Sono un insegnante del primo anno. Come posso avere successo in classe?

Sono un insegnante del primo anno. Come posso avere successo in classe?

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Questo è il mio primo anno come insegnante e insegno in prima media, quindi sia io che i miei studenti siamo nuovi nella scuola. Mi chiedo se hai qualche consiglio su come far sentire gli studenti i benvenuti in un nuovo edificio. - Sono nuovo qui

Caro sono nuovo qui,

Congratulazioni e benvenuto in aula. Stai per imparare la magia della leadership in classe. 

Hai una cassetta degli attrezzi di strategie dal tuo lavoro di servizio pre-insegnante. Usali. Dovrai provare tutte queste strategie e vedere quali funzionano per te.  

Ora insegno in terza media, ma quando ero un insegnante di scuola media, pensavo costantemente a come raggiungere gli studenti. Mi sembrava di passare più tempo a gestire i comportamenti che a insegnare. Per risolvere il problema, ho pianificato lezioni straordinarie che sarebbero fallite perché i bambini mi avrebbero fissato senza prestare attenzione o si sarebbero rifiutati di consegnare i compiti. Ricordo di essere stato così frustrato e pronto a smettere. 

Oggi, durante le riunioni genitori-insegnanti, un genitore mi si è avvicinato e mi ha chiesto: "Insegnavi alla Meramec Elementary School?" Non potevo credere ai miei occhi perché questa donna sembrava esattamente una studentessa di quinta elementare del mio primo incarico di insegnante. Mi ha detto il suo nome e sono stato trasportato indietro nel 2001, quando questa bambina di 10 anni indossava due lunghe trecce e sorrideva tutto il tempo. 

Ha condiviso grandi ricordi e mi ha detto quanto ho influenzato la sua vita. Questa ormai adulta mi ha detto che la mia presenza significava il mondo per lei. Ho trovato il suo messaggio commovente e tempestivo perché per me era difficile credere che il mio primo anno di insegnamento fosse una buona esperienza per lei. 

La verità è che quando insegni alle scuole medie, ti sembra di non fare la differenza. Ho imparato da questo ex studente che mi sbagliavo. Come insegnante di scuola media del primo anno, puoi avere successo e avere un impatto sulla vita degli adolescenti. 

Ecco come superare il tuo primo anno scolastico

I cattivi consigli abbondano, ignorali! Quando mi sono laureato con la laurea magistrale in scienze dell'educazione, c'era un libro popolare che esortava gli insegnanti a non sorridere per i primi giorni di scuola. Ci è stato consigliato di non sorridere perché dovevamo inviare un messaggio che intendevamo fare affari. La teoria era che se volevamo il rispetto degli studenti, dovevamo comunicare che eravamo educatori senza fronzoli che volevano la conformità.

Non ha funzionato affatto per me. Ho iniziato a sorridere il primo giorno e mi sono sentito un totale fallimento. Ho continuato a sorridere ogni giorno perché ho capito che l'approccio severo non funziona per me. 

Alla fine mi sono chiesto cosa funziona. La risposta: autenticità. Avevo bisogno di presentarmi come me. 

Pensa alla vecchia storia biblica di Davide e Golia. David era un adolescente che indossava un'uniforme di latta da soldato adulto. La strana armatura e le armi prese in prestito finirono per fargli più male che per aiutarlo, quindi invece lanciò una pietra per uccidere il gigante. 

Allo stesso modo ho continuato a sorridere e David ha lasciato cadere quell'armatura, non aver paura di perdere tutto ciò che ti è stato detto o insegnato che non funziona. 

Non isolarti. La maggior parte delle volte sarai solo con 20-30 studenti. Anche se potresti non sentirlo ancora nell'eccitazione del tuo primo anno, stare in classe con gli studenti tutto il giorno può essere stancante. 

Se sei come me, intorno alla terza o alla quarta ora di ogni giorno potresti iniziare a mettere in discussione le tue decisioni in classe e potresti persino chiederti se hai scelto la carriera giusta. 

Questo è un evento quotidiano. Avere amici insegnanti ti ricorda che è normale e vedere il quadro più ampio. Abbiamo un grande compito e gli insegnanti si sostengono a vicenda. 

Nel mio primo anno, ho fatto amicizia pranzando nella sala insegnanti e pianificando lezioni con insegnanti di livello elementare.

Decidi cosa apprezzi. Sei un insegnante che apprezza il conformismo rispetto alla libertà di pensiero e di espressione? 

