Một dòng mang tính biểu tượng từ “Bạn bè” và giáo dục có điểm chung? Theo một lãnh đạo học khu ở Iowa, đó là chủ đề của năm học 2020-21: “Xoay, xoay, xoay.”
Chắc chắn rằng đây sẽ tiếp tục là một chủ đề khi các học khu tìm hiểu thêm về khoảng cách học tập của học sinh và quyết định cách giải quyết tình trạng mất khả năng học tập hoặc đẩy nhanh quá trình học tập bằng quỹ ARPA (Đạo luật Kế hoạch Giải cứu Hoa Kỳ). Rõ ràng là các chiến lược về cách “xoay trục” hoặc giải quyết các vấn đề khác nhau giữa ngân quỹ của tiểu bang và tiền của học khu.
Học khu Sử dụng Quỹ ARPA
Có hai trường phái tư tưởng cho các nhà lãnh đạo học khu khi nói đến việc sử dụng liên bang một lần tiền từ Đạo luật Kế hoạch Cứu hộ Hoa Kỳ trong giáo dục. Một là sự thừa nhận rằng đây là dòng quỹ liên bang lớn nhất được chuyển đến các học khu kể từ khi thành lập Bộ Giáo dục Hoa Kỳ (USDE) và có một cơ hội thực sự để sử dụng khoản tiền gộp này để thúc đẩy sự thay đổi và đổi mới thực sự. Người kia thừa nhận rằng trên thực tế, đây là những khoản tiền một lần, có nghĩa là không được sử dụng bất kỳ khoản tiền nào cho chi phí định kỳ. Cả hai trường phái tư tưởng đều hợp lệ, nhưng có vẻ như trường phái thứ nhất là những gì các quận đang nghĩ.
Trong một cuộc khảo sát gần đây với hơn 50 lãnh đạo học khu do Trent Grundmeyer tại Đại học Drake thực hiện, kết quả cho thấy các lãnh đạo học khu cho biết họ chủ yếu lên kế hoạch tập trung vào phục hồi học tập, sức khỏe tâm thần và các lựa chọn học tập linh hoạt hoặc trực tuyến. Cách các học khu giải quyết những nhu cầu này rất khác nhau giữa các học khu nhưng bao gồm các khoản thanh toán cho nhân viên (tiền thưởng), thuê y tá và cố vấn, thuê thêm giáo viên và/hoặc giảm quy mô lớp học, cập nhật công nghệ và chương trình giảng dạy cũng như cải thiện cơ sở vật chất. Hầu như tất cả các ưu tiên được liệt kê trong các kế hoạch của học khu đều bao gồm các chi phí định kỳ.
Khi quỹ ARPA được phân bổ lần đầu tiên, các chuyên gia trong lĩnh vực này cho rằng sẽ có sự chú trọng nhiều hơn vào các mô hình học tập mới, phát triển chuyên môn về công nghệ, kết nối băng thông rộng và nâng cao kiến thức cho sinh viên.
Những điều này vẫn quan trọng đối với các khu học chánh, nhưng cái nhìn đầu tiên về cách các quỹ thực sự được phân bổ cho thấy rằng những khoản tiền này sẽ hướng tới việc tăng số lượng vị trí trong một khu học chánh.
Vì vậy, các học khu cung cấp một số ưu tiên khác như thế nào? Vào trạng thái.
Nhà nước sử dụng quỹ ARPA
Các đơn đăng ký của tiểu bang về việc sử dụng quỹ ARPA đã hết hạn vào ngày 7 tháng 23, nhưng chỉ có XNUMX đơn được nộp đúng hạn. Bốn mươi tiểu bang hiện đã có bản dự thảo được gửi, nhưng nhiều dự thảo vẫn đang được USDE xem xét. Có một khoản tiền đáng kinh ngạc là 12 tỷ đô la ở cấp tiểu bang để giải quyết tình trạng mất khả năng học tập và các nhu cầu khác mà tiểu bang cho là cần thiết. Các kế hoạch do USDE đệ trình và phê duyệt có dấu hiệu rõ ràng rằng các tiểu bang có thể đang cố gắng nỗ lực giải quyết tình trạng mất khả năng học tập để giải phóng thêm quỹ của học khu nhằm giúp cải thiện sức khỏe tâm thần cho các nhà giáo dục của họ và trả thêm tiền cho họ để cảm ơn họ cho công việc họ đã làm trong vài năm qua.
Yêu cầu của Quốc hội đối với các tiểu bang dành 5% để giải quyết tình trạng mất khả năng học tập đã dẫn đến việc các tiểu bang tạo ra các chương trình dạy kèm, đào tạo cho các nhà giáo dục và hỗ trợ giáo viên phục vụ những người học tiếng Anh. Đây là một dấu hiệu rõ ràng về việc ưu tiên học tập của học sinh với số tiền phân bổ của liên bang trên toàn quốc.
Với việc phần mềm là một dịch vụ trở thành tiêu chuẩn cho hầu hết mọi thứ liên quan đến lớp học, cả tiểu bang và học khu sẽ có một số quyết định khó khăn trong ba năm sau khi số tiền này đã được chi tiêu. Cho dù đó là dịch vụ công nghệ hay trả lương cho nhân viên, học khu sẽ phải tìm ra những cách sáng tạo để duy trì dịch vụ hoặc cắt bỏ hoàn toàn.
Cuối cùng, điều quan trọng là các học khu tiếp tục “xoay trục” trong vài năm tới để đảm bảo rằng họ có sẵn tiền cho các dịch vụ và vị trí họ cần trong tương lai sau đại dịch.
Nguồn: https://www.techlearning.com/news/how-states-and-districts-are-using-arpa-funds
- 7
- thêm vào
- Tất cả
- phân bổ
- American
- các ứng dụng
- Tỷ
- băng thông rộng
- thay đổi
- Chung
- Quốc hội
- Kết nối
- tiếp tục
- Chi phí
- Couple
- Tạo
- Sáng tạo
- Phát triển
- ĐÃ LÀM
- đô la
- Đào tạo
- Tiếng Anh
- các chuyên gia
- Cơ sở
- Liên bang
- Tên
- Nhìn đầu tiên
- Tập trung
- Forward
- Miễn phí
- quỹ
- Phát triển
- cho sức khoẻ
- Thuê
- Độ đáng tin của
- Hướng dẫn
- HTTPS
- sự đổi mới
- Iowa
- các vấn đề
- IT
- Ngôn ngữ
- LEARN
- học tập
- Led
- Cấp
- Dòng
- Sức khỏe tâm thần
- cung cấp
- Cơ hội
- Các lựa chọn
- Nền tảng khác
- Trả
- thanh toán
- Trục
- lập kế hoạch
- hậu đại dịch
- Khóa Học
- phục hồi
- Kết quả
- xem xét
- Trường học
- Trường học
- DỊCH VỤ
- Kích thước máy
- Phần mềm
- tiêu
- Tiểu bang
- Bang
- Sinh viên
- trình
- Khảo sát
- ครูผู้สอน
- Công nghệ
- chủ đề
- Suy nghĩ
- thời gian
- Hội thảo
- chúng tôi
- trường đại học
- Cập nhật
- ảo
- CHÚNG TÔI LÀ
- ở trong
- Công việc
- năm
- năm