Unde nevoia de profesori bilingvi s-a schimbat de peste 20 de ani – EdSurge News

Am scris recent despre unele dintre ele motive care ar putea împiedica profesorii să urmeze calea educatorului bilingv, în ciuda nevoii larg răspândite de profesori care să poată instrui cursanții care învață limba engleză.

Nevoia a căpătat o nouă urgență ca populația de imigranți în SUA crește. Ciocniri politizate asupra politicii de imigrare a națiunii, l-au văzut pe guvernatorul Texasului transportând cu autobuz imigranții nou sosiți peste granița cu Mexicul către orașe precum New York, Chicago și Denver. Toate districtele din toate cele trei zone metropolitane raportează o lipsă de profesori bilingvi.

Dar acest deficit nu este nimic nou, potrivit de date de la Centrul Național de Statistică a Educației, care arată că mai mult de o cincime din districtele școlare au avut probleme cu cel puțin un rol de educație bilingvă sau limba engleză ca a doua limbă în 2011-12. Această cifră a crescut la aproape o treime din districte în timpul anului școlar 2020-21.

Am săpat în continuare în datele de la Centrul Național de Statistică a Educației pentru a afla cum s-a schimbat de-a lungul timpului rata cursanților de limba engleză înscriși în școlile publice.

În 2000, concentrația de cursanți de limba engleză era cea mai puternică în sud-vest și alte state occidentale, unde aproape unul din patru studenți din California a fost clasificat drept cursant de engleză.

Până în 2020, populațiile care învață limba engleză s-au îndepărtat doar de statele de graniță și orașele mari. Delaware a avut cea mai mare creștere din orice stat în proporția sa de cursanți de limba engleză, crescând de la 1.8% la 10.7% în perioada de 20 de ani. Cei care învață limba engleză sunt cea mai rapidă creștere demografice studenților din stat, conform unei organizații nonprofit educaționale din Delaware, reprezentând o cincime sau mai mulți dintre studenții din unele județe. În cifre, Delaware a înregistrat o creștere de la aproximativ 2,000 de cursanți de limba engleză la aproape 14,600.

Tiny Rhode Island a ajuns în top 10, cu proporția sa de cursanți de limba engleză în acel an la 12.2% - sau aproape 16,700 de studenți - făcându-l grupul de studenți cu cea mai rapidă creștere din stat. În capitala Providenței, o treime dintre elevi sunt cursanți de limba engleză care vorbesc una dintre cele 54 de limbi diferite acasă.

De asemenea, Midwest și Pacific Northwest au mai mulți cursanți de engleză decât acum 20 de ani. Deși probabil au crescut la ritmuri mai modeste, toate statele din SUA, cu excepția celor nouă, au înregistrat o creștere a numărului de studenți care învață limba engleză în acea perioadă de timp.

Cele trei state care au pierdut cel mai mare procent de cursanți de limba engleză au fost California, Arizona și New Mexico – deși numărul de cursanți de limba engleză pe care îi deservesc nu este deloc mic. California, de exemplu, avea peste 1 milion de școli înscrise în 2020. Această cifră fusese de peste 1.4 milioane în Golden State în 2000.

Texas a fost singurul stat de graniță care a contracara tendința de pierdere a cursanților de limba engleză, crescându-și populația de cursanți de limba engleză la o cincime din elevii din școlile publice în 2020 – sau 1 milion de cursanți de engleză, comparativ cu aproximativ 570,000 cu două decenii înainte.

• Distribuție de conținut bazat pe SEO și PR. Amplifică-te astăzi.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Împuterniciți-vă. Accesați Aici.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Cunoștințe amplificate. Accesați Aici.
• PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Mediu inconjurator, Solar, Managementul deșeurilor. Accesați Aici.
• PlatoHealth. Biotehnologie și Inteligență pentru studii clinice. Accesați Aici.
• Sursa: https://www.edsurge.com/news/2024-02-09-where-the-need-for-bilingual-teachers-has-changed-over-20-years