Qualcuno che apprezza la conformità potrebbe enfatizzare date di scadenza rigorose, regole e conseguenze imposte dall'insegnante e apprendimento in stile lezione. 

Qualcuno che preferisce il pensiero libero in classe potrebbe tollerare le politiche sul lavoro in ritardo, le regole create dagli studenti, insegnamento a scelta dello studente come stazioni e istruzione differenziata. 

Qualunque cosa apprezzi come insegnante dovrebbe essere rappresentata nell'ambiente fisico e sociale della tua classe. 

- Ambiente fisico – Considera i sistemi che utilizzerai per comunicare i tuoi valori. Se propendi per una classe incentrata sullo studente, un sistema potrebbe essere semplice come identificare lo spazio nella tua classe in cui gli studenti possono accedere a forniture di base come una matita o un caricabatterie per Chromebook.

Quali sono le tue opzioni di posti a sedere non tradizionali? Seguo su YouTube un insegnante di scuola media, Gioia bagliore, che usa le spin bike per le scrivanie. Ha scrivanie in piedi e tavole oscillanti. La sua classe ha una grande energia. 

Evita oggetti nella tua classe che possono causare malumori agli studenti. I miei studenti delle scuole superiori hanno condiviso con me sfortunati ricordi dei loro nomi sulla lavagna o del colore rosso su un grafico del comportamento in classe alla fine della giornata. Raccontano i tempi in cui mancava la ricreazione o non partecipavano alle feste dei popcorn. Queste punizioni non hanno cambiato i loro comportamenti, hanno detto gli studenti. Si sentivano presi di mira.

Il tuo sistema di gestione del comportamento trasmetterà sentimenti di superiorità ed esclusione? 

- Contesto sociale -Come incoraggerai gli studenti a interagire? Prendi in considerazione sistemi equi per invitare gli studenti a partecipare alle discussioni. Fidati degli studenti includendo più movimento nelle attività in cui gli studenti usano solo carta e matita.

Nella mia classe, uso acquario strategie per incoraggiare discussioni e dibattiti. Un modo semplice per incorporare il movimento e incoraggiare la discussione è prendere un guida anticipata e chiedi agli studenti di muoversi attraverso la stanza in base al fatto che siano d'accordo o in disaccordo. 

Sostenere gli studenti come individui. Come insegnanti, siamo addestrati a vedere chi non sta facendo quello che abbiamo chiesto o a dare la priorità alla ricerca di errori. Ho scoperto che vale la pena imparare a fornire affermazione e convalida. 

Dedica più tempo a trovare e riconoscere i modi in cui tu e i tuoi studenti state crescendo per aiutare a cambiare la narrativa secondo cui le scuole sono un luogo di disciplina. 

Potresti usare lo spazio della tua parete per fornire rinforzi e incoraggiamenti positivi. Se imposti la tua classe come un luogo di educazione cooperativa, può creare un'opportunità per ulteriori acquisti, soprattutto da parte di studenti riluttanti.

Costruisci una comunità di studenti. Il mio obiettivo n. 1 è aiutare i bambini a imparare tanto gli uni dagli altri quanto imparano da me. Metto in chiaro che tutti in classe non devono essere migliori amici. Ma fintanto che saremo riuniti insieme in una classe, ci ascolteremo e ci ascolteremo a vicenda, accetteremo le reciproche differenze e riconosceremo i punti di forza e il modo in cui ogni studente può contribuire all'ambiente della classe. 

Anche gli insegnanti di prima media possono facilitare la collaborazione. Le mie strategie preferite come insegnante di scuola media erano le slam annuale di poesia e la progetto da un milione di dollari. Ci sono altre idee approfondire la collaborazione degli studenti.

Sono nuovo qui, i programmi per insegnanti tentano di imitare le complessità del tuo primo anno come insegnante, ma è quasi impossibile sapere come sarà ogni classe e ogni studente quando prenderai il controllo della tua classe. 

Sappi che sopravviverai e ciò che imparerai quest'anno rimarrà con te per tutta la vita.

Chalkbeat è un'organizzazione di notizie senza scopo di lucro che copre educazione pubblica.

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Dott. Kem Smith, Chalkbeat

Il dottor Kem Smith è di Chalkbeat editorialista di primo consiglio. È un'insegnante di inglese di 12a elementare a tempo pieno a St. Louis, Missouri. Invia la tua domanda al Dr. Kem tramite questo modulo di presentazionee iscriviti a Come insegno per ricevere la sua rubrica nella tua casella di posta.

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