USDLA کے لوگوں کی طرف سے ایک آئٹم، جس کے بارے میں مجھے نوٹ کرنا چاہیے کہ وہ کچھ حد تک K-12 دوستانہ تھا - لیکن بنیادی طور پر زیادہ توجہ مرکوز کیے ہوئے ہیں۔

جمعرات 3/14: USDLA بریف ٹفنی مورگن، انڈسٹری نیوز، آنے والے ویبینرز کے ساتھ سوال و جواب ہمیں امید ہے کہ آپ کا ہفتہ بہت اچھا گزرا ہوگا، USDLA دوستو! منگل کو، ہم نے آپ کا تعارف USDLA بورڈ ممبر ٹفنی مورگن سے کرایا۔ آج، ہم اس خاتون کے ساتھ ایک سوال و جواب کا اشتراک کرتے ہیں جس نے یہاں کام کیا ہے۔ آئیووا پی بی ایس گزشتہ 16 سالوں سے. وہ فاصلاتی تعلیم کے کورسز، پیشہ ورانہ ترقی کے اقدامات، اور تعلیمی اور عام سامعین میڈیا پروڈکشنز کے لیے ایک انسٹرکشنل ڈیزائنر ہیں۔ مزید کے لیے نیچے سکرول کریں۔ انڈسٹری نیوز: یورپی پارلیمنٹ، "EU کا تاریخی نیا AI قانون سماجی اسکورنگ پر پابندی لگاتا ہے اور بائیو میٹرک شناخت کو محدود کرتا ہے۔" نیچے مزید دیکھیں۔ نیز: ان تعلیمی، معلومات سے بھرے ایونٹس کے لیے رجسٹر ہونا یقینی بنائیں: مارچ 19 - USDLA فری فرائیڈے ویبینار: کیا وہاں کوئی ہے؟ آن لائن کورسز میں انسٹرکٹر کی موجودگی کو بڑھانے کے 7 طریقے 19 مارچ - NEDLA: عام مضامین کو غیر معمولی طریقوں سے پڑھانا جون 5-7: ٹینیسی اسٹیٹ یونیورسٹی: AI for All Summit کیا آپ نے ہماری 2024 نیشنل کانفرنس کے لیے اندراج کیا ہے؟ آج کا دن ہے: usdla.org/2024-conference-registration ہم منگل کو آپ سے دوبارہ بات کریں گے! - ہماری طرف سے بہترین، USDLA کی کمیونیکیشن ٹیم USDLA بورڈ ممبر ٹفنی مورگن کے ساتھ سوال و جواب USDLA: Tiffany، آپ بورڈ آف ڈائریکٹرز میں کچھ سالوں سے ہیں۔ ہمیں بتائیں کہ سب سے پہلے آپ کو کس چیز نے تنظیم کی طرف راغب کیا۔ Tiffany: اس سے پہلے میں USDLA، Iowa Distance Learning Association (IDLA) کے آئیووا باب میں سرگرم رہا تھا، بورڈ کے رکن اور پھر تنظیم کے صدر کے طور پر دونوں خدمات انجام دے رہا تھا۔ میں نے ہمیشہ اس وقت کو لوگوں اور اپنے بنائے ہوئے رابطوں کے ساتھ ساتھ حاصل کردہ علم اور مہارت دونوں کے لحاظ سے قیمتی پایا۔ جب موقع نے خود کو USDLA بورڈ کے لیے انتخاب لڑنے کے لیے پیش کیا، تو ایسا لگ رہا تھا کہ فاصلاتی تعلیم کی کمیونٹی کی خدمت کرنے کا ایک اور عظیم موقع ہے جس نے مجھے بہت کچھ دیا ہے، اور ملک بھر میں فاصلاتی تعلیم کے رہنماؤں کے ایک باصلاحیت گروپ سے ترقی اور سیکھنا جاری رکھنا ہے۔ USDLA: ایک ماہر تعلیم کے طور پر آپ کا پس منظر قابل ذکر ہے۔ ہمیں اپنے کام کے بارے میں بتائیں اور آپ کو کس چیز پر سب سے زیادہ فخر ہے۔ ٹفنی: میں خوش قسمت ہوں کہ میرے کیریئر نے مجھے مختلف قسم کے پروجیکٹس پر کام کرنے کی اجازت دی۔ میں نے ابتدائی طور پر فوجی اور سرکاری برادری میں شروع کیا، پہلے جواب دہندگان، فوجی اہلکاروں اور سرکاری عملے کے لیے آن لائن اور کمپیوٹر پر مبنی ہدایات کی تعمیر کی۔ 2007 میں میں نے Iowa PBS میں ایک انسٹرکشنل میڈیا ڈیزائنر کے طور پر اپنی پوزیشن شروع کی۔ جب میں یہاں رہا ہوں، مجھے فاصلاتی تعلیم کے کورسز، وسائل اور پیشہ ورانہ ترقی کے مواقع کی تخلیق اور فراہمی کے ذریعے آئیووا کے طلباء، اساتذہ اور اسکول کے اضلاع کی خدمت کرنے کے اپنے کام پر سب سے زیادہ فخر ہے۔ USDLA: ہمیں کچھ ان اقدامات کے بارے میں بتائیں جن پر آپ نے USDLA کے ساتھ کام کیا ہے۔ Tiffany: 2023 میں، مجھے سالانہ کانفرنس میں عملی طور پر شرکت کرنے والوں کو سپورٹ اور تکنیکی مدد فراہم کرکے خوشی ہوئی۔ ابھی حال ہی میں میں نے ممبرشپ ٹیم میں شمولیت اختیار کی ہے اور میں پرانے اور نئے ممبران کے ساتھ USDLA کے تمام فوائد کو فروغ دینے کی کوششوں کا حصہ بننے کے لیے پرجوش ہوں۔ USDLA: آنے والے سالوں میں فاصلاتی تعلیم کے مستقبل کے بارے میں آپ کس چیز کے بارے میں سب سے زیادہ پرجوش ہیں؟ ٹفنی: فاصلاتی تعلیم کبھی بھی "ایک ہی سائز میں فٹ بیٹھتی ہے" نہیں رہی۔ فاصلاتی تعلیم کے پیشہ ور افراد تمام سیکھنے والوں کی منفرد اور متنوع ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرنے کے لیے ٹولز، ٹیکنالوجیز اور تکنیکوں کو تیار کرتے رہتے ہیں۔ ان اختراعات اور تخلیقی صلاحیتوں کا حصہ بننا واقعی پرجوش ہے۔ USDLA: USDLA میں آپ کی محنت کے لیے آپ کا بہت شکریہ۔ ہم ایک عظیم 2024 کے منتظر ہیں! کے بارے میں: Tiffany Morgan ایک تعلیمی پروگرام کوآرڈینیٹر کے طور پر کام کرتی ہے اور مقامی طور پر تخلیق کردہ تعلیمی میڈیا کے وسائل کی تحقیق، ڈیزائن، پیداوار اور نفاذ کرتی ہے۔ Iowa PBS میں اپنے 17 سالوں میں، Tiffany فاصلاتی تعلیم کے کورسز، پیشہ ورانہ ترقی کے اقدامات، اور تعلیمی اور عام سامعین میڈیا پروڈکشن کے لیے ایک انسٹرکشنل ڈیزائنر رہی ہے۔ ابھی حال ہی میں اس نے Iowa PBS، Iowa کی تنظیموں اور ماہرین تعلیم کے درمیان ایک باہمی تعاون پراجیکٹ Iowa-specific NGSS مظاہر کے بڑھتے ہوئے ذخیرے کو درست کرنے اور شیئر کرنے کے لیے Iowa Science Phenomena کی قیادت کی، 2022 نیشنل ایجوکیشنل ٹیلی کمیونیکیشن ایسوسی ایشن پبلک میڈیا ایوارڈ برائے ایجوکیشن ان انوویشن حاصل کیا۔ اپنے 20+ سالہ کیریئر کے دوران اس نے فوجی اور سرکاری کلائنٹس کے لیے ای لرننگ ٹریننگ ڈیزائن کی ہے اور آئیووا اسٹیٹ یونیورسٹی اسکول آف ایجوکیشن میں فاصلاتی تعلیم کے طریقوں اور تدریس کے گریجویٹ کورسز کی ہدایت کی ہے۔ اس نے آئیووا ڈسٹینس لرننگ ایسوسی ایشن بورڈ، پی بی ایس چلڈرن میڈیا اینڈ ایجوکیشن اسٹیشن لیڈرشپ کمیٹی میں خدمات انجام دی ہیں، اور حال ہی میں آئیووا کنزرویشن ایجوکیشن کولیشن ایگزیکٹو کمیٹی کے سیکرٹری کے طور پر خدمات انجام دے رہی ہیں۔ Iowa State University کا گریجویٹ جس نے تاریخ میں بیچلر آف سائنس کی ڈگری حاصل کی ہے اور نصاب اور تدریسی ٹیکنالوجی میں ماسٹرز آف سائنس کی ڈگری حاصل کی ہے، Tiffany سائنس، ٹیکنالوجی، ڈیٹا اور آرٹس کے تقاطع پر تحقیق کرنے سے لطف اندوز ہوتی ہے۔ فاصلاتی تعلیم کی صنعت کی خبریں۔ EU کا تاریخی نیا AI قانون سماجی اسکورنگ پر پابندی لگاتا ہے اور بائیو میٹرک شناخت کو محدود کرتا ہے۔ بدھ کو پارلیمنٹ نے مصنوعی ذہانت کے قانون کی منظوری دی جو جدت کو فروغ دیتے ہوئے بنیادی حقوق کی حفاظت اور تعمیل کو یقینی بناتا ہے۔ اس ضابطے کی MEPs نے حق میں 523، مخالفت میں 46 اور 49 نے غیر حاضری کے ساتھ تائید کی۔ اس کا مقصد بنیادی حقوق، جمہوریت، قانون کی حکمرانی اور اعلی خطرے والے AI سے ماحولیاتی پائیداری کا تحفظ کرنا ہے، جبکہ جدت کو فروغ دینا اور یورپ کو میدان میں ایک رہنما کے طور پر قائم کرنا ہے۔ ضابطہ AI کے لیے اس کے ممکنہ خطرات اور اثرات کی سطح کی بنیاد پر ذمہ داریاں قائم کرتا ہے۔ ممنوعہ ایپلی کیشنز: نئے قواعد بعض AI ایپلی کیشنز پر پابندی لگاتے ہیں جو شہریوں کے حقوق کو خطرے میں ڈالتی ہیں، بشمول حساس خصوصیات کی بنیاد پر بائیو میٹرک زمرہ بندی کے نظام اور چہرے کی شناخت کے ڈیٹا بیس بنانے کے لیے انٹرنیٹ یا CCTV فوٹیج سے چہرے کی تصاویر کی غیر ہدفی سکریپنگ۔ کام کی جگہوں اور اسکولوں میں جذبات کی شناخت، سماجی اسکورنگ، پیشن گوئی کی پولیسنگ (جب یہ مکمل طور پر کسی شخص کی پروفائلنگ یا ان کی خصوصیات کا اندازہ لگانے پر مبنی ہے)، اور AI جو انسانی رویے میں ہیرا پھیری کرتا ہے یا لوگوں کی کمزوریوں کا استحصال کرتا ہے، بھی منع کیا جائے گا۔ پورا مضمون یہاں پڑھیں۔ ان تقریبات کے لیے رجسٹر ہوں! USDLA فری فرائیڈے ویبنار: کیا وہاں کوئی ہے؟ آن لائن کورسز میں انسٹرکٹر کی موجودگی کو بڑھانے کے 7 طریقے کب: 29 مارچ، دوپہر 1-2 بجے رجسٹر کریں: usdla.org/webinars کے بارے میں: طلباء مختلف وجوہات کی بنا پر آن لائن کورسز میں داخلہ لیتے ہیں۔ تاہم، اگرچہ غیر مطابقت پذیر آن لائن کورسز پیش کردہ لچک کی وجہ سے بہت سے لوگوں کے لیے مثالی ہو سکتے ہیں، لیکن وہ طلباء کے لیے انتہائی الگ تھلگ ہو سکتے ہیں۔ تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ انسٹرکٹر کی موجودگی آن لائن کورس کے اندر کمیونٹی کا احساس پیدا کرنے میں مدد کر سکتی ہے، طلباء اور انسٹرکٹر کے درمیان اعتماد پیدا کر سکتی ہے، اور طلباء کی مصروفیت میں اضافہ کر سکتی ہے اور ساتھ ہی تعلیمی کامیابیوں کو بھی بڑھا سکتی ہے۔ کورس کی تخلیق یا آن لائن سیکھنے کی سہولت میں شامل ہر اسٹیک ہولڈر چاہتا ہے کہ طلباء اپنی قدر محسوس کریں، لیکن شروع کرنا ایک مشکل عمل ہو سکتا ہے۔ کیا آپ نے کبھی اپنے کورس میں "صرف ایک سہولت کار" کی طرح محسوس کیا ہے؟ کیا آپ نے کبھی ہر طالب علم کو تفصیلی رائے دینے کے بارے میں سوچ کر مغلوب محسوس کیا ہے؟ ایک انسٹرکشنل ڈیزائنر کے طور پر، کیا آپ نے کبھی سوچا ہے کہ موضوع کے ماہرین کو کورس کے اندر زیادہ حاضر ہونے میں مدد کرنے کے لیے اپنی ڈیزائن کی مشق کو کیسے تبدیل کیا جائے؟ اگر آپ نے ان سوالوں میں سے کسی کا جواب ہاں میں دیا ہے، تو ہمارے ساتھ آئیں کیونکہ ہم آن لائن کورسز میں انسٹرکٹر کی موجودگی کو بڑھانے میں مدد کرنے کے سات طریقوں پر بات کرتے ہیں۔ یہ حکمت عملی نہ صرف تدریسی ڈیزائنرز کو کورس کے ڈیزائن کے عمل کے دوران انسٹرکٹر کی موجودگی کو بڑھانے کے طریقوں پر عمل درآمد کرنے میں مدد کرے گی، بلکہ ان طریقوں سے بھی کہ انسٹرکٹر خود کو کورس میں مثبت طریقے سے داخل کر سکتا ہے۔ اس سیشن میں اعلیٰ معیار کی آراء کی چار صفات پر بھی توجہ مرکوز کی جائے گی اور یہ کہ ان اصولوں کو کسی بھی کورس کے اندر کیسے لاگو کیا جا سکتا ہے، چاہے سائز کچھ بھی ہو۔ پیش کنندہ کے بارے میں: حنا ہول، پی ایچ ڈی۔ کالج آف ایجوکیشن اینڈ ہیومن سائنسز، ٹیچنگ، لرننگ اور لیڈرشپ کے شعبہ میں نارتھ الاباما یونیورسٹی میں اسسٹنٹ پروفیسر ہیں۔ اس سے پہلے، اس نے الاباما یونیورسٹی میں انسٹرکشنل ٹیکنالوجی سپورٹ سروسز کے اسسٹنٹ ڈائریکٹر کے طور پر خدمات انجام دیں۔ وہ آپ کے آن لائن کورس کو بہتر بنانے کے لیے ایک مصدقہ ہم مرتبہ جائزہ لینے والے اور سہولت کار کے طور پر کوالٹی میٹرز تنظیم میں سرگرم ہے۔ اس کی تحقیقی دلچسپیوں میں شامل ہیں: کاروبار اور تعلیمی تسلسل، انسٹرکٹر کی موجودگی، اور پریک 12 کلاس روم میں مصنوعی ذہانت کے آلات کا استعمال۔ عام مضامین کو غیر معمولی طریقوں سے پڑھانا کب: 19 مارچ، دوپہر 7-8 بجے رجسٹر کریں: NEDLA.org کے بارے میں: تکنیکی جدت طرازی کے ساتھ رفتار برقرار رکھنے کے لیے اعلیٰ تعلیم یافتہ، تکنیکی ٹیلنٹ کے لیے مقابلہ تیز ہوتا رہے گا۔ چیلنج سے نمٹنے کے لیے، ماہرین تعلیم کو STEM نصاب تیار کرنا چاہیے، اکثر، محدود فنڈنگ ​​کے ساتھ۔ اساتذہ ایرو اسپیس/STEM وسائل، سرگرمیاں، نصابی کتابیں، مصنوعات، اور پروگرام دیکھیں گے جو کسی بھی کلاس روم یا بعد از اسکول یا افزودگی کے پروگراموں میں استعمال ہوں گے۔ یہ تعلیمی نکات اور مواد بنیادی اور اختیاری دونوں طرح کے مضامین میں استعمال کیے جا سکتے ہیں۔ ایرو اسپیس ایجوکیشن سیکھنے کے وسائل/اجزاء موجودہ کلاس روم کے تعلیمی ماحول کو بڑھاتا اور بڑھاتا ہے اور ساتھ ہی ساتھ طالب علم کی مستقبل میں ملازمت کی تیاری اور کیریئر کی ترقی کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کرتا ہے۔ متنوع ایرو اسپیس نصاب تعلیم کو تفریحی بنانے والے ایرو اسپیس/STEM مضامین میں دلچسپی اور تعریف پیدا کرے گا کیونکہ ہماری قوم اگلی نسل کی ایرو اسپیس/STEM افرادی قوت کو متاثر کرنا چاہتی ہے۔ خوش قسمتی سے، ایسے وسائل دستیاب ہیں جو ماہرین تعلیم کی مدد کے لیے متعدد متحرک پروگراموں، مصنوعات اور سرگرمیوں کے ذریعے مستقبل کے خصوصی افرادی قوت کی ضرورت فراہم کرتے ہیں۔ چیلنج: لفظ نکالنا۔ پیش کنندہ کے بارے میں: لیفٹیننٹ کرنل مائیکل کیٹینیا، سول ایئر پیٹرول نے 35 سال تک ہائی اسکول میں پڑھایا، خود کو وہ تعلیمی تجربہ حاصل کیا جس نے ایرو اسپیس ایجوکیشن میں ان کے کیریئر کی بنیاد رکھی۔ 1996 میں شروع کرتے ہوئے، کاسٹانیہ نے سول ایئر پٹرول میں شمولیت اختیار کی اور تیزی سے لیفٹیننٹ کرنل کے عہدے پر ترقی کی۔ اپنے 25+ سالہ دور میں، اس نے بے شمار ایوارڈز حاصل کیے ہیں جن میں ایرو اسپیس ایجوکیشن اینڈ پروفیشنل ڈویلپمنٹ میں ماسٹر ریٹنگز، غیر معمولی سروس ایوارڈ، میرٹوریئس سروس ایوارڈ، نیشنل اور ریجن کمانڈرز کمنڈیشنز، نیشنل جنرل جین ایم ہولم ایرو اسپیس ایجوکیشن آفیسر شامل ہیں۔ سال کا ایوارڈ، اور نیو جرسی کے ایوی ایشن ہال آف فیم میں شمولیت۔ لیفٹیننٹ کرنل کاسٹانیہ ایک لائسنس یافتہ پائلٹ ہیں جو اس وقت نیو جرسی ونگ، CAP اور ایگزیکٹو ڈائریکٹر، NJ ایوی ایشن ایجوکیشن کونسل کے ڈائریکٹر برائے ایرو اسپیس ایجوکیشن کے طور پر خدمات انجام دے رہے ہیں۔ مزید جانیں: nedla.org AI سب کے لیے: اوپن ایجوکیشن سمٹ کب: جون 5-7 کہاں: ٹینیسی اسٹیٹ یونیورسٹی، ایون ولیمز ڈاون ٹاؤن کیمپس، نیش ول کے بارے میں: AI for ALL Summit میں جدت کے مرکز میں غوطہ لگائیں، جہاں شمولیت مصنوعی ذہانت (AI) کے جدید ترین حصے کو پورا کرتی ہے۔ ہمارا وژن ایک ایسا مستقبل ہے جہاں اوپن ایجوکیشنل ریسورسز (OER) کے ذریعے ترقی، سیکھنے اور بااختیار بنانے کے ماحول کو فروغ دیتے ہوئے AI ٹیکنالوجیز ہر کسی کی پہنچ میں ہیں۔ مزید معلومات حاصل کریں: ai-tnstatesmartcenter.org/aiforallsummit2024 USDLA کے ممبر بنیں۔ USDLA کے سپانسر بنیں۔ ہائر ایجوکیشن سرٹیفیکیشن پروفیشنل لرننگ سرٹیفیکیشن جب آپ @Amazon Smile خریدتے ہیں تو USDLA کو سپورٹ کریں۔ ہمارے قومی سپانسرز کا شکریہ D2L, ڈھانچہ۔, جے ڈی ایل ہورائزنز, پولی، کثیر, گوگل, ویریزون, کیرولینا فاصلاتی تعلیم, ہم آہنگی کرنا, ایف ڈی ایل اے، آئی اے پی, نیئر پوڈ، ViewSonic, وولف ویژن، اناٹومیج,  ایریزونا ٹیلی میڈیسن پروگرام اور ساؤتھ ویسٹ ٹیلی ہیلتھ ریسورس سینٹر, GoReact, ہڈلی، بوکا ووکس، سافٹ چاک, این سی سارہ، سادہ نصاب، VDO360، سمبیسوسس, ورچوئل کیئر، والڈورف یونیورسٹی, Merlot کے, انٹیلی بورڈ، فلو اوپس,  اپ ڈیٹ, سوالیہ نشان, پرلیگو, پیڈلیٹ USDLA، ہمارے سپانسرز، اور ہمارے ریاستی ابواب کی حمایت کرنے کے لیے آپ کا شکریہ۔ چک سینگ اسٹاک، صدر والیری اولینک، صدر منتخب ریاستہائے متحدہ ڈسٹنس لرننگ ایسوسی ایشن (USDLA) کے بارے میں 1987 میں تشکیل دی گئی، USDLA ایک 501(c)3 غیر منافع بخش انجمن ہے جو 1987 میں تشکیل دی گئی تھی۔ ہمارے ہفتہ وار نیوز لیٹرز عالمی سطح پر 100,000 سے زیادہ لوگوں تک پہنچتے ہیں، جن میں ہمارے ممبران اور اسپانسرز شامل ہیں جو صنعتوں میں کام کر رہے ہیں بشمول پری K-12 تعلیم، گھریلو تعلیم، اعلیٰ تعلیم۔ مسلسل تعلیم، کارپوریٹ، فوجی، حکومت، اور ٹیلی ہیلتھ۔ ہمارا مشن تعلیم، تربیت، وکالت، اور نیٹ ورکنگ کے لیے فاصلاتی تعلیم کی ترقی اور اطلاق کو فروغ دینا ہے: USDLA.org USDLA | www.usdla.org

USDLA | 10 جی سٹریٹ، NE, سویٹ 600, واشنگٹن، ڈی سی 20002