seperti tata bahasa dan struktur esai.
- Tantang siswa untuk menganalisis esai yang dihasilkan AI, mengidentifikasi elemen seperti pernyataan tesis, kaitan, gagasan utama, dan bukti pendukung.
- Gunakan AI untuk mengembangkan permainan dan kuis yang selaras dengan kurikulum sekolah.
Intinya, dengan memanfaatkan alat AI untuk memperkaya dan bukan sebagai ancaman, pendidik dapat membuka potensi AI untuk mengubah pengalaman belajar mengajar, membuka jalan bagi pemahaman yang lebih mendalam dan kesuksesan siswa.
4. Latih staf dan keluarga Anda tentang cara terbaik menggunakan alat kecerdasan buatan
Kita semua masih mempelajari tentang kecerdasan buatan, termasuk apa itu kecerdasan buatan, apa yang bukan kecerdasan buatan, dan praktik terbaik dalam menggunakannya. Oleh karena itu, saya merekomendasikan untuk memberikan pelatihan dan sumber daya AI kepada guru, staf pendukung, siswa, dan orang tua Anda. Berikut adalah beberapa sumber berharga yang saya sarankan Anda mulai:
Saya harap keempat tips ini membantu para pendidik menjaga integritas akademik seiring dengan terus bermunculannya teknologi baru. Kita hidup di masa yang menyenangkan, dan penting untuk diingat bahwa kita semua belajar bersama untuk memastikan siswa berhasil di dalam dan di luar kelas.
- Konten Bertenaga SEO & Distribusi PR. Dapatkan Amplifikasi Hari Ini.
- PlatoData.Jaringan Vertikal Generatif Ai. Berdayakan Diri Anda. Akses Di Sini.
- PlatoAiStream. Intelijen Web3. Pengetahuan Diperkuat. Akses Di Sini.
- PlatoESG. Karbon, teknologi bersih, energi, Lingkungan Hidup, Tenaga surya, Penanganan limbah. Akses Di Sini.
- PlatoHealth. Kecerdasan Uji Coba Biotek dan Klinis. Akses Di Sini.
- Sumber: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2024/04/03/academic-integrity-ai-tools-gain-popularity/
- :memiliki
- :adalah
- :bukan
- :Di mana
- 11
- 17
- 20
- 20 tahun
- 25
- 4
- 46
- 6
- 7
- 77
- a
- Tentang Kami
- akademik
- mengakses
- ketepatan
- Bertindak
- Selain itu
- alamat
- AI
- ai dalam pendidikan
- Pelatihan AI
- selaras
- Semua
- mengizinkan
- memungkinkan
- sendirian
- an
- menganalisa
- dan
- Lain
- menjawab
- aplikasi
- pendekatan
- ADALAH
- timbul
- sekitar
- Seni
- buatan
- kecerdasan buatan
- Kecerdasan buatan (AI)
- AS
- tugas
- At
- keaslian
- penulis
- BE
- menjadi
- menjadi
- TERBAIK
- Praktik Terbaik
- Lebih baik
- antara
- meningkatkan
- brainstorm
- membangun
- by
- komputer
- bernama
- CAN
- tidak bisa
- pusat
- tantangan
- ChatGPT
- menipu
- kelas
- claude
- awan
- datang
- Umum
- pembandingan
- konsep
- Kekhawatiran
- kepercayaan
- konteks
- terus
- terus
- kontributor
- Percakapan
- percakapan
- dibuat
- Kreatif
- Kurikulum
- Memperdalam
- lebih dalam
- deskripsi
- rinci
- menemukan
- Deteksi
- mengembangkan
- Dialog
- membahas
- membedakan
- distrik
- do
- setiap
- Pendidikan
- pendidik
- Efektif
- elemen
- merangkul
- merangkul
- muncul
- muncul
- teknologi yang muncul
- mendorong
- interaksi
- menarik
- mempertinggi
- penyuburan
- memastikan
- Lingkungan Hidup
- kesalahan
- KARANGAN
- esensi
- Bahkan
- bukti
- jelas
- contoh
- gembira
- Kegembiraan
- menarik
- pengalaman
- Pengalaman
- Menjelaskan
- menyelidiki
- memudahkan
- keluarga
- beberapa
- Pertama
- Untuk
- memupuk
- ditemukan
- empat
- mendasar
- Mendapatkan
- Games
- Gemini
- generatif
- asli
- Tatabahasa
- besar
- memiliki
- memanfaatkan
- Memiliki
- he
- membantu
- di sini
- High
- highlight
- dia
- -nya
- memegang
- kait
- berharap
- Seterpercayaapakah Olymp Trade? Kesimpulan
- How To
- http
- HTTPS
- i
- ide-ide
- mengenali
- mengidentifikasi
- if
- besar
- Dampak
- melaksanakan
- penting
- memperbaiki
- in
- Termasuk
- sangat diperlukan
- sendiri-sendiri
- inovatif
- wawasan
- mengilhami
- integritas
- Intelijen
- interaksi
- ke
- diperkenalkan
- IT
- jpeg
- kunci
- diluncurkan
- pemimpin
- belajar
- pengetahuan
- 'like'
- hidup
- manajer
- banyak
- matematika
- Mungkin..
- Media
- meminimalkan
- penyalahgunaan
- lebih
- my
- kebutuhan
- New
- Teknologi baru
- mencatat
- sekarang
- of
- sering
- on
- ONE
- secara online
- Pembelajaran online
- Kesempatan
- Lainnya
- kami
- di luar
- hasil
- lebih
- secara keseluruhan
- dilebih-lebihkan
- terpenting
- orangtua
- Paving
- persen
- periode
- Personalized
- bagian
- plato
- Kecerdasan Data Plato
- Data Plato
- Bermain
- poin
- kepopuleran
- Posts
- potensi
- kekuasaan
- praktek
- siap
- menyajikan
- memelihara
- mendorong
- menyediakan
- menempatkan
- pertanyaan
- Pertanyaan
- Cepat
- agak
- diterima
- baru
- baru-baru ini
- sarankan
- memperkuat
- mengandalkan
- sisa
- ingat
- Sumber
- Peran
- menjaga
- mengatakan
- Sekolah
- skor
- senior
- menunjukkan
- So
- beberapa
- Staf
- awal
- Laporan
- Masih
- strategi
- mempersingkat
- diperkuat
- kekuatan
- struktur
- mahasiswa
- Siswa
- Belajar
- berhasil
- sukses
- seperti itu
- mendukung
- pendukung
- guru
- guru
- Pengajaran
- Teknologi
- Teknologi
- teks
- dari
- bahwa
- Grafik
- mereka
- Mereka
- Sana.
- Ini
- tesis
- mereka
- ini
- ancaman
- Melalui
- waktu
- Tips
- untuk
- bersama
- alat
- alat
- Pelatihan VE
- Pelatihan
- Mengubah
- Kepercayaan
- memahami
- pemahaman
- membuka kunci
- menggunakan
- bekas
- menggunakan
- Penggunaan
- dimanfaatkan
- Berharga
- maya
- adalah
- Cara..
- cara
- we
- pergi
- adalah
- Apa
- ketika
- yang
- sementara
- SIAPA
- mengapa
- dengan
- Kerja
- akan
- penulisan
- tahun
- kamu
- Anda
- zephyrnet.dll